浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 1.1 地球上的水 同步练习

试卷更新日期：2018-08-22 类型：同步测试

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一、基础题

  • 1. 地球上储量最大的水是（   ）
    A、海水 B、河水 C、湖水 D、地下水

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  • 2. 下列四个地区,水循环比较活跃的是（   ）
    A、长江、黄河发源地区 B、长江中下游地区 C、新疆沙漠地区 D、南极冰川地区

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  • 3. 目前，人类活动对水循环的影响最主要表现在（   ）
    A、人工降雨，促进大气中的水汽输送 B、植树种草，增加空气中的水汽含量 C、修建水库，跨流域调水，改变局部地表径流 D、抽取地下水，加速地下径流的循环

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  • 4. 地球上各种生物体内都含有水。在下列各生物体中，含水最多的是（   ）
    A、鱼类 B、黄瓜 C、水母 D、人体

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  • 5. 下列人类活动中有利于淡水资源的利用和保护的是（   ）
    A、工业废物的任意排放 B、植树造林，修建水库 C、大量使用农药和化肥 D、生活垃圾和污水任意倾倒

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  • 6. 下列水循环过程中，物态变化是由液态变成气态的是（   ）
    A、海洋上的降水 B、陆地上下雪 C、冰川融化成水流入江河 D、植物蒸腾作用

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  • 7. 地球上的水以不同的形式分布，其中绝大部分的水分布在中，我们通常所说的水资源是指上的资源。

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二、中档题

  • 8. 有植物蒸腾作用参与的水循环是（   ）
    A、海陆间水循环 B、海上内循环 C、陆上内循环 D、以上都不是

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  • 9. 科学研究表明：水长时间处于静止状态后，就会变成老化水，俗称“死水”，不利于饮用。能使陆地上的水成为“活水”，使水资源得以再生的水循环主要是（   ）
    A、海上内循环 B、海陆间循环 C、内陆循环 D、海洋循环

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  • 10. 吃完早餐后，小明去洗杯子。这时，妈妈看见水龙头没关好，于是就告诉小明地球上的水资源很缺乏，要节约用水。小明感到很羞愧，因为地球上可供我们直接利用的水只有 （   ）
    A、河流水、固体冰川、土壤水 B、河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川 C、河流水、固体冰川、湖泊淡水 D、河流水、淡水湖泊水、较浅的地下淡水

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  • 11. 地球上水的储量很多，但可供人类利用的淡水约占全球总水量的0.3%；由图可知，江、河、湖、海、植物、土壤中的水通过蒸发变成了水蒸气，升入高空。在自然界水的循环过程中，水存在的状态有、、 ， 水的不同状态变化使陆地上的淡水不断得到补充。

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  • 12. 如图是大自然中水循环现象的示意图。

    (1)、请写出图中各字母在水循环中所代表的环节：

    A． ， B． ， C． ， D. ， E. ， F.。

    (2)、上述A、B、C、D、E、F环节构成的水循环类型为。该循环发生的领域是和之间，通过水循环，使源源不断地向陆地供应 ， 滋润着土地。
    (3)、促使水循环连续进行的动力是。

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  • 13. 小明模拟大自然“雨”的形成做了如图实验。向锥形瓶中注入少量的温水，稍后，取一干燥的表面皿盖在瓶口，在表面皿中放置一些冰块，稍后，在瓶内出现朦胧的“白雾”，表面皿底部看到有小水滴，小水滴逐渐变大，最终下落到瓶内。

    (1)、在瓶内出现朦胧的“白雾”是一种现象。
    (2)、这个模拟实验展示的是水循环中的、环节。

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三、拓展题

  • 14. 一株玉米从幼苗出土到结实的一生中，大约消耗200千克以上的水，这些水的用途如表所示。

    作为组成成分的水

    1 872克

    维持生理过程的水

    250克

    蒸腾作用消耗的水

    202 106克

    生产期总用水量

    204 228克

    (1)、请你计算一下，植物吸收到体内的水分，只有%左右真正用于各项生理过程和保留在植物体内，而%左右的水都被蒸腾掉了。
    (2)、请你据此提出两个有价值的问题：

    ①？

    ②？

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