福建省泉州市惠安县六校联盟2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷

试卷更新日期：2018-09-04 类型：期中考试

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一、单选题

  • 1. 物质世界在不断变化，下列变化中没有产生新物质的是（   ）
    A、葡萄酿酒    B、灯泡发光    C、食物腐败    D、氢气燃烧

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  • 2. 学会观察实验现象是做好实验的基础，下列对实验现象的描述中，错误的是（   ）
    A、铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁    B、电解水的实验中，正极产生的气体能使带火星的木条复燃 C、红磷在空气中燃烧产生白烟    D、将二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中，液体会变成红色

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  • 3. 如下图所示的有关二氧化碳性质的实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是（   ）
    A、    B、 C、     D、

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  • 4. 下列化学用语表示错误的是（   ）
    A、氧元素：O    B、2个氢氧根离子：2OH－ C、硫化钠：NaSO4    D、氧化镁中镁元素显+2价： MgO+2

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  • 5. 钛和钛合金具有很多优良的性能，钛可以通过如下反应制得：TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2 ， 此反应中镁元素的化合价变化为：0→+2。则钛元素的化合价变化为（   ）
    A、0→+2    B、+2→0    C、+4→0    D、+4→+2

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  • 6. 化学实验既要操作规范，更要保障安全。下列实验基本操作符合这一要求的是（   ）
    A、装高锰酸钾     B、装大理石 C、称食盐     D、量取水

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  • 7. 下列对化学基本观念的认识错误的是（   ）
    A、微粒观：干冰由分子构成    B、能量观：氢气燃烧放出热量 C、分类观：矿泉水属于纯净物    D、转化观：氢气和水可相互转化

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  • 8. 下图是某化学变化的微观示意图（不同的球代表不同原子），下列说法错误的是（   ）

    A、在化学变化中，分子可分裂为原子    B、在化学变化中，原子可重新组成新分子 C、在化学反应前后，原子的个数没有改变    D、在化学反应前后，分子的种类没有改变

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  • 9. 下列实验方法无法达到实验目的的是（   ）
    A、用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳    B、用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳 C、用肥皂水鉴别硬水与软水    D、用二氧化锰鉴别水和双氧水

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  • 10. 下图表示某变量y随时间的变化趋势，下列四种说法正确的是（   ）

    A、表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中生成O2的质量与时间关系 B、表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中溶液中水的质量与时间关系 C、表示一定量KMnO4加热制取O2过程中，残留固体中MnO2的质量与时间的关系 D、表示双氧水和二氧化锰制取氧气的反应过程中MnO2的质量与时间的关系

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二、简答题

  • 11. 空气和水都是人类宝贵的自然资源，生活、工农业生产都离不开。
    (1)、空气中含量最多的气体是。为比较二氧化碳和空气的温室效应，可将盛满两种气体的密闭广口瓶同时置于阳光下进行实验，此实验需定时测量的数据是。
    (2)、海水能够吸收二氧化碳，其原因之一是二氧化碳可以跟水反应，请写出该反应的符号表达式：。
    (3)、长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可以采取的方法降低水的硬度。
    (4)、目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如下图：

    其中①中活性炭的作用是；③中紫外线灯管照射的作用是。

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  • 12. 氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿。

    (1)、如图Ⅰ是氟元素在元素周期表中相关信息，则氟元素的原子序数是。如图Ⅱ是钠原子结构示意图，可获取的一条信息是。
    (2)、氟原子得到一个电子形成氟离子，钠离子与氟离子结合成氟化钠。用化学符号表示：

    ①钠单质 ；②氟离子 ； ③氟化钠 。

    (3)、氟化钠是由氟元素和钠元素组成的，氟元素与钠元素的最本质的区别是不同。
    (4)、下列关于元素与人体健康的叙述中，正确的是（填序号）。

    a.过量补钙以预防骨质疏松     

    b. 食用合格“碘盐”，可预防某种甲状腺疾病

    c. 缺少铁元素不会引起缺贫血  

    d.为防止龋齿，应在牙膏中添加大量的氟元素

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三、实验题

  • 13. 小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条。请回答实验中的有关问题。

    (1)、图2实验中用（填仪器名称）吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到（填“ba”或“bc”）段纱布条变成红色。
    (2)、图1丙装置的作用是。 图1和图2的实验均能证明分子。与图1实验相比，改进后图2实验的优点是。
    (3)、若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变（填“快”或“慢”），请从微观角度进行解释：。

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  • 14.                 
    (1)、下图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器。 ①检查A装置的气密性：把导管的一端浸入水中，然后 ， 如果观察到有 ， 说明A装置不漏气。

    ②实验室制取二氧化碳反应的符号表达式为 ， 收集二氧化碳通常选择图2中的（填标号）仪器进行组合。

    ③实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应该选择的发生装置是(填标号)，该反应的符号表达式为。完全反应后的从残余物中提纯KCl，进行以下操作：

    操作X的名称是 ， 在实验室中进行该操作时用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、 ， 在该操作中玻璃棒的作用是。

    (2)、食品脱氧剂（以铁粉为主的物质组成）能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态。张山同学用下图装置进行实验测定空气中氧气的含量。

    下表是张山同学在实验过程中记录的有关数据：

    实验所需的时间/min

    0

    5

    10

    30

    35

    45

    量筒中液面的刻度/mL

    50

    35

    27.5

    19.7

    19.7

    19.7

    ①脱氧剂发生复杂的化学反应，首先是铁粉与氧气、水反应生成氢氧化亚铁固体，

    写出该反应的符号表达式：。

    ②实验过程中观察到量筒中的液面不断下降，水被吸入广口瓶中，出现该现象的原因是

    。

    ③分析表中数据得知，至少经过分钟后，量筒中的液面不再下降。

    ④根据表中实验数据进行推算，广口瓶中氧气的体积分数是(结果精确到0.1%)。

    ⑤ 小虎同学的实验用时45分钟，结果发现广口瓶中收集到的水约为张山同学的1/3，请你帮小虎同学找出造成实验失误的可能原因之一：

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四、推断题

  • 15. 甲、乙是初中化学常见的物质，常温下甲是一种无色液体，乙物质由Ca、C、O三种元素组成。甲、乙、O2、CO2四种物质之间转化关系如下图所示，其中“—”表示相互之间能反应，“→”表示转化关系。

    (1)、“甲→O2”的反应属于（填基本反应类型）。
    (2)、在物质的分类中，乙物质属于（选填“单质”、“ 氧化物”或“化合物 ”） 。
    (3)、写出“转化①”反应符号表达式（写一个）。在自然界中，“转化②”主要指植物（填“光合”或“呼吸”）作用的过程。
    (4)、写出“转化③”反应符号表达式。
    (5)、从图中任选一种物质，简要写出它的一种用途。

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五、计算题

  • 16. 在公共场所有如图广告，请回答下列问题：

    (1)、碳酸氢铵中氢和氧两种元素的质量比为。
    (2)、纯碳酸氢铵中氮元素的质量分数是（结果精确到0.1%），这比化肥广告中标注的含氮量（填“高”或“低”）。
    (3)、经测定某块农田缺氮元素170克，则需施用该化肥克。
    (4)、根据保存方法推测，碳酸氢铵在受潮或时容易分解放出氨气而失去肥分。

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