人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文第二组第7课《蟋蟀的住宅》同步练习
试卷更新日期：2018-08-29 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 读一读，写一写
zhù zhái
xuǎn zé
zhù zhǐ
sōu suǒ
2. 火眼金睛，辨字组词。宅 址 掘 豪
它 扯 倔 毫
3. 选择合适的词，填在横线上慎重 郑重
①我国政府再一次声明，台湾是中国不可分割的领土。
柔弱 软弱
②别看蟋蟀的工具是那么 ， 却能挖掘出舒适宽敞的住宅。
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③每当学习新课前，我总要去相关的资料，帮助理解课文。
4. 写出下列词语的修辞方法。①当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平坦上弹琴。
②他有特别好的工具吗？没有。
5. 《蟋蟀的住宅》的作者是法国著名昆虫学家法布尔。请你阅读书中“资料袋”里的内容，回答以下问题。法布尔是法国著名的昆虫学家，他对昆虫进行了长达30年的观察，创作了著名的一书。此书既是一部严肃的 ， 又是一部优秀的。
二、现代文阅读
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6. 课内阅读《蟋蟀的住宅》。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，他就在未完工的家门口休息一会儿，头朝这外面，触须轻微的摆动。不大一会儿，他又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
(1)、找出第一段中写蟋蟀建造住宅的动作的词：、、、、。(2)、“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话，你体会到了什么？(3)、蟋蟀的出名是因为它的和。7. 课外阅读。一只青蛙正在草丛中慢慢地爬着。当你稍一走近，它就猛地一跳，跳到那（飘 漂）着浮萍的池塘里。这一跳，足足有它体长的二十倍距离呢！然后，它以最标准的蛙泳姿势，向对岸游过去。
啊！青蛙真是跳远健将，游泳的专家。
岂止如此，青蛙喜欢唱歌，又是歌唱家。每到黄昏，住在池塘边的青蛙中，有一只老蛙先发出单音的独唱，然后用震音发出一短（呜 鸣），接着满池塘的青蛙，都亮开了嗓门，跟着唱起来，形成美妙而神（密 秘）的大合唱。
青蛙，不仅是歌唱家，还是捕捉害虫的能手，保护农作物的卫士。据统计，一只青蛙每年捕食的害虫约有一万多只。青蛙是有益的动物，怪不得人们对它另眼相看呢。
(1)、在文章的括号里选择合适的文字。（飘 漂）着 发出一短（呜 鸣） 神（密 秘）
(2)、将文章分成三段。8. 课外阅读。蜘蛛结网
今天早上，我发现阳台的玻璃上端有一只蜘蛛在吐丝结网，很有意思。我忍不住停下来，在那里观察起来。
这只蜘蛛是灰色的，像一粒小花生那么大，有八只脚，前后各两条长的，头上有两根触须，它的丝是从屁股上扯出来的。它结网时先把几根长丝扎根在四周，它拉着丝上下翻动，一会儿头朝下，牵着丝定位，一会儿攀着拉动的丝向上，有时牵着丝向左右。把网的大梁扎下以后，从里面向外结，用后脚牵动着丝，一格一格地粘上去，织得那么均匀，真是巧夺天工。
不到半个钟头，网就织成了，非常漂亮，活像一个八卦风筝，随风颤动。蜘蛛很得意地卧在当中，“独坐军中帐，等待飞来将。”不多时，有一只出行的蚊子想从窗口飞过，撞到了蜘蛛网上，挣扎了几下，就不动了，成了蜘蛛的一顿美餐。
啊！蜘蛛，小小的昆虫就有这么大的本领！我想不光人类，世上一切生物要想生存，就得动脑筋、想办法，哪怕是一只小小的蜘蛛！
(1)、写出文中描写蜘蛛样子的语句。(2)、作者把蜘蛛和它的网分别比作什么？你能在短文中找到答案吗？请写下来，并说一说这样写的好处。(3)、你从这篇短文中得到哪些启示？请写下来。