教科版小学科学五年级上学期 1.4蚯蚓的选择同步练习
试卷更新日期：2018-09-18 类型：同步测试
一、教科版小学科学五年级上学期 1.4蚯蚓的选择
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1. 填空题。(1)、蚯蚓喜欢生活在、的环境中。(2)、将蚯蚓放人下图中的盒子内，我们会发现处蚯蚓数目最多，处蚯蚓数目最少。
(3)、用对比实验研究问题，应使实验中要研究的那个条件 ， 其他条件完全相同。2. 填表题。如果去户外找蚯蚓，在哪些地方容易找到蚯蚓？将下面列出的环境条件中适合蚯蚓生活的填到表格里。
A． 干燥的沙堆 B．花坛的土壤 C．草地 D．柏油路面 E．操场跑道上
F．岩石堆的缝隙 G．菜园的土壤中 H．树上 I．小区墙角的土壤中
3. 判断题。(1)、青蛙和蛇等动物在冬天就会死去。(2)、不同的环境里，生活着不同的生物。(3)、变温动物随着气温的降低有冬眠的习性。(4)、天鹅随着环境气候变化有迁徙的习性。(5)、骆驼生活在干燥的沙漠里。4. 蝴蝶多在（ ）活动。A、黑夜 B、白天 C、傍晚5. 下面几种动物，能生活在水里的是（ ）。A、骆驼 B、蚯蚓 C、螃蟹6. 南极企鹅不宜在热带地区生活，麻雀不宜在南极生活，这里起制约作用的因素是（ ）。A、水 B、温度 C、空气7. 下面几种动物，能通过冬眠适应寒冬的是（ ）。
A、
B、
C、
8. 天鹅能够生活在水中，这是因为（ ）。
A、它有短短的腿 B、它的全身长满了羽毛 C、它有一双宽大的脚掌，羽毛上有不沾水的油脂9. 夏天，生活在草地上的蚱蜢的体色往往是（ ）。
A、灰色 B、绿色 C、黄色10. 鱼离不开水，离开水它就会死亡，这说明生物（ ）。A、能影响环境 B、依赖环境 C、能改变环境11. 冬天到了，并不是所有的鸟类都飞到南方，有一些鸟类，比如麻雀、喜鹊会留在本地，这是因为（ ）。A、它们无法飞那么远的距离 B、它们已经适应寒冷的环境 C、它们会通过冬眠度过寒冬12. 连线题。燕子 深山老林里
鲸鱼 喜欢生活在温暖的环境里
雪狼 大海里
老虎 温度很低的南极
企鹅 冰天雪地
13. 简答题。当环境不适应动物生存的时候，它们会重新选择合适的环境生活，否则它们将会难以生存。请说一说动物和环境之间的关系，并举例说明在环境日益恶化的今天，我们能做些什么呢？
14. 某同学在校园里发现了一种小动物，为了研究这种小动物的生存环境，他四处探索，并记录了他的观察数据，如下表。地点
该动物的数量
塑胶跑道
0
干燥的土壤中
2
水池边的石头下
16
菜园的土壤中
12
(1)、通过观察记录，我们可以知道最适宜这种小动物生存的环境条件是（ ）。A、阳光充足 B、土壤干燥 C、阴暗、潮湿(2)、如果这种小动物怕生存的环境突然变得十分干燥，那么这种小动物会（ ）。A、迅速适应干燥的环境 B、生存得很健康 C、生病或死去15. 根据所学知识解释下列现象。(1)、夏日，大雨过后，小明发现地面上有很多的蚯蚓，由此小明推断蚯蚓不喜欢湿润的土壤，而是喜欢干燥、阴暗的土壤，小明的判断对吗？为什么？（可从本课的实验结论以及之前所学的有关土壤的氧气含量等角度进行解释）。。
(2)、骆驼用驼峰储水可以在沙漠中更好地生存；枯叶蝶翅膀上有类似猛禽眼睛的花纹，使一些捕食者不敢靠近；蝗虫在夏天草木繁盛时体色是绿色的，到了秋天变成黄色。这段文字说明了什么？。
16. 下面是某小组研究蚯蚓生存与土壤中水分的关系的实验，根据提示补全实验过程，并回答相关问题。(1)、完善实验设计过程。研究问题
蚯蚓的生存与①的关系。
实验假设
②。
实验材料
蚯蚓10条、盒子、③和④。
实验步骤
在盒子的两端分别铺上干土和湿土。将10条蚯蚓放在盒子中间，盖好盖子，5分钟以后，打开盒盖，观察蚯蚓的位置。
实验现象
5分钟后，大多数的蚯蚓将会在⑤。
(2)、这个实验现象说明（ ）。A、所有动物都需要湿润的环境 B、动物会选择合适的生活环境 C、动物无法适应变化的环境(3)、做此类实验时，我们会选用多个实验对象，并进行多次实验，这样做的目的是什么？17. 据介绍，蚯蚓具有超强的“吃”污泥能力，一条蚯蚓每天可处理0.3克的造纸污泥，只要养殖3.3亿条蚯蚓就可以每天处理100吨的造纸污泥。此外，蚯蚓还可以处理酒厂、畜禽和水产品加工厂的废弃物和废水。蚯蚓处理垃圾的能力可谓前途无量，如果让你帮蚯蚓选择，下面的“垃圾”中，（ ）最适合它。
A、埋在地下的城市垃圾 B、干燥处理后堆在地面的食物垃圾 C、可供回收的纸张、塑料垃圾