教科版小学科学六年级下册 第二单元物质的变化第4课时小苏打和白醋的变化

试卷更新日期：2018-08-28 类型：单元试卷

进入 出卷网 下载

一、填空题

  • 1. 如图所示，取一只玻璃杯，倒入三匙醋，然后小心地倒入一匙小苏打。我们看到有产生，并听到有。

    查看试题解析

  • 2. 小苏打和醋混合时产生大量的气泡，生成新的气体，这种气体是。用手触摸玻璃杯的外壁，能够感觉到比原来(填“凉”或“热’’)一些。

    查看试题解析

  • 3. 二氧化碳是空气的重要组成部分，二氧化碳能使燃烧的火焰。我们喝的饮料中就有二氧化碳气体，当我们打开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是 ， 我们呼出的气体中也含有 ， 蜡烛燃烧也有该气体产生。

    查看试题解析

二、选择题

  • 4. 小苏打的特点是()，白醋的特点是()。

    ①白色大颗粒    ②白色细小颗粒    ③具有酸味

    ④无色液体    ⑤能挥发    ⑥红色液体
    A.①        B.②           C.③④⑤⑥         D.③④⑤

    查看试题解析

  • 5. 小苏打和白醋混合后留在杯中的液体（ ）。
    A、全部是白醋 B、全部是水 C、是含有新物质的液体 D、小苏打溶液

    查看试题解析

  • 6. 下面两种物质混合后会发生化学反应的是（ ）。
    A、小苏打和白醋 B、沙子和大豆 C、水和白糖

    查看试题解析

  • 7. 如图所示，将小苏打和白醋混合后产生的气体倒向燃烧的蜡烛火焰，火焰会（ ）。

    A、立即熄灭 B、缓慢熄灭 C、不会熄灭 D、燃烧更旺

    查看试题解析

  • 8. 填表题

        小苏打和白醋混合的实验记录表


        实验方法


    取一只玻璃杯，倒入三匙的白醋，然后小心倒入一匙小苏打，稍后在玻璃杯上盖上玻璃片

        实验现象

        用肉眼观察，发现 ， 用手触摸杯壁，感觉


        初步结论


    把白醋和小苏打混合后，它们明显发生了变化，(填“有”或“没有”)新物质产生


        新物质

        检测实验


    当我们把盖在杯子口的玻璃片移开时，迅速把点燃的火柴伸进杯子口，发现。后来，科学家经过大量研究，证明了这种新物质是

    查看试题解析

  • 9. 科学探究题．

    厨房中的科学知识很丰富，不知你是否有心观察过。科学兴趣小组曾经利用厨房内的器材做过下面这个实验：如图所示，把小苏打和醋混合后放人饮料瓶中，瓶口套上一个气球，可以发现气球变大，说明瓶内有气体生成。请据此回答下列问题：


    (1)、小苏打和醋混合后产生气体。
    (2)、饮料瓶中的小苏打和醋混合后，将这个饮料瓶平放，紧靠瓶口点燃一支蜡烛。拔下气球后，可以发现蜡烛熄灭，为了使火焰更快地熄灭，饮料瓶口应该比蜡烛的火焰高还是低?。
    (3)、如果要将气球变得更大些，你有什么办法?

    查看试题解析