部编版2018-2019学年七年级上册语文第二单元第7课《散文诗两首》同步练习

试卷更新日期:2018-08-29 类型:同步测试

一、基础运用

  • 1. 下列划线字注音完全正确的一项是(    )
    A、觉(xiù)      花(bàn)       并(tì) B、(mèn)      徘(huái)      亭(tíng) C、笑(nì)       菡(dàn)       斜(qí) D、妹(zǐ)       繁( yán)      沐(yù)
  • 2. 对下列句子中划线字词理解不准确的一项是(    )
    A、我的母亲又过了一个严冬。(忍受,艰苦支持) B、我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长。(伴随,陪同) C、我们俩形影不离,语文老师管我俩叫“合二而一”。(形容彼此关系亲密,经常在一起) D、那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要投我的小小的影子在你的书页上。(比喻不愉快不顺利的事情)
  • 3. 下列对课文理解不正确的一项是(    )
    A、《金色花》这首散文诗,运用了借物喻人的写作手法。 B、《荷叶•母亲》是一首借景写人、托荷叶赞母亲的散文诗。 C、《荷叶•母亲》结尾的“心中的雨点”指记忆中可怕的大雨。 D、《金色花》通过对文中孩子的动作和心理描写,让读者感受到了母子情深,表现了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁。
  • 4. 读课文《金色花》,作者为什么把孩子想象成一朵金色花?下列理解不恰当的一项是(    )

    A、人们喜欢用花朵比喻儿童。 B、文中所写的孩子已经变成了金色花。 C、赞美孩子的可爱。 D、花儿的色彩,反映着母爱的光辉。花儿也可以象征孩子回报母爱的心愿。
  • 5. 文学常识填空。

    ①《金色花》的作者是(国籍)文学家。主要诗集有《新月集》《飞鸟集》等,长篇小说有《小沙子》《沉船》等。他曾在1913年获诺贝尔文学奖。

    ②《荷叶·母亲》的作者是我国现代著名作家 , 原名谢婉莹。她的代表作有《繁星》《春水》《》等。

  • 6. 你认为《金色花》诗中塑造的是一位怎样的母亲和一个怎样的孩子?

二、语言表达及诗歌鉴赏

  • 7. 按照例句的修辞和句式,重新拟写句子。

    例句:母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

    啊!你是 , 我是。心中的旱季来了,除了你,

  • 8. 句子仿写

    世上有一部书是永远也读不完、写不完的,这就是母爱!母爱就象一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡; ,;母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;……

  • 9. 阅读下面的文字,回答问题。

    【甲】

    母亲啊!

    天上的风雨来了,

    鸟儿躲到他的巢里;

    心中的风雨来了,

    我只躲到你的怀里。

    【乙】

    母亲啊!

    你是荷叶,

    我是红莲。

    心中的雨点来了,

    除了你,

    谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

    (1)、这两首小诗都出自《繁星•春水》,作者是现代女诗人 , 她原名叫
    (2)、甲诗中“心中的风雨”具体指什么?
    (3)、两首小诗表达了怎样共同的情感?
    (4)、在内容的选择和表达上,下面哪一首小诗与冰心《繁星》《春水》中的作品更为接近?请结合你的阅读体验作出判断,并简述理由。
    A、母亲啊/你是繁茂的大树/我是归巢的鸟儿/暮色四合/我藏进你的心中 B、母亲啊/你是繁茂的大树/树干上的条条斑痕/都是你辛劳岁月的见证