人教版初中物理九年级全册第十七章第1节 电流与电压和电阻的关系 同步练习
试卷更新日期：2017-02-24 类型：同步测试
一、单选题
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1. 在探究“电流与电阻关系”的实验中，小明准备了5Ω、10Ω、15Ω三个定值电阻，学生电源（调至6V）、电流表、电压表、开关及导线若干，在实验过程中，需保持定值电阻两端电压为2V不变，还需要选用下列哪种规格的滑动变阻器？（）A、“10Ω 1A” B、“15Ω 15A” C、“20Ω 2A” D、“50Ω 2A”2. 关于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”两个实验，下列说法中正确的是（ ）A、两个实验的电路在课本中是相同的 B、两个实验所采用的研究方法是相同的 C、两个实验多次测量的目的是相同的 D、两个实验中使用滑动变阻器的目的都是为了控制电阻两端电压不变3.
张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（ ）
A、导体甲的电阻大于导体乙的电阻 B、通过导体甲的电流与其两端的电压成正比 C、当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A D、将甲、乙两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A4.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图像相符的是 〔 〕
A、电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 B、电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 C、电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 D、电压一定时，电阻随着电流的增大而减小5.某同学在探究通过导体的电流与其电压的关系时，将记录的数据作出了如图所示的图像，根据图像分析，下列说法不正确的是（ ）
A、通过导体a的电流与其两端电压成正比 B、导体a的电阻大于b的电阻 C、将导体a与b串联后接入电路，a的电压较大 D、将导体a与b并联后接入电路，a的电流较大6. 小刚同学用如图电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”．在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（ ）
A、保持变阻器滑片不动 B、将变阻器滑片适当向左移动 C、将变阻器滑片适当向右移动 D、将电池个数增加7.在做“探究电流与电阻的关系”实验中，轩轩连接了如图所示的电路。他先在电路的A、B间接入10Ω的电阻，移动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示数；记录数据后，改用15Ω电阻替换10Ω电阻，闭合开关，接下来他的实验操作应该是（ ）
A、观察电压表，向右移动滑片，读取电流数据 B、观察电流表，向右移动滑片，读取电压数据 C、观察电压表，向左移动滑片，读取电流数据 D、观察电流表，向左移动滑片，读取电压数据8. 如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电 压保持3V不变，滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”．实验中，先在a、b两点间接入5Ω的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2V，读出并记录下此时电流表的示数．接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻（）
A、10Ω和40Ω B、10Ω和20Ω C、30Ω和40Ω D、20Ω和30Ω9. 如图所示是同学们做电学实验使用的电路，同学们对此电路提出的以下说法中错误的是（）
A、采用此电路可以探究电流跟电压的关系，实验时要保持电阻R阻值不变 B、采用此电路可以测量电阻R的阻值，滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用 C、开关闭合后，当变阻器滑片由左向右滑动过程中，电流表示数增大，电压表示数增大 D、开关闭合，进行电流表和电压表调换位置的操作，电路元件不能被烧毁10. 在研究电流跟电压及电流跟电阻的关系实验中，电路中的滑动变阻器两次的作用是（）A、均使电阻R两端的电压成倍数变化 B、均使电阻R两端的电压保持不变 C、前次使电阻R两端电压成倍数变化，后次使电阻R两端的电压保持不变 D、前次使电阻R两端电压保持不变，后次使电阻R两端电压成倍数变化11. 对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量定值电阻”的这两个实验，下列说法不正确的是（）A、它们都是采用控制变量的研究方法 B、它们的滑动变阻器在实验电路中的作用是不同的 C、前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系 D、后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差12.小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（ ）
A、保持变阻器滑片不动 B、将变阻器滑片适当向左移动 C、将变阻器滑片适当向右移动 D、适当增加电池的节数13.小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（ ）
A、保持变阻器滑片不动 B、将变阻器滑片适当向左移动 C、将变阻器滑片适当向右移动 D、适当增加电池的节数14.小刚同学用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”，用5Ω的电阻R实验并记录数据后，将电阻更换为10Ω，为了探究上述问题，他接下来的操作应该是（ ）
A、闭合开关后观察电压表和电流表的示数并记录 B、闭合开关后，调节变阻器滑片，当电流表示数等于上一步的示数时，记录电压表和电流表的示数 C、闭合开关后，调节变阻器滑片，当电压表示数等于上一步的示数时，记录电压表和电流表的示数 D、将电源电压调高为原来的2倍15. 小刚同学用如图电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系，在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由10Ω更换为15Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（ ）
A、将电池个数增加 B、保持变阻器滑片不动 C、将变阻器滑片适当向左移动 D、将变阻器滑片适当向右移动二、多选题
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16.
