北师大版初中历史九下第二单元第6课邪恶的轴心同步练习

试卷更新日期:2015-08-16 类型:同步测试

一、北师大版初中历史九年级下册第二单元第6课邪恶的轴心同步练习

  • 1. 阅读下列德国与美国失业率变化图,你认为造成两国20世纪二三十年代高失业率的主要原因是(   )

    A、经济大危机 B、希特勒上台 C、罗斯福新政 D、第二次世界大战爆发
  • 2. 很多老一辈德国人认为:“如果希特勒能在1939年9月(对波兰的侵略行动)之前死去,他就会被作为德国历史上的伟人载入史册。”可见,纳粹党能够获得广泛支持的原因是(   )

    A、打击德国共产党,逮捕和迫害大批进步人士 B、对犹太人实行种族灭绝政策 C、以欺骗手段扩大自己的群众基础 D、当时的政府软弱无能
  • 3. 纳粹党二号头目戈林曾于1942年庆贺希特勒生日的午餐上说:“唯一熟悉国会的人就是我,是我放火把它点着了!”可见“国会纵火案”是纳粹党阴谋策划的,其目的是(   )
    A、让希特勒成为国家元首 B、驱散德国国会 C、打击德国共产党和进步势力 D、制造迫害犹太人的借口
  • 4. 恐怖主义是20世纪的“政治瘟疫”,在20世纪30年代,出现了国家恐怖。其中对内制造“国会纵火案”,掀起反犹狂潮的国家恐怖发生在(   )
    A、德国 B、西班牙 C、意大利 D、日本
  • 5. “哪里有压迫,哪里就会有反抗”,早在第二次世界大战(1939年)爆发前,世界上有一些国家已经开始进行反法西斯斗争,这些国家包括(     )

    ①中国 ②波兰 ③西班牙 ④埃塞俄比亚

    A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
  • 6. 1937年著名画家毕加索在展出自己的画作时,一位德国军官问:“先生,这是您的杰作吗?”毕加索反讥道:“不,先生,这是你们的杰作。”这幅画揭露了德国法西斯的哪次暴行(    )
    A、屠杀西班牙无辜居民 B、策划实施“慕尼黑阴谋” C、制造国会纵火案 D、在波兰设集中营大规模屠杀犹太人
  • 7. 在德国,“第二次世界大战”“纳粹”话题没有被回避,电视台时常会播出“第二次世界大战”题材的纪录片,主题多为批判纳粹德国的罪行。下列关于法西斯的罪行搭配有误的一项是(    )
    A、德国——1935年入侵埃塞俄比亚 B、日本——731部队 C、日本——南京大屠杀 D、德国——国会纵火案
  • 8. 下列国家建立法西斯专政的先后顺序是(   )

    ①德国 ②日本 ③意大利

    A、①②③ B、②③① C、③①② D、③②①
  • 9. 希特勒曾得意地说:“三个国家联合起来了,起初是欧洲轴心,现在是世界的大三角„„”,他所说的轴心国集团的缔约国家是( )
    A、英、法、美 B、德、意、日 C、美、中、苏 D、美、中、英
  • 10. 20世纪二三十年代,面对国内的经济和政治危机,走上法西斯道路的国家是(  )

    ①德国   ②美国   ③意大利     ④日本

    A、①②③ B、①③④ C、①③ D、①④
  • 11. 意大利法西斯专政的头目是(    )
    A、希特勒 B、墨索里尼 C、列宁 D、柯立芝
  • 12. 20世纪30年代世界的主要矛盾是 (  )
    A、资本主义发展同封建势力阻碍的矛盾 B、法西斯侵略与反法西斯侵略的矛盾 C、帝国主义列强为争夺殖民地的斗争 D、英、美为争夺全球范围的矛盾
  • 13. 20世纪30年代后期,当时威胁世界和平的主要势力是 (    )
    A、法西斯势力 B、国际垄断势力 C、殖民主义势力 D、封建军阀势力
  • 14. 德、意、日法西斯国家的共同点不包括(     )
    A、由法西斯党控制政权 B、对内实行独裁统治 C、对外推行侵略扩张政策 D、疯狂扩军备战
  • 15. 下图是毕加索创作于1937年的以德国轰炸西班牙小镇为背景的油画《格尔尼卡》,勾画了木然屹立的公牛、濒死嘶鸣的马、仰天狂叫的求救者、断臂倒地的士兵、抱着死婴号啕大哭的母亲、吓得发呆的见证人等。作者创作的意图是(   )

    A、表现作者绘画技艺新颖高超 B、反映西班牙民族矛盾很尖锐 C、展示第二次世界大战的惨状 D、表达对法西斯的谴责和抗议
  • 16. 1933年,德国纳粹党大肆镇压德国共产党和其他进步力量的事件是


  • 17. 第一个建立法西斯专政的国家是。  


  • 18. 毕加索创作的大型壁画是


  • 19. 1937年,日军在南京大屠杀中,杀害中国军民人数

  • 20. 日本731部队在中国进行细菌试验的地方  


  • 21. 举出德国法西斯的主要暴行两项。

  • 22. 举出日本法西斯的主要暴行。
  • 23. 举出轴心国集团的成员国。  
  • 24. 阅读下图,回答问题。

    (1)、上图名画的名称是什么?作者是谁?
    (2)、该画描绘了什么主题?反映了什么历史事件?
    (3)、仔细欣赏这幅名画后,你想到了什么?


  • 25. 阅读下列材料:

    材料一:1929—1933年资本主义世界经济危机中,美、英、德、法、日等国的工业生产分别降下降情况如下:

    材料二:作为一个国家,我们拒绝任何彻底的革命计划,为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。

    ——罗斯福

    材料三:我们要求得到领土和土地(殖民地)来养活我国人民和迁移我国过剩人口„„德意志民族是最优秀的民族,有权统治全世界„„用德国的剑为德国的犁取得土地。

    ——《世界近现代史精要》

    (1)、根据材料一,说说这场大危机中遭受打击最严重的是哪两个国家。
    (2)、根据材料二、三,分析为挽救危机,这两个国家各采取了什么措施。
    (3)、从材料三的内容来看,这是哪个党派的主张?请结合所学知识,说出该党派执政后有哪些暴行。
    (4)、在第二次世界大战爆发前,法西斯国家为了加强侵略力量,采取了什么措施?对世界产生了什么影响?
    (5)、当今社会威胁世界和平的因素仍有很多,你认为如何维护世界和平?