2018_2019学年度鲁教版九年级化学上册第三单元溶液第1节溶液的形成第1课时溶解的过程乳化现象
试卷更新日期：2018-09-26 类型：同步测试
一、第一节 溶液的形成
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1. 把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌。可以得到溶液的是( )A、面粉 B、苏打粉 C、花生油 D、牛奶2. 下列关于溶液的说法中，正确的是( )A、溶液是由溶质和溶剂组成的 B、溶液是一种纯净物 C、溶液都是无色的 D、溶液中只能含有一种溶质3. 小琪同学往如图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高，石蜡熔化、塑料片掉了下来．该同学加入的物质可能是（ ）
A、蔗糖 B、硝酸铵 C、氯化钠 D、氢氧化钠4. 下列现象不属于乳化现象在生活中的应用的是( )A、用洗洁精洗去餐具上的油污 B、用肥皂液洗涤衣服上的油渍 C、用汽油洗去衣服上沾染的油污 D、用乳化剂稀释难溶于水的液态农药5. 我们熟悉的物质中，属于溶液的是( )A、牛奶 B、豆浆 C、冰水 D、糖水6. 溶液在生活、生产中有广泛的应用，下列有关溶液的叙述正确的是（ ）A、均一稳定的液体一定是溶液 B、洗涤剂去油污是乳化现象 C、豆浆、牛奶都是溶液 D、溶液都是无色的7. 各种洗涤剂广泛进入人们的生活中。下列现象中，不属于乳化现象的是( )
A、用汽油除去衣服上的油污 B、用洗洁精洗餐具上的油污 C、用肥皂液洗衣服 D、用沐浴露洗澡8. 下列物质溶于水时，溶液温度明显下降的是( )A、食盐 B、浓硫酸 C、硝酸铵 D、氢氧化钠9. 下列溶液中水不是溶剂的是( )A、稀硫酸 B、医用酒精 C、浓盐酸 D、碘酒溶液10. 下列物质不属于溶液的是（ ）A、冰水 B、碘酒 C、食盐水 D、浓盐酸11. 下列生活中常见物质与水混合，能形成溶液的是（ ）A、牙膏 B、蔗糖 C、面粉 D、豆油12. 下列叙述中，正确的是（ ）A、溶质和溶剂化合而成的化合物叫溶液 B、溶液是无色透明、均一、稳定的混合物 C、冰和水混合在一起，冰是溶质，水是溶剂 D、油脂溶解在汽油中，油脂是溶质，汽油是溶剂13. 向两烧杯水中分别加入甲、乙两种物质形成溶液，经测定，甲能使溶液温度升高，而加入乙的溶液温度不发生改变，那么甲、乙分别可能是下列哪种物质( )
A、氢氧化钠；硝酸铵 B、硝酸铵；氯化钠 C、氢氧化钠；浓硫酸 D、生石灰；氯化钠14. 衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，因为洗涤剂（ ）A、可以软化水 B、具有乳化的功能 C、可以沉降杂质 D、溶于水时放热15. 医疗用的碘酒是把碘溶于酒精制成的，其中溶质是 ， 溶剂是；白磷的二硫化碳溶液中，溶质是 ， 溶剂是；硫酸铜溶液中，溶质是 ， 溶剂是；70mL酒精和30mL水互溶后形成的溶液中，溶质是 ， 溶剂是。
16. 假若有一瓶合格的生理盐水在室温下密封保存较长时间，请你分析下列说法，其中正确的是( )A、接近瓶口的溶液较稀 B、瓶底附近的溶液较浓 C、瓶内溶液各部分密度相同 D、瓶底会析出少量氯化钠固体17. 如图所示，向小试管中加入一定量的硝酸铵固体，完全溶解后，右侧U形管中的液面的变化情况是( )
A、A液面升高，B液面下降 B、A液面下降，B液面升高 C、AB液面均无变化 D、条件不足，无法判断18. 衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如下表所示：溶质
碘
溶剂
水
酒精
汽油
苯(有毒)
溶解性
微溶
可溶
易溶
易溶
由表中提供的信息判断，洗净衣服上的碘污渍的最佳选择是( )
A、水 B、酒精 C、汽油 D、苯19. 碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。(1)、碘的汽油溶液中，溶质是 ， 溶剂是。
(2)、甲、乙、丙三位同学分别画出如图所示的示意图，表示溶液中碘分子的分布(汽油分子没有画出)。
①如果乙同学的示意图符合事实，应该观察到的现象是；
②根据你在实验中观察到的现象，(填“甲”“乙”或“丙”)的示意图符合事实。
20. 某化学探究小组的同学在学习《溶液》这一单元时，进行了一系列探究活动并进行相关归纳，请你作为其中一员，参与他们的探究。【活动一】小红对“物质溶于水是否都能形成溶液？”进行探究。选取如下生活用品。
①氯化钠；②植物油；③蒸馏水；④冰块；⑤蔗糖。
仪器任选。
(1)、通过该探究活动，小红得出结论：有的物质放入水中能形成溶液。如上述物质中(填序号)放入水中就能形成溶液。(2)、【活动二】小明以“物质溶于水后液体的温度是否改变？”为课题进行探究，其用品和操作示意图如下表：
图示③中的操作存在一处错误，应改正为。(3)、经老师指出原因后，小明同学又重新做了三次氢氧化钠固体溶解的实验，三次实验得出相同的结果，该结论为。(4)、【活动三】小伟对“物质的溶解性受哪些因素影响？”这一课题进行探究。小伟从日常的事实：
①食盐易溶于水，难溶于植物油；
②硝酸钾易溶于水，碳酸钙难溶于水。
分析得出：物质的溶解能力是由、决定。