部编版2018-2019年历史九年级上册第3课古代印度同步练习

试卷更新日期:2018-08-28 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在印度河流域孕育的古代人类文明是(    )
    A、古印度文明 B、古巴比伦文明 C、古希腊文明 D、古埃及文明
  • 2. 入侵古代印度并征服当地居民,逐渐建立起一些小国的是(    )
    A、日耳曼人 B、雅利安人 C、印第安人 D、苏美尔人
  • 3. 每一个人一出生便隶属于其家庭的种姓,其社会地位终身难以改变。一般来说,种姓的职业世袭不变,不同种姓交往乃至通婚都严格受限。它描述的是_______的制度。(    )
    A、埃及 B、中国 C、印度 D、西亚
  • 4. 古代印度的种姓制度,把居民从低到高分成四个等级是(    )

    ①刹帝利          ②吠舍

    ③婆罗门          ④首陀罗

    A、①②③④ B、②③④① C、③①②④ D、④①②③
  • 5. 阿育王在印度可谓是家喻户晓,他在位时,孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。按古代印度种姓制度的划分,阿育王应该属于(    )
    A、婆罗门 B、刹帝利 C、吠舍 D、首陀罗
  • 6. 在古代印度严格的等级制度中,从事农业、牧业、渔业的人属于(    )
    A、婆罗门 B、刹帝利 C、吠舍 D、首陀罗
  • 7. 几位同学排练关于印度种姓制度的一部短剧,以下场景符合印度种姓制度的史实是(    )
    A、首陀罗在主持祭祀活动 B、吠舍在法庭上审讯犯人 C、婆罗门在自己的田地里劳动 D、刹帝利命令军队出兵作战
  • 8. 在古代印度有一户人家,有着自己的住房,在城市里开着一家棉布店,同时销售自己手工制作的衣服,你认为这户人家的等级属于(    )
    A、婆罗门 B、刹帝利 C、吠舍 D、首陀罗
  • 9. 在日常生活中,很多词语都渗透着宗教的影响。与“千手观音”“普渡众生”等词语相关的宗教是(    )
    A、佛教 B、基督教 C、伊斯兰教 D、道教
  • 10. 佛教反对婆罗门的等级制度,所以(    )
    A、宣传种姓制度 B、宣传“众生平等” C、倡导刻苦修行 D、号召削弱王权
  • 11. 电视剧《西游记》中描述的“如来佛”这一角色,其原型来自于历史人物(    )
    A、乔达摩·悉达多 B、耶稣 C、“真主”安拉 D、宙斯神
  • 12. “心是菩提树,身为明镜台。明镜本清净,何处染尘埃!”。你知道这首诗词与哪一宗教有关(    )
    A、基督教 B、伊斯兰教 C、佛教 D、道教
  • 13. 有一首歌这样唱道:“白龙马,蹄朝西,驮着唐三藏,跟着仨徒弟,西天取经上大道……”其中的“经”产生于(    )
    A、公元前6世纪 B、公元6世纪 C、公元前3世纪 D、公元3世纪
  • 14. 古代埃及、巴比伦、印度、中国文明产生的相同原因(   ) 


    A、经济发达 B、地处大河流域 C、人类出现较早 D、较早建立奴隶制国家
  • 15. 李文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括(    )

    ①古代埃及文明   ②古巴比伦文明   ③古代印度文明   ④古代希腊文明

    A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④