北师大版初中历史九上第二单元第12课“英特纳雄耐尔”一定要实现同步练习

试卷更新日期:2015-08-15 类型:同步测试

一、北师大版初中历史九年级上册第二单元第12课 “英特纳雄耐尔“一定要实现同步练习

  • 1. “起来,饥寒交迫的奴隶!起来,全世界受苦的人!……”这是一首全世界无产阶级的战歌,这首歌的词作者是欧仁·鲍狄埃,歌名是(  )


    A、《命运交响曲》 B、《国际歌》 C、《神曲》 D、《马赛曲》
  • 2. “起来,饥寒交迫的奴隶;起来,全世界受苦的人!”……这首雄壮的《国际歌》创作的最初动机是为了纪念


    A、宪章运动 B、德国工人运动 C、巴黎公社 D、《共产党宣言》发表
  • 3. 以下措施中最能说明巴黎公社是代表工人阶级利益政权的是


    A、废除一切旧政府机构,建立新的国家政权 B、没收逃亡资本家的工厂,归工人合作社管理 C、取消面包工人夜班,实行义务教育 D、限定公社公职人员的最高工资
  • 4. 无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是


    A、巴黎公社 B、俄国十月革命 C、苏联的建立 D、新中国的
  • 5. 《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生。它成为全世界无产者认识世界和改造世界的强大的思想武器。下列事件中,与此思想相关的实践是(    )


    A、法国巴黎公社 B、英国宪章运动 C、美国南北战争 D、的意志西里西亚纺织工人起义
  • 6. 法国有一处包含丰富历史内涵的纪念地,在这儿,英雄儿女为保卫世界上第一个无产阶级政权而坚守最后阵地,鲜血洒满了墙壁,谱写了一曲震人心弦的战歌。与此有关的历史事件是(     )
    A、十月革命 B、巴黎公社 C、里昂起义 D、凡尔登战役
  • 7. 下图反映的是巴黎公社成立的情景,它所反映的事件标志着(   )


    A、世界上第一个无产阶级政权的建立 B、马克思主义的诞生 C、世界上第一个资产阶级政权的建立 D、无产阶级登上政治舞台
  • 8. 无产阶级建立政权的第一次伟大尝试发生在(   )
    A、英国伦敦 B、法国巴黎 C、俄国彼得格勒 D、美国费城
  • 9. “五月流血周”这一悲壮事件出现在(  )


    A、印度民族大起义期间 B、巴黎公社革命期间 C、英国宪章运动期间 D、拉美独立运动期间
  • 10. 每当《国际歌》响起的时候,人们仿佛又回到了那个波澜壮阔的时代。《国际歌》的歌词作者是
    A、贝多芬 B、欧仁•鲍狄埃 C、比尔•狄盖特 D、马克思
  • 11. 巴黎公社是建立无产阶级政权的第一次伟大尝试。下列选项与巴黎公社无关的一项是(  )
    A、《国际歌》的创作 B、工兵代表苏维埃 C、普法战争 D、“五月流血周
  • 12. 下列关于巴黎公社的说法,不正确的是(     )
    A、建立了世界上第一个社会主义国家 B、是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 C、表现了伟大的创新精神 D、体现了大无畏的革命英雄气概
  • 13. 2013年3月18日,历史老师说:“今天是国际社会主义运动史上一个重要的纪念日……成立了人类历史上第一个无产阶级的政权。”这一政权是
    A、法兰西第一共和国 B、法兰西第一帝国 C、巴黎公社 D、工兵苏维埃政府
  • 14. 迫的奴隶;起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争……”欧仁·鲍狄埃创作的《国际歌》成为被压迫人民的战歌,传遍欧洲,响彻世界。我们要了解其创作背景,应该知道的历史是
    A、法国大革命 B、英国宪章运动 C、法国巴黎公社 D、俄国十月革命
  • 15. 巴黎公社的政权性质是代表 (  )      
    A、工人阶级利益 B、资产阶级利益 C、农民阶级利益 D、地主阶级利益
  • 16. 无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试是


  • 17. 《国际歌》的词作者是。   


  • 18.  100多年来,不同肤色的劳动者用不同的语言、同样的旋律,唱同一首歌。这首歌是为了宣扬巴黎公社精神,鼓舞无产阶级的斗志而作的。这首歌是


  • 19. 巴黎公社失败的标志是


  • 20. 与“巴黎公社、五月流血周、欧仁·鲍狄埃”三个关键词都相关的歌曲是


  • 21. 举出《国际歌》的词、曲作者。


  • 22. 举出巴黎公社政权的措施。


  • 23. 根据题意,回答问题。

    (1)、

    图一、图二所反映的事件分别发生于哪一年?

    (2)、图一文件的作者是谁?

    (3)、图二成立的是什么政权?其性质是什么?

  • 24. 阅读材料,回答问题。

    起来,饥寒交迫的奴隶;起来,全世界受苦的人;满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争……

    (1)、       以上是哪首歌的歌词?词作者是谁?


    (2)、       词作者曾是哪一政权的领导人之一?


    (3)、       这首歌的曲作者是谁?
  • 25.  阅读下列材料,回答问题

    材料一:“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”

    材料二:“起来,饥寒交迫的奴隶;起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争”

    (1)、       材料一出自哪部著作?它的发表有何重大意义?


    (2)、       材料二出自什么作品?它的作者是谁?


    (3)、这两部作品产生时,中国处于什么社会状态?中国的无产阶级登上政治舞台开始于什么历史事件中?