教科版小学科学六年级上学期 1.6滑轮组同步练习
试卷更新日期：2018-09-17 类型：同步测试
一、教科版小学科学六年级上学期 1.6滑轮组
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1. 填空题。(1)、把和组合在一起使用，就构成了滑轮组。滑轮组的特点是既能改变 ， 又能.(2)、如图所示，重物A的重力大小为5牛顿，在不考虑滑轮重力的情况下，沿箭头方向拉绳子提升重物时，所用的拉力大小为牛顿。
2. 判断题。
(1)、因为滑轮组中有动滑轮，所以滑轮组能改变力的方向。(2)、滑轮组至少由两个滑轮组成。(3)、滑轮组具有动滑轮和定滑轮的优点。(4)、旱冰鞋能滑行就是利用了滑轮的原理。(5)、两个动滑轮也能组成滑轮组。3. 选择题。
(1)、下列装置中没用到滑轮组的是（ ）。A、电梯 B、起重机 C、水龙头(2)、下列说法中，正确的是（ ）。A、滑轮组既能省力，又能省距离 B、滑轮组既能省力，又能改变力的方向 C、滑轮组既能省距离，又能改变力的方向(3)、下列几种组合中，不能组成滑轮组的是（ ）。A、两个定滑轮，一个动滑轮 B、两个动滑轮，一个定滑轮 C、两个定滑轮(4)、如图所示的滑轮组处于平衡状态(滑轮重力忽略不计)，则（ ）。
A、物体甲的重力大于物体乙的重力 B、物体体甲的重力小于物体乙的重力 C、物体甲的重力等于物体乙的重力4. 简答题。
(1)、如图所示，三位同学在做“小个子挑战大力士”的游戏。图中两名强壮的男同学各握住一根木棒，一个瘦弱的女同学用一根绳子在两个木棒上绕几圈，当她拉动绳子后，两名强壮的男同学竟然开始相互靠近。请你说出女同学应用了什么简单机械。为什么两名强壮的男同学没有一名女同学的力气大?
(2)、滑轮组中的滑轮数量越多越好吗?(3)、请举例说明滑轮组在日常生活中有哪些应用，并说一说为什么人们会经常使用滑轮组。5. 实验题。下图是制作滑轮组时的两种不同的绕线方法，请说一说这两种绕法产生的效果有什么不同。
6. 下面是一款手摇晾衣架的结构原理图。通过摇动摇柄，可以控制晾衣架的升降。请根据你所学的知识回答下列问题。(1)、请将原理图中缺失的部分补充完整。
(2)、观察结构原理图，说出这款晾衣架分别用到了几个定滑轮和几个动滑轮，它们各自都有什么作用。(3)、除了滑轮之外，这款晾衣架还应用了其他的简单机械吗?如果有，请说出它的作用。7. 如图是某个建筑工地上用滑轮组吊运建材时的情况，请根据你所学的知识回答下列问题。
(1)、这个滑轮组共有个定滑轮和个动滑轮。(2)、已知动滑轮的重力为2牛顿，定滑轮的重力为3牛顿，建材的重力为50牛顿，摩擦力忽略不计，则工人的拉力为多少牛顿?(3)、如果给你3个滑轮(定滑轮和动滑轮任选)，你能设计出更省力的绕线方法吗?请画出你的绕线方法。