2018-2019学年数学北师大版九年级上册1.1 菱形的性质与判定(2) 同步训练
试卷更新日期:2018-08-17 类型:同步测试
一、选择题
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1. 如图,在▱ABCD中,对角线 相交于点O,添加下列条件不能判定▱ABCD是菱形的只有( )A、 B、 C、 D、2. 下列命题中正确的是( )A、对角线相等的四边形是菱形 B、对角线互相垂直的四边形是菱形 C、对角线相等的平行四边形是菱形 D、对角线互相垂直的平行四边形是菱形3. 已知四边形ABCD是平行四边形,如果要使它成为菱形,那么需要添加的条件是( )A、 ; B、 ; C、 ; D、 .4. 四边形的四边长顺次为a、b、c、d,且a2+b2+c2+d2=ab+bc+cd+ad,则此四边形一定是( )
A、平行四边形 B、矩形 C、菱形 D、正方形5. 在平面直角坐标系中,已知点A(0,2),B(﹣2 ,0),C(0,﹣2),D(2 ,0),则以这四个点为顶点的四边形ABCD是( )A、矩形 B、菱形 C、正方形 D、梯形6. 红丝带是关注艾滋病防治问题的国际性标志,人们将红丝带剪成小段,并用别针将折叠好的红丝带别在胸前,如图所示.红丝带重叠部分形成的图形是( )A、正方形 B、等腰梯形 C、菱形 D、矩形7. 如图,在平面直角坐标系xOy中,已知点A( ,0),B(1,1).若平移点A到点C,使以点O,A,C,B为顶点的四边形是菱形,则正确的平移方法是( )A、向左平移1个单位,再向下平移1个单位 B、向左平移( )个单位,再向上平移1个单位 C、向右平移 个单位,再向上平移1个单位 D、向右平移1个单位,再向上平移1个单位8.如图,是一张平行四边形纸片ABCD,要求利用所学知识将它变成一个菱形,甲、乙两位同学的作法分别如下:对于甲、乙两人的作法,可判断( )
A、甲正确,乙错误 B、甲错误,乙正确 C、甲、乙均正确 D、甲、乙均错误9. 如图,以A点为圆心,以相同的长为半径作弧,分别与射线AM,AN交于B,C两点,连接BC,再分别以B,C为圆心,以相同长(大于 BC)为半径作弧,两弧相交于点D,连接AD,BD,CD.则下列结论错误的是( )A、AD平分∠MAN B、AD垂直平分BC C、∠MBD=∠NCD D、四边形ACDB一定是菱形二、填空题
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10. 在四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,从(1)AB=CD;(2)AB∥CD;(3)OA=OC;(4)OB=OD;(5)AC⊥BD;(6)AC平分∠BAD这六个条件中,选取三个推出四边形ABCD是菱形.如(1)(2)(5)⇒ABCD是菱形,再写出符合要求的两个:⇒ABCD是菱形;⇒ABCD是菱形.
11. 如图所示,将两张等宽的长方形条交叉叠放,重叠部分是一个四边形ABCD,若AD=4cm,∠ABC=30°,则四边形ABCD的面积是cm2 .12. 如图,在 ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,若再增加一个条件,就可得出 ABCD是菱形,则你添加的条件是 .13. 如图,DE∥AC交AB于点E,DF∥AB交AC于F,∠1=∠2,四边形AEDF的形状是 .14. 在数学课上,老师提出如下问题:如图1,将锐角三角形纸片ABC(BC>AC)经过两次折叠,得到边AB,BC,CA上的点D,E,F.使得四边形DECF恰好为菱形.小明的折叠方法如下:
如图2,(1)AC边向BC边折叠,使AC边落在BC边上,得到折痕交AB于D;(2)C点向AB边折叠,使C点与D点重合,得到折痕交BC边于E,交AC边于F.
老师说:“小明的作法正确.”
请回答:小明这样折叠的依据是 .
15. 如图,两张等宽的纸条交叉叠放在一起,若重合部分构成的四边形 中, , ,则 的长为 .三、解答题
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16. 如图,△ABC≌△ABD,点E在边AB上,并且CE∥BD,连接DE.
求证:四边形BCED是菱形.
17. 如图,将平行四边形ABCD沿过点A的直线l折叠,使点D落到AB边上的点F处,折痕交CD边于点E.求证:四边形ADEF是菱形.
18. 如图,在▱ABCD中,O为AC的中点,过点O作EF⊥AC与边AD、BC分别相交于点E、F,求证:四边形AECF是菱形.