2018-2019学年生物冀教版七年级上册1.4 学习探究 同步练习

试卷更新日期:2018-08-30 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 下表是土壤对落叶分解作用的探究实验过程。其中属于作出假设步骤的是(  )

    A

    步骤1

    发现土壤中的落叶出现了大量小网孔,这些网孔是怎样形成的呢?

    B

    步骤2

    根据已有知识和生活经验,推测是土壤中的细菌分解了落叶。

    C

    步骤3

    将土壤灭菌后分成两组,分别加入等量的同种树的落叶,喷洒等量的无菌水,一组接种细菌,另一组不接种细菌。两组均在相同的无菌环境下培养一段时间。

    D

    步骤4

    分享交流不同小组的实验结果,发现是土壤中的细菌分解了落叶。

    A、A B、B C、C D、D
  • 2. 在实验设计中,不能作为对照的一组是(  )
    A、25℃和0℃ B、有空气和无空气 C、温度和水分 D、有光和无光
  • 3. 下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列对其修改正确的是(  )

    位置

    鼠妇

    光照

    温度

    湿度

    纸盒左边侧

    20只

    明亮

    15℃

    适宜

    纸盒右边侧

    20只

    阴暗

    30℃

    适宜

    A、左右两侧鼠妇的数量可以不同 B、左右两侧都应保持30℃ C、左右两侧都应保持在阴暗环境中 D、左右两侧的湿度可以不同
  • 4. 某同学为研究水温与鱼受精卵孵化率的关系,进行了如下探究。其中属于“作出假设”的是(  )

    序号

    探究过程

    水的温度对鱼受精卵孵化率有怎样的影响?

    根据已有知识和经验推测,在-定温度范困内鱼的受精卵才能孵化

    在不同縣封放人等量的鱼受精卵,并在其它条件相同且适宜的环境中培养,一段时间后,观察并

    计算鱼受精卵的孵化率

    根据观察现象,得出“鱼的受精卵在一定的温度范围内才孵化”的结论

    A、 B、 C、 D、
  • 5. 在设计对照实验时,应注意的问题是(      )
    A、所有的变量都相同 B、所有的变量都不相同 C、除实验变量外,其他因素均不同 D、除实验变量外,其他因素都相同
  • 6. 在“探究花生果实大小的变异”活动中,需要对大小不同的花生果实进行取样,你认为取样方法最佳的是(    )
    A、在大、小两种花生中分别随机取30粒 B、在大花生中取1粒最大的,在小花生中取1粒最小的 C、在大、小两种花生中分别随机取1粒 D、在大花生中取30粒较大的,在小花生中取30粒较小的
  • 7. 为了探究有关食品腐的问题,李敏同学取三个相同的锥形瓶,各加入 50 毫升牛奶,高温 煮沸后按下表要求进行处理,下列分析错误的是(    )

    甲瓶

    乙瓶

    丙瓶

    瓶口

    敞开

    敞开

    用消毒棉球塞住

    温度

    25℃

    5℃

    25℃

    A、实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸,目的是杀灭原有的细菌 B、甲瓶与乙瓶形成一组对照实验,探究的是温度对食品腐败速度的影响 C、甲瓶与丙瓶形成一组对照实验,实验的变量是牛奶中有无细菌 D、乙瓶与丙形成一组对照实验,实验的变量是瓶口是否敞开
  • 8. 王宏想要探究水分对种子萌发的影响,于是便做了一个实验,实验数据如表所示,则他设计的条件中不正确的一项是(  )

    水分

    温度

    光照

    氧气

    等量种子

    适量的水分

    适宜的温度

    有光照

    充足的氧气

    等量种子

    缺少水分

    温度较低

    有光照

    充足的氧气

    A、水分 B、温度 C、光照 D、氧气
  • 9. 某同学设计了“探究空气对蚕豆种子萌发影响”的实验,正确步骤是(      )

    ①作出假设   ②制定计划   ③提出问题   ④实施计划   ⑤得出结论

    A、①②③④⑤ B、③①②④⑤ C、③②①④⑤ D、②③①⑤④
  • 10. 在探究温度对黄粉虫分布影响的实验中,应设为变量的条件是( )
    A、 B、水分 C、温度 D、空气
  • 11. 进行科学探究时,若实验结果与假设不符,处理的方法是( )
    A、修改结果,使其与假设相符 B、依据实验结果下结论 C、修改实验过程,使其与假设相符 D、修改假设,重新做实验
  • 12. 某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子,并精心设计了实验。请根据实验记录表中所给的信息判断:该同学研究的是影响大豆发芽的哪一个因素? (  )

    花  盆

    光线情况

    温 度

    向阳处

    20℃

    充足

    向阳处

    20℃

    不充足

    A、阳光 B、空气 C、温度 D、水分

二、综合题

  • 13. 小华家制作的水煮花生味道好,深受顾客喜爱。但水煮花生的保质期仅一天,小华的父母想购买一台真空包装机,以延长水煮花生的保质期,拓展网络销售。小华就此进行了探究:

    ①取沥干冷却的水煮花生,分装20袋,毎袋50克,平均分为两组:甲组进行真空包装,乙组装入普通包装袋。

    ②将两组花生放入橱柜,常温保存。

    ③每隔24小时,从甲、乙两组中各取出3袋花生,邀请顾客进行评价,其结果如下:

    甲组24小时后无异味、口感正常;48小时后有轻微异味。

    乙组24小时后无异味、口感正常;48小时后异味明显。

    (1)、本实验探究的问题是:真空包装能否
    (2)、本实验控制的变量是。每次取出3袋花生而不是1袋进行评价,目的是
    (3)、根据所学知识分析,导致真空包装水煮花生变质的主要原因是。在实践中,除解决水煮花生变质问题外,小华还应考虑水煮花生的
  • 14. 香蕉营养丰富,是人们非常喜爱食用的一种水果。某校研究性学习小组的同学们观察发现,夏天逐渐成熟和腐烂的香蕉常常会招引来许多果蝇。一些同学认为是香蕉腐烂时的酒味招引来了果蝇,另一些同学则认为是香蕉成熟时的香味招引来了果蝇。于是同学们设计了如下图所示的甲乙两种诱捕果蝇的瓶子,他们将3只甲瓶和3只乙瓶随机均匀的放置在一个果蝇较多的地方。一段时间后他们将诱捕到的果蝇数记录在下表中。回答下列问题:

    瓶类

    甲瓶

    乙瓶

    瓶号

    1

    2

    3

    总计

    1

    2

    3

    总计

    果蝇数量

    2

    3

    5

    10

    36

    35

    37

    108

    (1)、在同学们的实验方案中,实验中的变量是;设计甲乙两种瓶子的目的是
    (2)、甲、乙两种装置所用瓶子、纱布、开口、所装液体浓度及数量等都完全相同,其目的在于
    (3)、同学们用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意义是
    (4)、仅根据同学们的实验方案及实验结果,你得出的结论是