浙教版科学2018-2019学年七年级上学期 1.4 科学测量（第1课时）同步练习
试卷更新日期：2018-08-17 类型：同步测试
一、基础题
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1. 以下估测中，最接近实际的是( )A、普通教室的高度约为4千米 B、物理课本宽度约为16.9分米 C、中学生课桌高度约为80厘米 D、中学生的身高约为1.6毫米2. 如图所示，小妍家新买了规格为20厘米的台州产“苏泊尔”压力锅(俗称高压锅)。妈妈说，家用压力锅有18厘米，20厘米和22厘米等规格。“规格20厘米”指( )
A、锅身的直径是20厘米 B、锅身的周长是20厘米 C、锅身的截面积是20厘米 D、锅的容积是20厘米3. 如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
4. 2017年是中国农历鸡年，小明收集到一张鸡生肖邮票，如图所示。他用分度值是1毫米的刻度尺测量其画面部分的长度时，记录了如下数据，其中正确的是( )
A、3.5厘米 B、3厘米 C、3.51厘米 D、3.512厘米5. 在使用量筒测量水的体积时，读数情况如图所示，则正确读数方法应为(填“甲”“乙”或“丙”)，水的体积为毫升。
6. 2015年1月，“蛟龙”号在印度洋深海处打捞上来一未知生物，该生物A处的宽度为厘米。
7. 如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值(最小刻度值)而言，尺精密些，就使用方法而言，尺不正确。A尺的分度值是 ， 按正确的方法读出木块的长度是厘米。
二、中档题
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8. 小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适( )A、量程15厘米，分度值0.5毫米 B、量程10米，分度值1分米 C、量程30厘米，分度值1毫米 D、量程3米，分度值1毫米9. 用量筒和水测小石块体积时，先在量筒内注入适量的水。“适量”的标准是( )
A、看上去不多也不少 B、能淹没石块，且石块放入水中后水不会溢出 C、水面约在量筒中间 D、能淹没石块，且石块放入水中后水面不超过量程10. 要测量如图中所示的一根曲线的长度，你认为可取的方法是( )
A、用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值 B、用一条无弹性的细丝线与曲线完全重合，在细丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度 C、用拉长的橡皮筋代替细丝线，测量过程同B D、用卷尺直接测量11. 如图，用量筒测量小石块的体积的实验步骤是：①测出的体积；②测出的体积；③计算得小石块体积为。因为细线的原因，测量结果比实际值偏(填“大”或“小”)。
12. 李阳同学为了测某一品牌导线的直径，他采用了以下的办法。剪下一段导线后，把这段导线在一支铅笔上紧密地单层缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度，测量情况如图所示。则这把刻度尺的分度值是毫米。这个导线圈的长度是厘米，这一品牌导线的直径是毫米。
13. 甲型H7N9流行性感冒是由甲型H7N9病毒引起的，图中所示为H7N9病毒在30万倍电子显微镜下成的像与刻度尺比对情况，该病毒的实际整体宽度为米。使用透气孔径为3.0×10－7 米的口罩(填“能”或“不能”)有效遮挡甲型H7N9病毒。
三、拓展题
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14. 如图所示，是一棵百年银杏树，小明想知道此树的树干A处有多粗，可是小明身边只有直尺没有软皮尺，请你帮助小明设计一个测量A处直径大小的方案。
要求：说明所需的辅助器材，并写出简要的操作步骤。
器材：。
步骤：。