教科版小学科学六年级下册 第一单元微小世界第7课时用显微镜观察身边的生命世界(三)
试卷更新日期:2018-08-28 类型:同步测试
一、填空题
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1. 用能看到肉眼不能看到的微小生物。2. 我们还可以利用培养微小生物。3. 鱼缸里的水变绿了,是因为大量繁殖的结果。
二、判断题
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4. 我们喝的桶装矿泉水是经过净化处理的,因此里面没有细菌。5. 微生物是一种生物,因此也会新陈代谢。6. 微生物具有与其他生物共同的特点,都能自己制造食物。7. 并不是所有的微生物对人类都是有害的。8. 鱼缸、池塘、溪沟的水中生活着大量的微生物,是采集微生物的主要场所。9. 在水中生活着很多形态各异的微生物。
三、选择题
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10. 下列生物形状像草鞋的是( )。A、草履虫 B、变形虫 C、鼓藻11. 下列在自然界里肉眼不能直接看见,必须借助显微镜放大才能观察到的微小生物是( )。A、蚜虫 B、变形虫 C、苍蝇12. 草履虫、变形虫等原生动物都是由( )细胞组成。A、一个 B、多个 C、无数个13. 衣藻、草履虫是通过( )与外界环境进行物质交换的。A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞核 D、鞭毛和纤毛14. 对于微生物的特点,下列叙述不正确的是( )。A、种类繁多 B、生长繁殖慢 C、分布广泛15. 连线题
把下列微生物的图片与名称用线连起来。
船形硅藻
变形虫
草履虫
鼓藻
16. 排序题下面关于水中微生物玻片标本的制作过程正确的顺序是
①用镊子夹住盖玻片,盖在水滴上。②用吸水纸从盖玻片的边缘吸走多余的水分,控制微生物的运动。③先从装有池塘水或鱼缸里的水的瓶内,用滴管在靠近水面处吸取水少许,滴在载玻片的中央。
17. 阅读资料回答问题纸币的使用频率越高,纸币上的细菌数量越多。某科技活动小组从银行、商店、农贸市场及医院收费处随机采集6种面值的纸币样品各30张,分别用无菌生理盐水漂洗各种纸币,对洗出液进行细菌培养,测得如下表的数据。
面值
5角
1元
5兀
10元
50元
100元
细菌总数
(个/30张)
147400
363150
98800
145500
25700
12250
每张的细菌数
(个/张)
4913
12105
3293
4850
857
408
每平方厘米的
细菌数(个/cm2)
34
68
16
27
4
2
(1)、应选择的观察工具是(2)、由数据可推理面值纸币的使用频率较高。(3)、在使用表中数据推出上述结论的过程中,为使结论更为可靠,应比较各面值纸币的(填“细菌总数"“每张的细菌数”或“每平方厘米的细菌数”)。