2018-2019学年人教版高中物理必修一 4.6 用牛顿运动定律解决问题(一) 同步练习
试卷更新日期：2018-09-28 类型：同步测试
一、选择题
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1. A、B两物体以相同的初速度滑到同一粗糙水平面上，若两物体的质量mA>mB ， 两物体与粗糙水平面间的动摩擦因数相同，则两物体能滑行的最大距离xA与xB相比为（ ）A、xA＝xB B、xA>xB C、xA<xB D、不能确定2. 如图所示为某小球所受的合力与时间的关系图像，各段的合力大小相同，作用时间相同，且一直作用下去，设小球从静止开始运动，由此可判定 ( )
A、小球先向前运动，再返回停止 B、小球先向前运动，再返回不会停止 C、小球始终向前运动 D、小球向前运动一段时间后停止3. 雨滴在空气中下落，当速度在不太大的范围内时，雨滴所受到的阻力与其速度成正比.雨滴的速度v随时间t的变化关系最接近图中的 ( )A、
B、
C、
D、
4. 行车过程中，如果车距不够，刹车不及时，汽车将发生碰撞，车里的人可能受到伤害.为了尽可能地减轻碰撞引起的伤害，人们设计了安全带.假定乘客质量为70 kg，汽车车速为90 km/h，从踩下刹车到完全停止需要的时间为5 s，座椅对人的阻力约为50 N，则安全带对乘客的作用力大小约为( )A、400 N B、350 N C、300 N D、250 N5. 一斜劈在力F推动下在光滑水平地面上向左做匀加速直线运动，且斜劈上有一木块恰好与斜劈保持相对静止，如图所示，则木块所受合力的方向为( )
A、水平向左 B、水平向右 C、沿斜面向下 D、沿斜面向上6. 如图所示，在竖直墙壁间有质量为m、倾角为30°的直角楔形木块A和质量为2m的光滑圆球B ， 两者能够一起以加速度a匀加速竖直下滑.已知a<g (g为重力加速度)，则木块与左侧墙壁之间的动摩擦因数为 ( )
A、 B、 C、 D、7. 如图所示，质量为m=3 kg的木块放在倾角为θ=30°的足够长斜面上，木块可以沿斜面匀速下滑.若用沿斜面向上的力F作用于木块上，使其由静止开始沿斜面向上加速运动，经过t=2 s时间木块沿斜面上升4 m的距离，g取10 m/s2 ， 则推力F为 ( )
A、42 N B、6 N C、21 N D、36 N8. 如图所示，完全相同的两磁铁A、B分别位于铁质车厢的竖直面和水平面上，A、B与车厢间的动摩擦因数均为μ ， 若最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g.当小车静止时，A恰好不下滑.现使小车加速运动，为保证A、B无滑动，则 ( )
A、小车的速度可能向左，加速度可小于μg B、小车的加速度一定向右，不能超过(1+μ)g C、小车的加速度一定向左，不能超过μg D、小车的加速度一定向左，不能超过(1+μ)g9. 某同学为了测定木块与斜面间的动摩擦因数，他用测速仪研究木块在斜面上的运动情况，装置如图甲所示，他使木块以初速度v0=4m/s沿倾角θ=30°的斜面上滑，紧接着下滑至出发点，并同时开始记录数据，结果电脑只绘出了木块从开始上滑至最高点的v-t图线如图乙所示，g取10m/s2 ， 则下列计算结果正确的是 ( )
A、上滑过程中的加速度的大小为8 m/s2 B、木块与斜面间的动摩擦因数 C、木块回到出发点时的速度大小v=2 m/s D、木块在t=2 s时返回出发点10. 如图所示，一细线的一端固定于倾角为45°的光滑楔形滑块A的顶端P处，细线的另一端拴一质量为m的小球，重力加速度为g.当滑块以加速度a运动时，小球恰好对斜面没有压力，则滑块A可能的运动情况和加速度a的大小为 ( )
A、滑块A向左减速运动，加速度大小为g B、滑块A向右加速运动，加速度大小为g C、滑块A向左加速运动，加速度大小为g D、滑块A向右减速运动，加速度大小为g二、解答题
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11. 跳起摸高是普通高中学生体能测试项目之一.某同学身高1.80m，体重65kg，站立举手达到2.2m高，他用力蹬地，经0.4s竖直离地跳起，设他蹬地的力大小恒为1300 N，则他跳起后可摸到的高度为多少?(g取10m/s2)12. 某次对新能源汽车性能进行的测试中，汽车在水平测试平台上由静止开始沿直线运动.汽车所受动力随时间变化关系如图甲所示，而速度传感器只传回10 s以后的数据(如图乙所示).已知汽车质量为1000 kg，汽车所受阻力恒定.求：
(1)、汽车所受阻力的大小；(2)、10 s末汽车速度的大小；(3)、前20 s内汽车位移的大小.13. 如图所示，倾角θ=37°的斜面和水平面由很小圆弧面在B点连接，小滑块从斜面上的A点由静止开始下滑，运动至水平面上的C点停下来，小滑块从A到C历时4 s，AB=1m，BC=3m.g取10 m/s2 ， sin37°=0.6，cos 37°=0.8.求：
(1)、小滑块运动至B点时的速度大小；(2)、小滑块在水平面上运动的时间；(3)、小滑块与斜面间的动摩擦因数.