教科版小学科学六年级下册 第四单元环境和我们第5课时一天的生活用水
试卷更新日期：2018-08-28 类型：同步测试
一、填空题。
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1. 是我们人类和其他生物生存的必需品。2. 从“刷牙”的对比实验可以看出每个人的不同会导致甩水量的差异。
3. 看水表，在水表下面的横线上写出水表相应的读数。
4. 我们应该树立起意识，采取有效的节水措施，合理开发利用地球水资源，保护生态环境，维护人与自然的和谐。二、判断题。
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5. 缺水是某些国家的事情，与我们无关。6. 洗过衣服的水已经很脏了，不能再利用了，要把它倒掉。7. 目前，60％的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最缺水的国家达40多个。
三、选择题。
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8. 我国淡水资源非常缺乏，在生活中要注意节约用水，保护水资源。下列叙述正确的是（ ）。A、控制水中所有动植物的生长 B、设法提高工业用水的重复利用率 C、废水只要无色透明就可以直接排放 D、大量开采地下水以满足社会对水的需求9. 下列方法最节约用水的是（ ）。A、洗碗时把碗放在水龙头下直接冲洗 B、开着水管不问断地冲洗汽车 C、洗过脸的水用来冲洗厕所10. 我国的某些地区，有时全家出动拉一桶水，半夜就得去排队，这种现象说明了（ ）。A、那里的水含有人类需要的营养元素 B、家庭和睦，拉水也要一起去 C、这些地区水资源严重不足