在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示，电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样，在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数。当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1.5V，其原因可能是（ ）
A、电源电压3V太高 B、滑动变阻器阻值太小 C、20Ω的阻值太小 D、控制的电压1.5V太高三、填空题
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17. 小明同学在探究“电流和电阻的关系”实验中，当定值电阻R由5Ω换成10Ω后，为了使 的示数保持不变，他应将滑动变阻器的阻值 ．（填“变大”、“变小”、“保持不变”）18.
小娟在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，将记录整理的实验数据绘制成右图所示I-U关系图像。由图可得甲的电阻为 Ω；若这两个电阻串联后接在电压为9V的电源上，电路中的电流为 A；这两个电阻并联后接在9V电源上，干路中的电流为 A。
19.如图是“探究电流与电阻的关系”的电路图．将5Ω的定值电阻接入图中A、B两点间，正确操作后，电流表的示数为0.4A．接下来的操作是：断开开关，将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻，再将滑动变阻器的滑片P移到最 （选填“左”或“右”）端，然后闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为V时，读出电流表的示数．
20.如图甲所示是电阻R和小灯泡L的U﹣I图象，由图可知电阻R的阻值是Ω；若将电阻R与小灯泡L串联在电路中（如图乙），电流表示数为0.4A，则电源电压为V．
21.如图所示的电路，在研究电流、电压和电阻关系时，若只改变滑动变阻器的阻值， 可以探究“电流与 ”的关系；也可用于伏安法测电阻，实验中，汪洋同学观察到两个电表的示数如图所示，则定值电阻R的阻值为
。
四、解答题
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22.
实验桌上有如下器材：电源、滑动变阻器和阻值已知的定值电阻各一个、电阻箱（电路符号
）一个、已调好的电流表两块、开关一个、导线若干。小亮想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“当电阻两端的电压保持不变时，通过电阻的电流与该电阻的倒数成正比”。老师提醒小亮：由于电源电压过大，在实验中应使用滑动变阻器保护电路。请你根据上述要求帮助小亮画出实验电路，写出实验步骤，画出实验数据记录表格。五、实验题
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23. 在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中，实验器材有：学生电源（3V不变），电流表、电压表、定值电阻四只（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只），滑动变阻器M（10Ω 1A），滑动变阻器N（20Ω 1A），开关、导线若干．(1)、
请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，要求滑片P向B端移动时电路中电流变大．
(2)、实验过程中，使用不同定值电阻进行探究时，调节滑动变阻器的阻值，使电阻R两端电压保持不变，这种方法是 （填字母编号）；A、转换法 B、控制变量法 C、等效替代法(3)、某次实验中，连接好电路，闭合开关时，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约3V，调节滑动变阻器的阻值，两电表示数均无明显变化，电路故障原因可能是；(4)、排除故障后，更换不同定值电阻进行了实验，记录实验数据如表：实验次数
1
2
3
4
电阻/Ω
5
10
20
25
电流/A
0.40
0.20
0.10
0.08
分析表中数据可得到的结论是：；
(5)、实验中选择的滑动变阻器应是（选填“M”或“N”）．
六、综合题
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24. 学过欧姆定律后，小红认为，电源电压不变时，接入电路中接入的电阻越多，电路中的电流就越小．现在桌上有如下器材：电源、导线若干、电流表、定值电阻若干、开关．请你利用所给器材，设计实验证明小红的说法是错误的．要求：(1)、画出电路图．(2)、写出实验现象及结论．25. 冬冬和同学们在“探究电流与电阻的关系”的实验过程中：(1)、他们先将R1接入图甲所示的电路中．再依次将定值电阻R2、R3接入a、b间进行实验．每次更换电阻后需将滑片P向（选填“左”或“右”）端移动，以保持a、b两端的电压不变，他们根据测量数据描绘出了图乙所示的图象．分析图象可知：a、b两端的电压为V，当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 ．(2)、
在做完上述实验后．冬冬他们将电路改为测量小灯泡的电功率．所用电源电压保持不变．图丙是他们所连接的实物图．
①闭合开关后．他们发现无论怎样移动滑片P，电压表的示数均为3V不变，小灯泡不发光．经检查，是由于其中一根导线连接错误造成的，请你用笔在实物图中将连接错误的导线打“×”并补画出正确的连线，
(3)、②排除故障后按照正确的操作进行实验，当小灯泡正常发光时．两电表的示数分別如图丁所示，电压表的示数为V．电流表的示数为A．小灯泡额定功率为W．
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