人教版(新课程标准)2018-2019学年四年级上册语文第一单元测试卷
试卷更新日期:2018-09-18 类型:单元试卷
一、基础知识运用
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1. 看拼音,写词语。
yì lì
màn tiān juǎn dì
gǔn dòng
dùn shí
2. 比一比,再组成词语。拔 峡 峰 衬
拨 侠 锋 趁
3. 选择适当的关联词填入下列句子中。A.不仅……而且……
B.一……就……
C.因为……所以……
D.虽然……但是……
①我在鸟的天堂没有看到一只鸟,我十分失望。
②船靠近榕树,那美丽的景色把大家给吸引住了。
③站在树枝上的小鸟长得十分可爱,歌声也十分动听。
4. 下面的词语都和“目”有关,试着填一填。目不暇 目瞪
目不识 目空
目不斜
5. 把下面的词语分三类写下来。唱歌
观察
小心
汽车
责备
鲜艳
灿烂
沸腾
写字
写字台
从容
搜索
严肃
观众
售票员
表示名称:
表示动作:
表示状态或样子:
6. 按要求写句子。①在河边大树下,我们发现了几只小船。(缩句)
②昨天是我的眼睛骗了我。(改成“把”字句和“被”字句)
③我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。(修改病句)
④那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(改为反问句)
二、现代文阅读
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7. 阅读下文,回答问题
太阳光的颜色
小白兔听牛爷爷说,太阳光的颜色有很多学问。他天天看太阳,很想知道太阳光是什么颜色的。
小白兔去问小鸟。小鸟说:“太阳照在树叶上,树叶绿油油的,太阳光是绿色的。”
小白兔去问小蜜蜂。小蜜蜂说:“太阳照在花朵上,花朵红艳艳的,太阳光是红色的。”
他又去问小青蛙。小青蛙说:“太阳照在稻穗上,稻穗金灿灿的,太阳光是黄色的。”
小白兔想:小鸟说太阳光是绿色的,小蜜蜂说太阳光是红色的,小青蛙说太阳光是黄色的……哟,他们说的都是自己喜爱的颜色。那么,太阳光到底是什么颜色的呢?他想啊想……
这天,雨过天晴,天边出现了一道美丽的彩虹。
“对!我去问彩虹,她住在天上,一定会知道。”小白兔跑过去大声问:“彩虹阿姨,你知道太阳光是什么颜色的吗?”
彩虹说:“小白兔,你先数一数我身上的颜色吧。”小白兔数起来:“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,啊!一共七种颜色。”
彩虹阿姨说:“对了!我身上的七种颜色就是太阳公公给的。”
小白兔快活地说:“我明白了。原来,太阳光是由七种颜色组成的。谢谢您,彩虹阿姨!”
(1)、写出近义词知道
快活
(2)、在横线上填上正确的序号。省略号的作用:
a.省略后面的内容 b.表示说话断断续续
c.表示思索的延续
①小鸟说太阳光是绿色的,小蜜蜂说太阳光是红色的,小青蛙说太阳光是黄色的……哟,他们说的都是自己喜爱的颜色。
②那么,太阳光到底是什么颜色的呢?他想啊想……
(3)、想一想,再回答。小鸟说太阳光是绿色的是因为
小蜜蜂说太阳光是红色的是因为
小青蛙说太阳光是黄色的是因为
(4)、你认为太阳光究竟是什么颜色的?8. 课外阅读,回答问题。青海湖
青海湖到了,我扑向七月的清晨,深深地呼吸着雨后的空气。瞬间,我惊住了,像是无意中扑进一幅巨大的画卷(juàn juǎn)。我的眼前是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩,草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花, 在这绿色和黄色的背后,衔接着无边无际的蓝色的湖水。它蓝似海洋,可比海洋要蓝得纯正;它蓝似天空,可比天空要蓝得深沉。青海湖的蓝,蓝得纯净,蓝得深湛( zàn zhàn),也蓝得温柔恬雅。那蓝锦(jǐn jǐng)缎似的湖面上,起伏着一层微微的涟漪。像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。青海湖水所以如此湛蓝,是因为湖面高出水平面3197米,比两个泰山还高,湖水中含氧量较低,浮游生物稀少,含盐量在百分之零点六左右,透明度达到八九米以上,因而,湖水晶莹明澈。
抬眼望去,在雨后特有的万里无云的晴空下,是一片碧绿的草滩,草滩上耸立着连绵起伏的深褐色的山峦,银色的公路像是一条哈达,逶迤着伸向远方……草滩上那几头漫步的牦牛,显得分(fēn fèn)外悠闲。我独自默默地伫立着,任大脑在美中陶醉, 任心湖在关中起伏。我曾经领略过西湖的妩媚、东湖的清丽、南湖的辽阔,以及鄱阳湖的帆影、玄武湖的桨声、昆明湖的笑语……可是此时,我却被青海湖的质朴所震慑(shè),原先那些华丽的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。我幻想着,当年大自然在创造青海湖的时候,一定毫不犹豫地甩下那些精细的刻刀,酣(hān)畅淋漓地挥舞着最大的画笔,(一抹黄、一抹绿、一抹蓝)……尽情泼洒。因此,留下了这没有丝毫粉饰和雕琢的湖,留下这粗犷的美,自然的美,质朴的美。
谁能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻呢?
啊,青海湖,梦幻般的湖!
(1)、给文中划线的字选择正确的读音。画卷(juàn juǎn) 深湛 (zàn zhàn)
锦 (jǐn jǐng) 缎 分(fēn fèn)外
(2)、联系上下文,写出下列词语的意思。震慑:
酣畅淋漓:
(3)、第一自然段中画横线的部分,把青海湖比做 、 。这样写突出了青海湖的特点。(4)、读第二自然段,想想,“一抹黄”、“一抹绿”、“一抹蓝”分别指:黄灿灿的油菜花、和。
三、语言表达
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9. 学习下面一段话的写法,写一段话。
那浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同千万辆坦克同时开动,发出山崩地裂的响声,好像大地都被震得颤动起来。