部编版2018-2019学年七年级上册语文第一单元第1课《春》同步练习
试卷更新日期:2018-08-27 类型:同步测试
一、基础运用
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1. 根据拼音写出相应的词语。(1)、在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着suō戴着lì。(2)、山lǎng rùn起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。(3)、花下成千成百的蜜蜂wēng wēng地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。(4)、风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里yùn niàng。2. 选择划线字注音有误的一项( )A、应和(hè) 黄晕(yùn) 澄清(chéng) 薄烟(báo) B、贮蓄(zhù) 酝酿(yùn) 飞漱(shù) 芊芊(qiān) C、迸发(bèng) 济南(jǐ) 着落(zháo) 沿溯(sù) D、涨起来(zhǎng) 主宰(zǎi) 黛色(dài) 镶边(xiāng)3. 选出书写无误的一组词( )A、轻飞曼舞 精神抖擞 细滋漫长 素锦 B、闲情逸致 春花秋实 轻歌曼舞 烘托 C、气势磅礴 芊芊细草 歌声嘹亮 披蓑 D、素湍绿潭 花枝招展 一年之季在于春 戴笠4. 对《春》结尾的三个比喻的理解不正确的一项是( )
A、第一个比喻是表现春天是生命的开始,一切都是新的,给人以希望。 B、第二个比喻是描写春天给人带来美的想象力。 C、第三个比喻是强调春天蕴藏着无限的创造力。 D、这三个比喻生动地揭示了春天的个性——“新”、“美”、“力”,热情洋溢地赞美了春天,抒发了作者对美好未来的憧憬与热烈的追求。5. 读课文《春》,“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞光,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。”阅读所选语段,选出对这段话的内容理解正确的一项( )
A、这段文字描绘了一幅春花图,主要是抓住花朵多,花色艳,花味甜的特点写的。 B、这段文字描绘了一幅万木争春图,主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。 C、这段文字描绘了一幅春意图,主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。 D、这段文字描绘了一幅春园图,主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。二、语言表达及综合性学习
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6. 读课文《春》,细致地描绘了春雨的特征,回忆你读过的古诗,写出一句能表现这种特征的诗句。
7. 【我的展示】班长在“我爱文学”的主题会上作了总结,请你仿照划线句补充完整结束语。同样是喜爱文学,阅读文学作品,却有程度的差异,层次的不同。走马观花,浮光掠影,只为寻求一时感官上的刺激 , 是一种 “看”;另一种人的“看”则与之迥然不同,他们 , , ,这是欣赏,是一种真正意义上的阅读。希望大家早日进入这一层次。
三、阅读理解
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8. 阅读下面的文字,完成下题。
春(节选)
朱自清
①小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
②桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
③“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
④雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
(1)、请你用简洁的语句分别概括第③、④段文字的内容。(2)、第①段“小草偷偷地从土里钻出来”一句中的“偷偷地”和“钻”用得好,为什么?(3)、第②段是一幅五彩缤纷的春花图,作者分别从哪几种感觉来描绘这幅美图?从写出了花的;从写出了花的。
(4)、选文中有不少句子是同时使用两种或两种以上修辞手法的,请你找出一个例句,并且谈谈这句话的妙处。9. 阅读《春》的选段,回答下列问题。①雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼( )着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕( )的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着suō( )戴着lì( )。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
②天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去,“一年之计在于春”;刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
③春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
④春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
⑤春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
(1)、给文中划线的字注音或根据注音写出相应的汉字。笼着( ) 黄晕( ) 披着suō() 戴着lì( )
(2)、给文中第①②段各拟一个小标题、。(3)、“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。”指出这句话所运用的修辞手法,并分析运用这种修辞的好处。(4)、选文③④⑤段的顺序可否颠倒,为什么?