教科版小学科学五年级上学期 4.3像火箭那样驱动小车同步练习
试卷更新日期：2018-09-29 类型：同步测试
一、
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1. 填空题。
(1)、把气球吹足了气放开，气球会起来。(2)、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做。(3)、把气球吹得会使气球小车行驶得更远。（填“大一些”或“小一些”）2. 判断题。
(1)、弓箭是利用了物体的反冲力制成的。(2)、宇宙飞船是靠反冲力飞行的。(3)、烟花是靠火药产生的弹力飞上天空的。(4)、气球的飞行方向与它的喷气方向有关。(5)、用气球驱动小车时，如果气球里的气体向东喷出，那么小车会向东运动。(6)、撑杆跳选手落在垫子上后会被弹起，是因为他受到了垫子的反冲力。
3. 气球小车是靠（ ）运动的。A、重力 B、弹力 C、反冲力4. 喷气式飞机是靠（ ）运动的。A、反冲力 B、重力 C、弹力5. 火箭发射时，会向下喷出气体，同时受到一个向（ ）的反冲力。A、上 B、下 C、左6. 在“用气球推动小车运动”的实验中，气球的喷气嘴方向与小车的运动方向的关系是（ ）。A、气球喷气嘴无论向什么方向，小车都会向前运动 B、气球喷气嘴向后，小车就向前运动 C、气球喷气嘴向后，小车就向后运动7. 为了让气球小车行驶得更远，我们可以（ ）。A、增加小车重量 B、使用更小的气球 C、向气球吹更多的气8. 下列选项中，靠反冲力运动的是（ ）。A、火箭 B、火车 C、汽车9. 气球在飞行的过程中，它的运动没有规则可循，这主要是因为（ ）A、气球太轻 B、气球里的气体太少 C、气球的喷气方向在不断变化10. 连线题。
11. 简答题。
(1)、如何使气球小车行驶得更远？（至少写出三种方法）(2)、请你回忆一下前两课所学的内容，思考除了使用气球，我们还能使用什么方法使小车运动起来呢？（写出两种方法即可）12. 分析题。
(1)、完成下面的表格。对小车运动的思考
使小车运动的方法
推动小车运动的力
挂垫圈
缠绕橡皮筋
用气球
装小电动机
电力
(2)、我们发现：①要使静止的物体运动起来，必须。②要使物体运动得更快，必须。
③要使运动的物体停下来，必须。
13. 在车的一端横梁中间安装Z形喷嘴支架；把气球安装在喷嘴上；接着把喷嘴安装在支架上；给气球充气后再使气球中的气体喷出（如下图）。观察实验现象，并回答下列问题。
(1)、图中的小车是靠什么力运动的？(2)、请用箭头画出小车的运动方向。(3)、试着解释气球喷气为什么能推动小车运动。14. 看图回答问题。
(1)、如图所示，原来静止的小车会从斜面上滑下来，这是它受到作用的结果；小车在水平桌面上运动一段距离后会停下来，这是它受到作用的结果。(2)、如果在小车上安装一个喷气口沿斜面向上的气球，小车会同时受到和两种动力，从斜面滑下的速度会。(3)、试着总结物体运动与力的关系。15. 准备一根绳子、一只气球、一卷胶带、一支吸管和一把椅子。把吸管穿在绳子上，将绳子的一端系在椅子上，另一端系在门把手上，绷紧。然后吹大气球并捏紧，用胶带把气球粘在吸管上，注意不要松开手。最后把气球拉到椅子的那一端，松开手，放走气球，你会发现气球沿着绳子像火箭一样飞出去，撞在了门上。你能说出这其中的原理吗？