部编版2018-2019学年八年级上册语文第六单元第23课《周亚夫军细柳》同步练习
试卷更新日期：2018-09-13 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A、那拉提草原已经开发得比较完整，有表演和各种娱乐项目，如果想玩得比较轻松，来这里就非常适合！（删去“表演和”） B、斯坦福大学研究员分析并收集了来自46个国家和地区、超过70万人的智能手机数据。（将“分析”和“收集”对调） C、在安徽黄山发现这种珍稀昆虫反映出当地的生态环境十分优异。（“在安徽黄山发现这种珍稀昆虫”改为“这种珍稀昆虫在安徽黄山被发现”） D、引发温室效应的直接原因，正是人类过多地燃烧煤炭、石油和天然气，并大量排放二氧化碳尾气所造成的。（将“引发”改为“造成”）
二、字词书写
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2. 给下列划线字注音。
被甲
彀弓弩
天子之诏
按辔
持兵揖
介胄
曩者
棘门军
邪
三、文言文阅读
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3. 解释下列划线词。
①已而
②被甲
③持满
④先驱
⑤开壁门
⑥介胄
⑦为动
⑧称谢
⑨曩者
⑩固可袭而虏
4. 文学常识填空。《周亚夫军细柳》的作者是 ， （朝代）历史学家，《史记》是我国第一部体通史，记述从黄帝到汉武帝共三千余年的史事。
5. 课内精读。(1)、下列划线词意义相同的一项是（ ）A、已而之细柳军/称善者久之 B、上乃使使持节诏将军/使人称谢 C、以河内守亚夫为将军/天子为动 D、吾欲入劳军/军细柳(2)、翻译下列句子。①军中闻将军令，不闻天子之诏。
②将军约，军中不得驱驰。
③介胄之士不拜，请以军礼见。
(3)、说说“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”一句的作用。
(4)、文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比，刻画了周亚夫的形象，请指出三处对比，并作分析。(5)、最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富，联系全文，谈谈你的理解。(6)、结合文章，分析汉文帝的形象。6. 阅读文言文，回答问题淳于髡①传（节选）
淳于髡者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。齐威王之时，喜隐，好为淫乐长夜之饮，沈湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。淳于髡说之以隐②曰：“国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也？”王曰：“此鸟不飞则已一飞冲天不鸣则已一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。威行三十六年。
（节选自《史记·滑稽列传》）
【注】①淳于髡（kūn）：战国时期齐国著名的政治家和思想家。②隐：隐语，不直接说出本意而借别的词语来暗示的话。
(1)、下列划线词意义相同的一项是（ ）A、数使诸侯/使人称谢 B、诸侯并侵/而两狼之并驱如故 C、淳于髡说之以隐曰/不亦说乎 D、奋兵而出/锐兵刃(2)、翻译下列句子。①国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。
②诸侯振惊，皆还齐侵地。
(3)、用三条 “/”在下列句子需要加标点符号的地方断开。此 鸟 不 飞 则 已 一 飞 冲 天 不 鸣 则 已 一 鸣 惊 人。
(4)、结合文章说说淳于髡的进谏艺术。7. 阅读文言文，回答问题孟尝君养士
孟尝君①在薛，招致诸侯宾客及亡人有罪者，皆归孟尝君。孟尝君舍业②厚遇之，以故倾天下之士。食客③数千人，无贵贱一与文④等。孟尝君待客坐语，而屏风后常有侍史，主记君所与客语，问亲戚居处。客去，孟尝君已使使存问⑤ ， 献遗其亲戚。
孟尝君曾待客夜食，有一人蔽火光。客怒，以饭不等，辍食辞去。孟尝君起自持其饭比之客惭自刭⑥。士以此多归孟尝君。孟尝君客无所择，皆善遇之。人人各自以为孟尝君亲己。
（节选自《史记·孟尝君列传》）
【注】①孟尝君：姓田，名文，战国时齐国贵族，封于薛。②舍业：舍弃家业。③食客：古代寄食于贵族并为他们服务的门客。④文：指田文，即孟尝君。⑤存问：慰问。⑥刭（jǐng）：割脖子。
(1)、下列划线词意义相同的一项是（ ）A、问亲戚居处/居无何 B、士以此多归孟尝君/一屠晚归 C、以故倾天下之士/士以此多归孟尝君 D、皆善遇之/以故倾天下之士(2)、翻译下列句子。①食客数千人，无贵贱一与文等。
②客去，孟尝君已使使存问，献遗其亲戚。
(3)、用三条“/”在下列句子需要加标点符号的地方断开。孟 尝 君 起 自 持 其 饭 比 之 客 惭 自 刭。
(4)、孟尝君为什么能赢得门客的归附？请用自己的话简要概括。四、语言表达
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8. 仿照画线句子，再续写两句，使之构成排比。
苦难是一笔财富。对于天才它是一块基石；；；如果我们积极地面对苦难，人生会到达一个新的境界。
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