2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 2.2 脊椎动物的主要类群（第1课时） 同步练习

试卷更新日期：2018-09-03 类型：同步测试

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一、选择——基础知识运用

  • 1. 将鲫鱼从水池中取出，不久鲫鱼便会死亡．这与鲫鱼的呼吸器官是（　　）有关．

    A、肺 B、鳃 C、气管 D、湿润的皮肤

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  • 2. 小明的妈妈到菜市场卖鱼，在许多已经死亡的鱼中，她可以如何迅速判断鱼是否新鲜的最佳方法（　　）

    A、鳞片是否完整 B、体表是否湿润 C、鳃丝颜色是否鲜红 D、体表有无伤痕

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  • 3. 下列生物中，属于鱼类的是（  ）

    A、甲鱼 B、鳄鱼 C、娃娃鱼 D、海马

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  • 4. 下列关于鱼类主要特征的说法，不正确的是（   ）
    A、终生活在水中，用鳃呼吸 B、体表大多长有鳞片 C、用鳍游泳 D、体温恒定

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  • 5. 鲫鱼的整个身体分为（   ）
    A、头、颈、尾 B、头、躯干、尾 C、头、躯干、鳍 D、头、颈、躯干

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  • 6. 下列叙述中，不属于鱼类共同特征的是（   ）
    A、身体呈梭形 B、用鳃呼吸 C、用鳍游泳 D、生殖方式是卵生

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  • 7. 鱼类终生生活在水中，它适宜于水生生活的身体结构是（   ）
    A、身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳 B、身体呈棱形，体表都覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳 C、身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用肺呼吸，用鳍游泳 D、身体呈棱形，体表都覆盖着鳞片，用肺呼吸，用鳍游泳

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  • 8. 鲫鱼和河蚌的最大区别在于（   ）
    A、是否为水生动物 B、是否是多细胞动物 C、是否有脊柱 D、是否有专门的呼吸器官

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  • 9. 目前我国鱼类资源遭受了严重破坏，其主要原因是（   ）
    A、不实行以养为主 B、严重的水污染和乱捕滥捞 C、在禁渔区和禁渔期捕捞 D、使用禁用渔具

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二、解答——知识提高运用

  • 10. 自然界中鱼类的种类繁多，不论是淡水鱼类还是海洋鱼类，都是呼吸，用游泳，并终生生活在水中．


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  • 11. 鱼类的身体一般呈 ， 表面大多；用呼吸；用游泳．

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  • 12. 如图是鲫鱼外形图，请回答后面的问题：

    (1)、鱼之所以能生活在水中，两个至关重要的特点是：和 ．
    (2)、若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水，则最先从见到红墨水流出．
    (3)、鲫鱼在游泳时，如果它不能保持前进的方向．原因是[] 失去了作用．
    (4)、当鲫鱼受到惊吓时，它的游动速度加快，这个动力来自 ， 同时它能转向逃走，这是[]和[]协调作用的结果．
    (5)、我们在探究鱼鳍的作用时，仅靠观察难以得出正确的结论．若以捆扎鱼鳍的方法来探究鱼鳍的作用，你设想的过程是 ．

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  • 13. 根据日常生活常识和所学生物学知识回答有关问题：
    (1)、鱼类和蚯蚓、蝗虫等一类动物的主要区别是 ．
    (2)、鱼在水中不停的吞水这是鱼在进行什么生理活动？ ． 蚯蚓和蝗虫身体中于鱼鳃功能相当的结构分别是 ．
    (3)、在黄海南部潜伏越冬的小黄鱼，每年3月集结奔向山东半岛．经山东石岛、龙须岛、长山列岛入渤海产卵；直到秋季，才离开渤海，南移回到黄海中心．小黄鱼这种行为从其获得的途径来看属于行为；小黄鱼在黑暗的水体中能轻松躲过礁石，完成长途旅行主要靠身体上的作用．
    (4)、鱼类和鲸鱼分别属于不同类的动物，但都具有流线型的体型，这是长期的结果．

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