部编版2018-2019年九年级上册历史第9课中世纪城市和大学的兴起同步练习
试卷更新日期：2018-09-25 类型：同步测试
一、选择题
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1. 从10世纪起，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生，其根本原因在于（ ）A、社会生产力的提高 B、农业和工业的发展 C、封建城堡的修建 D、交通运输业的发展2. 它在“中世纪初期还完全是一个在社会中由农业决定的陌生体，到了中世纪晚期则发展成为一个完全有自我意识的、最终成为中心生活区域，成为现代社会生活的一个胚细胞”。文中的“它”是指（ ）A、大封建主的城堡 B、西欧中世纪的城市 C、罗马教会的领地 D、西欧中世纪庄园3. 欧洲中世纪有一句谚语：“城市的空气使人自由。”这句话的意思是（ ）A、城市的自然条件优越 B、城市相对独立和自治 C、城市的空气比较清新 D、城市已不受国王管辖4. 特许状（下图）一般由国王或者城市原本所辖的封建领主颁发，主要内容是承认城市的自治权和工商特权，明确市民的权利和义务。中世纪西欧城市获得“特许状”意味着（ ）
A、获得经济独立 B、完全摆脱国王和领主的控制 C、获得政治独立 D、取得自由和自治权5. 10—13世纪，西欧城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、佛罗伦萨、巴黎、马赛等都是在这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是（ ）A、彻底瓦解了西欧的封建制度 B、西欧城市自治得以普遍实现 C、基督教会和等级制度日趋完善 D、为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础6. 12世纪，欧洲中世纪教育“最美好的花朵”指的是（ ）A、城市的兴起 B、大学的兴起 C、市民阶层的产生 D、早期资产阶级的产生7. 巴黎大学的办学模式被欧洲其他大学效仿，被誉为“欧洲大学之母”，成为近现代高等教育制度的源头。13世纪时的巴黎大学享有的自治权主要有（ ）①免赋税特权 ②独立的世俗审判权 ③司法特权 ④教育自主权
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④8. 下图是“中世纪德意志大学课堂”，其课程设置不包括（ ）
A、文法、修辞 B、法学、医学、神学 C、儒学、地理学 D、算术、天文、音乐二、非选择题
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9. 阅读材料，回答问题。
材料一：随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。
材料二：一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市的自治权。
(1)、根据材料一指出，西欧新的城市是什么时候开始产生的？形成的原因是什么？(2)、请列举出意大利、法兰西和英格兰新兴的著名工商业城市各一个。(3)、根据材料二指出，城市开展反封建斗争的主要目的是什么？(4)、西欧城市兴起给西欧历史带来了哪些深远影响？