人教版（新课程标准）2018-2019学年六年级上册语文第一组第1课《山中访友》同步练习

瀑 邀 度 驱

爆 遨 渡 躯

①品德高尚，声望卓著。

②形容饶有兴味地谈论

③隐蔽、僻静的小路。

④水波忽明忽暗的样子。

⑤一个人做了诗或词，别的人相应作答。

A带着满怀的好心情，踏一条 ， 独自去访问我的朋友。

B啊，老桥，你如一位的老人，在这涧水上站了几百年了吧？

C喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们的，是飞行中看到的好风景。

①你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？

②你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。

③你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？

喂，的云雀，地在谈些什么呢？我猜你们的，是飞行中看到的好风景。

①《山中访友》课文题目运用了的修辞手法，题目中的“友”指的是。作者带着去探访、、、、等自然界的朋友，表达了作者

  的感情。按照、、的时间顺序，可以把课文分为三个部分。

②课文中写到作者“山中访友”的收获是：“。”

我靠在一棵树上，静静地，自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成 ， 胳膊变成 ， 血液变成树的 ， 在年轮里、。

      这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

    那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？你把多少人马渡过彼岸，你把滚滚流水送向远方，你躬着腰，俯身吻着水中的人影鱼影月影。波光明灭，泡沫聚散，岁月是一去不返的逝川，惟有你坚持着，你那从不改变的姿态，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。 走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上，静静地，以树的眼睛看周围的树，我发现每一株树都在看我。我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。