浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 4.2 电流和电流表（第1课时） 同步练习
试卷更新日期：2018-09-28 类型：同步测试
一、基础题
-
1. 要用电流表测量通过灯L的电流，下图所示的各个电路图中，正确的是（ ）
A、图（1） B、图（2） C、图（3） D、均不正确2. 某同学使用电流表时，估计待测电路中的电流应选用“0～0.6安”的量程，但他误用“0～3安”的量程来测量。这样做的结果是（ ）A、指针摆动角度大，会损坏电流表 B、指针摆动角度小，会损坏电流表 C、指针摆动角度小，读数比较准确 D、指针摆动角度小，读数不够准确3. 一只准确的电流表接入电路后，合上开关，灯泡均发光，但电流表的示数为零，造成这一现象的原因可能是（ ）A、电流表的正、负接线柱接反了 B、电流表被导线短路 C、电源坏了，电路中没有电流 D、电流表接线柱接触不良4. 如图所示的电路中，有可能损坏电流表的是（ ）A、
B、
C、
D、
5. 如图所示，要直接测出通过灯泡L1的电流，应将电流表（ ）
A、接在a处 B、接在b处 C、接在c处 D、接在a、b、c处都可以6. 如图所示，甲电流表的读数是安，乙电流表的读数是安。
7. 请画出如图所示实物图对应的电路图。
8. 有“0～0.6安”和“0～3安”两个量程的电流表，某次测量中用“0～0.6安”的量程，从“0～3安”量程的刻度盘上发现指针正指在2.4安的刻度线上，测得实际电流大小为（ ）
A、2.4安 B、0.44安 C、0.48安 D、0.8安二、中档题
-
9. 如图所示，某同学在实验时误把电流表并联在电灯L2的两端，开关闭合后观察到的现象是（ ）
A、两灯都不亮 B、两灯亮度正常 C、L1亮，L2不亮 D、电流表没有示数10. 如图1所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过（填“电源”“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图2所示，电流表的示数为安。
11. 用电流表测电流时，请正确读出如图中指针在甲、乙位置时电流表的示数。
(1)、当电流表的“－”和“0.6”的接线柱接入电路时，指针在图甲位置时的示数是 ， 在图乙位置时的示数是。(2)、当电流表的“－”和“3”的接线柱接入电路时，指针在图甲位置时的示数是 ， 在图乙位置时的示数是。12. 用笔画线表示导线，将图甲中的电路连接完成。要求：灯泡L1与L2并联；用电流表测L1中的电流。闭合开关后，电流表的指针如图乙所示，则通过L1的电流为安。并将电路图画在下边的方框内。
13. 小松想利用图甲的元件组成并联电路，让电流表测L2电流（通过L2的电流约为0.5安，通过L1的电流约为0.4安），请你帮他查找一下电路的连接方面有什么错误。
(1)、电流表连接方面的错误有①；②。(2)、在原图上改动，请在要改正的导线上用“×”标出，并正确连接电路。(3)、正确连接电路后，电流表的示数所图乙所示，则通过L2的电流为安。14. 在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示。
(1)、闭合开关，观察到灯泡L1和L2的发光情况是。(2)、针对上述现象，该电路存在的问题是。(3)、请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流。（要求：在需改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）