人教版（新课程标准）2018-2019学年五年级上册语文第二组第5课《古诗词三首》同步练习
试卷更新日期：2018-08-29 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 给下面句中的划线字选择正确的读音。
京口瓜洲一水间（A．jiān B．jiàn），钟山只隔数（A．shù B．shǔ）重（A．zhòng B．chóng）山。
2. 给多音字组词。间：jiān jiàn 数：shù shǔ
重：chóng zhòng 更：gēng gèng
3. 读拼音，写汉字。suǒ wèi
shū lǐ
shuāi lǎo
zhēn cáng
4. 辨字组词。恰 隔 幕 畔
适 融 暮 绊
5. 按要求填空(1)、《秋思》诗人：；朝代:；寓情于 ， 这首诗借助日常生活中的一个片断——寄家书时的思想活动和行动细节，异常真切细腻地表达了羁旅之人对的深切思念。(2)、《泊船瓜洲》作者：年代: 表现诗人思念家园的心情，表达了诗人的之情!(3)、《长相思》作者:年代: 这首诗以具体的时空推移过程，及视听感受，既表现景象的宏阔观感，更抒露着的绵长心境，是即小见大的佳作。6. 根据不同季节，抓住不同景物进行描写，从而抒发诗人的思乡之情，是本课三首诗词的共同特点。读后完成下列各题。①《泊船瓜洲》写的是季，描写的特定景物是。
②《秋思》写的是季，描写的特定景物是。
③《长相思》写的是季，描写的特定景物是。
7. 根据你对课文的了解，填写下列空格吧。《秋思》中的“ ， ”这两句表现了诗人对这封家书的重视和对亲人的深切思念。
8. 读下面的意思，猜写诗句。春风又吹绿了江南两岸，可是明月什么时候才能照着我回到自己的家乡呀！
，
二、默写