部编版2018-2019年九年级上册历史第5课罗马城邦和罗马帝国同步练习
试卷更新日期：2018-09-25 类型：同步测试
一、选择题
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1. “条条大路通罗马。”下面是古代罗马发展演变的线索示意图，假如走②号通道到达的是（ ）
A、罗马共和国 B、罗马帝国 C、西罗马帝国 D、拜占庭帝国2. 在学习完罗马共和国的历史后，两位同学就罗马共和国最高的官职是什么展开了争论，正确答案是（ ）A、国王 B、元首 C、执政官 D、元老3. 它颁布于公元前450年左右，刻写在青铜板上，使量刑定罪有了文字依据，“它”指（ ）A、《汉谟拉比法典》 B、《十二铜表法》 C、陶片放逐法 D、种姓制度4. 斯巴达克起义是罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义。这说明罗马共和国（ ）
A、广大小农经济破产 B、遭到被征服地区人民的反抗 C、社会内部矛盾尖锐 D、被迫分裂为两个政权5. 公元前27年，罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的称号，象征罗马由共和国转变为帝国。此人是（ ）A、伯里克利 B、凯撒 C、亚历山大 D、屋大维6. 4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国，476年，西罗马帝国灭亡。灭亡西罗马帝国的是（ ）A、日耳曼人 B、雅利安人 C、苏美尔人 D、阿拉伯人二、非选择题
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7. 阅读材料，回答问题。
材料一：“罗马不是一日建成的”，下面是古代罗马发展演变示意图（部分）。
材料二：在共和国前期，罗马人统一了整个意大利半岛，并通过三次布匿战争确立了西地中海地区的霸权。公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。随着版图的不断扩张，奴隶人数也不断激增。内战和独裁反而更促成了古罗马的扩张，奴隶制进一步发展。原有的共和体制不再适应新的统治需要，后被罗马帝国代替。
材料三：帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的“内湖”。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的物品也传入帝国，原来较落后的帝国西部，城市如雨后春笋般地建立起来。
材料四：经济方面，庞大的开支和贪污盛行，政府滥发货币又引起物价上涨。政治方面，统治集团内部纷争激烈，帝位更迭频繁，帝国政权严重瘫痪。军事方面，帝国周边的“蛮族”乘机侵袭帝国边境，加重了罗马人的苦难。
(1)、完成材料一的填空。(2)、根据材料二，古罗马经历了哪两种政体变化？政体变化的原因是什么？(3)、材料三中的“帝国”是指哪一国家？“帝国”建立于何时？建立者是谁？地中海何时成为“帝国”的内湖？(4)、结合材料四分析，罗马帝国灭亡的原因有哪些？