人教版（新课程标准）2018-2019学年九年级上册历史与社会第三单元第三课《世界反法西斯战争的转折与胜利》同步练习
试卷更新日期：2018-09-19 类型：同步测试
一、单选题
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1. 1942年元旦，英、美、苏三国元首和中国的宋子文签署了《联合国家宣言》文件，第二天又有其他二十二国代表签署了这一宣言。这一历史时刻见证了（ ）A、苏德战场的胜利 B、诺曼底登陆 C、法西斯集团的瓦解 D、反法西斯同盟建立2. “它”庄严宣告：“三国之宗旨在剥夺日本自1914年第一次世界大战开始后，在太平洋上所夺得或占领之一切岛屿，及使日本在中国所窃取之领土，如东北四省、台湾、澎湖列岛等归还中华民国。其他日本以武力或贪欲所攫取之土地亦务将日本驱逐出境。”“它”是指（ ）A、《联合国家宣言》 B、《开罗宣言》 C、《雅尔塔协定》 D、《波茨垣公告》3. 第二次世界大战是一场规模空前的反法西斯战争，以法西斯势力的彻底失败而告终。下列史实与结论的搭配的中，导致法西斯走向失败的最主要原因是（ ）A、斯大林格勒战役——二战转折点 B、《联合国家宣言发表》——正义力量联合 C、雅尔塔会议——讨论成立联合国 D、诺曼底登陆——欧洲第二战场开辟4. 第二次世界大战中，彻底改变了敌我双方力量对比的历史事件是（ ）
A、斯大林格勒战役 B、诺曼底登陆 C、德黑兰会议召开 D、《联合国家宣言》发表5. 观看影视作品是我们了解历史的一个重要途径，可以让我们更直观地走进历史。要了解二战具有重要转折意义的事件，下列有关二战题材的电影，最适合的是（ ）
A、
B、
C、
D、
6.年代尺是历史学习的有效的方法。小明用年代尺整理教材中第二次世界大战的内容。其中，对应错误的一项是（ ）
A、A B、B C、C D、D7. 有人评论冷战时期的联合国：“由于提供权宜的解决办法和讨论各种牢骚的讲坛，有助于防止两个巨人的迎面冲突。”可见，他认为联合国（ ）
A、有利于维护世界和平 B、加快了两极格局的终结 C、推进了世界的多极化 D、促进了美苏两国的联合8.下图，是九年级（1）班历史兴趣小组制作的一个反映世界史上重要会议的年代尺。在这个年代尺上标出的会议中，决定战后成立联合国的会议是（ ）
A、A B、B C、C D、D9.下面是第二次世界大战期问出现的两幅宣传海报(下图中的“卐”字代表德国法西斯)。下列历史事件与这两幅海报宣传的意旨相一致的是（ ）
A、联合国的成立 B、苏联军民抗击德国法西斯 C、美国对日宣战 D、《联合国家宣言》的发表10. 斯大林曾经说过：“这次行动按其计划的周密、规模的宏大和行动的技巧来说，在战争史上还从来没有过类似的先例。”它“迫使希特勒德国在两个战场同时作战”。斯大林所说的“这次行动”是（ ）A、斯大林格勒战役 B、珍珠港事件 C、攻克柏林 D、诺曼底登陆二、材料分析题
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11.
阅读下列材料，回答下列问题：
材料一：
材料二：1945年初，美英盟军和苏军分别从西、东两面攻入德国境内。在法西斯德国败局已定的形势下，美、英、苏三国政府首脑在苏联举行会议。
材料三：在原子弹爆炸的蘑菇云升空的那一刻，日本军国主义企图依靠武力称雄世界的迷梦破灭了，正如此前和此后所有迷信武力称霸的国家一样，侵略战争在给别的国家带来灾难的同时，也给了日本毁灭性的打击。从明治维新开始近八十年来积累的物质成果，在战火中几乎化为灰烬。
(1)、据材料一，结合所学知识回答，日本在20世纪30年代制造了哪两次侵华事件？(2)、材料二反映的是哪次会议？会议针对日本做出了什么重大决定？(3)、“日本军国主义企图依靠武力称雄世界的迷梦”为什么会破灭？材料三给我们什么启示？12. 阅读下列材料：
材料一：1938年，为了决定捷克斯洛伐克的命运，希特勒在慕尼黑会见了英国和法国领导人，同盟国的领导人抛弃了这个不太重要的民主国家，试图绥靖希特勒以避免战争，但却枉费心机。
材 料二：在战争年代中，西方列强和苏联不得不结成统一战线，以对付不共戴天的敌人的威胁，就在希特勒入侵苏联的那一天，丘吉尔宣布：“苏联的危险就是我们的 危险，也是美国的危险，正如苏联人为保家而战的事业是全世界自由的人们和自由的民族的事业一样。”——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：下图：世界反法西斯战争胜利的第二天，重庆人民走上街头庆祝胜利。
材料四：2014年我国将9月3日确定为抗战胜利纪念日，2015年国务院发布《关于中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日调休放假的通知》，决定9月3日全国放假1天。——摘自自《新华网》
请回答：
(1)、材料一中，英法为避免战争采取了什么政策？结合所学知识，用史实说明英法为何“枉费了心机”？(2)、对比材料一和材料二，英国对德国的侵略行为在态度上有何转变？“全世界自由的人们和自由的民族”取得反法西斯战争胜利的决定性因素是什么？(3)、材料三的照片拍摄于哪一年？请写出照片中一个重要外国领导人的名字。结合材料四谈谈我国把9月3日定为“抗日胜利纪念日”有何现实意义。