人教版(新课程标准)2018-2019学年九年级上册历史与社会第二单元第一课《第一个社会主义国家的建立和发展》同步练习
试卷更新日期:2018-09-14 类型:同步测试
一、单选题
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1. 列宁是第一个社会主义国家的缔造者,他对社会主义建设道路探索主要有( )
①允许多种经济并存 ②优先发展重工业 ③建立高度集中的经济政治体制 ④大力发展商品经济
A、①②③④ B、①③④ C、①④ D、③④2. 列宁说:“要成就一件大事业,必须从小事做起.”列宁一生所成就的“大事业”是( )①领导十月革命
②实施新经济政策
③成立苏联
④实现社会主义工业化
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、③④3. 十月革命开创了人类历史的新纪元,主要是因为十月革命( )
A、建立了世界上第一个无产阶级政权 B、推动了世界无产阶级革命运动 C、建立了世界第一个社会主义国家 D、鼓舞了被压迫民族的解放运动4. 《震撼世界的十天》一书是美国著名记者约翰•里德在亲历十月革命之后写成的纪实作品,被誉为研究十月革命的经典文本.这场革命取得胜利是在( )
A、1917年 B、1921年 C、1936年 D、1991年5. 从“1917年”、“列宁”、“彼得格勒武装起义”等信息可以联想到的是( )A、俄国十月革命 B、新经济政策 C、斯大林模式 D、赫鲁晓夫改革6. “生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院……工业化加上类似封建管理所付出的代价是灾难性的。对人的漠不关心到了无以附加的地步。”该材料说明斯大林模式( )
A、促进生产力发展 B、重视发展农业 C、使人民安居乐业 D、侧重工业化忽视民生幸福7. 列宁说:“我们原来打算直接用无产阶级国家的法令,在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配,现实生活说明我们犯了错误.”为纠正这一“错误”,苏俄采取了( )
A、战时共产主义政策 B、斯大林模式 C、农业集体化政策 D、新经济政策8. 下列关于二十世纪三十年代苏联社会主义建设的叙述中,不正确的是( )
A、初步实现了农业机械化 B、工业总产值跃居世界第二 C、重视社会主义商品经济要求和市场机制的作用 D、按照社会主义工业化方针有计划地进行经济建设9. 苏联早期的二林刀刃布哈林说:“我们过去认为,我们可以一举消灭市场关系。而实际情况表明,我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。”苏俄“通过市场关系走向社会主义”的政策指的是( )
A、开展赫鲁晓夫改革 B、实施新经济政策 C、进行戈尔巴乔夫改革 D、形成斯大林模式10. “1921年至1922年度苏联的粮食采购量是3814.07万公担,而1925-1926年度就增加到8913.11万公担,即增加133%以上……”这一变化出现的主要原因是( )
A、俄国退出一战 B、战时共产主义政策的推行 C、新经济政策的实施 D、苏联一五计划的完成二、材料分析题
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11. 近现代世界各国发展道路的途径、政治制度的选择因国情差异而呈现出多样化特点。阅读材料,回答下列问题。
材料一:传统上,英国议会有赞成或拒绝征收新税的权力,国王要征新税必须获得议会的同意。17世纪初,英国国王宣扬“君权神授”,力图推行君主专制统治。国王绕开议会征税,经常与议会发生冲突。资产阶级和新贵族的权利受到侵害,进一步加深了他们对专制王权的不满。他们利用议会同国王展开斗争。1640年,议会重新召开,引发了一场革命,诞生了一种崭新的制度。
——选自《近代社会的民主思想与实践》
材料二:英国资产阶级革命是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。资本主义制度同封建制度相比较,是人类历史的一个重大进步。英国资产阶级革命是人类社会发展的必然反映,代表了社会发展的方向,在很大程度上反映了当时整个世界的要求。欧洲和世界其他地区一些国家都在其影响下,建立了资本主义制度。
——选自《世界近代现代史上册教师教学用书》
材料三:拿破仑在位期间,为巩固资产阶级统治,颁布了一部法律文献。它不仅对法国,而且对后来很多资本主义国家的立法产生了很大影响。例如,卢森堡和比利时以及一些法国的前殖民地至今仍在使用。也有很多国家在制定本国的法律时是以它为蓝本或是作参考,如丹麦、希腊、德国、瑞土、葡萄牙和巴西等国。
——选自《图说十五世纪以来强国兴衰史》
材料四:在资本主义时代,特别是在帝国主义和无产阶级革命的时代,各国在政治上、经济上和文化上的互相影响和互相激励,是极其巨大的。(它)不只是开创了俄国历史的新纪元,而且开创了世界历史的新纪元,影响到世界各国内部的变化,同样地而且还特别深刻地影响到中国内部的变化。
——摘自《矛盾论》、《毛泽东选集》第一卷
(1)、材料一反映出英国资产阶级革命的原因是什么?
(2)、材料二说明了什么?(3)、根据材料三写出这部法律文献的名称。(4)、根据材料四回答,毛泽东所论述的是哪一历史事件?12. 阅读下列材料,回答问题。材料一:见表1
表1:1913——1925年俄国[苏俄(联)]粮食产量
项目 年份
1913年
1921年
1923年
1925年
粮食产量(亿普特)
39.79
22.13
34.55
44.24
注:普特=16.8千克 ——摘自《历史——经济成长历程》(岳麓书社)
材料二:经过工业化和农业集体化,实施国民经济五年计划……到20世纪30年代中期,苏联确立了新的经济体制。 ——摘自《历史——经济成长历程》(岳麓书社)
材料三:(苏联)五年计划引起了全世界的关注,尤其是国为同一时期西方经济的崩溃。社会主义不再空想家的梦想,它是发展中的事业。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)、据材料一和所学知识,指出1913——1921年俄国(苏俄)粮食产量变化的原因。(2)、概括1921——1925年俄国(苏俄)粮食产量变化趋势。结合所学知识,分析出现这一变化趋势的主要的原因。(3)、据材料二和所学知识,理解苏联确立了“新的经济体制”指的是什么?(4)、概括材料三作者对苏联实施“五年计划”的看法?13. 在人类社会的现代化进程中,苏俄首创了社会主义的发展模式。某校九年级(1)班学生要举办一次以“苏联社会主义道路的探索”为主题的图文展,邀请你全程参与此次活动。【读图释史】
材料一:
【文汇历史】
材料二:美国作家维尔斯第一次来苏联的时候,称列宁是“克里姆林宫的幻想家”,表示出对社会主义的怀疑。1934年当他第二次来到苏联的时候,他对斯大林说:“现在资本主义应该向你们学习,理解社会主义精神。
(1)、材料一中图1反映了俄国历史上哪一重大历史事件?该事件距今多少周年?结合所学知识,说说该事件的历史意义。
(2)、根据图2,概括1913-1925年粮食产量的变化趋势。结合所学知识,指出导致1921-1925年变化趋势出现的政策因素。(3)、根据材料二,指出维尔斯对社会主义认识的变化。结合所学知识,指出导致其认识变化的原因。