2016年内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗中考化学三模试卷

试卷更新日期：2017-02-22 类型：中考模拟

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一、单项选择题

  • 1. 认识物质及其变化对把握自然规律至关重要．下列与其它物质变化类型不同的一项是（   ）
    A、对着干燥的玻璃片哈气   B、浓硫酸腐蚀纸张 C、用合金在纯金属上刻画   D、胆矾的研碎

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  • 2. 化学用语的学习化学的重要工具，下列对化学用语的叙述或使用正确的是（   ）
    A、H2S+4O3 ﹣﹣亚硫酸中硫元素显+4价 B、4H﹣﹣4个氢元素 C、镁离子﹣﹣Mg+2 D、氧化亚铁﹣﹣Fe3O4

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  • 3. 如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法正确的是（   ）

    A、该反应使有毒气体转化为无毒气体 B、反应中原子、分子个数都不变 C、生成物的分子个数比为1：1 D、图中有两种单质和两种氧化物

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  • 4. 化学与生活、社会密切相关．下列说法不正确的是（ ）

    A、雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成，雾霾属于混合物 B、凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害，不可食用 C、人体内葡萄糖被氧化时放出能量，是化学能转变成热能的过程 D、化学肥料[CO（NH2）2、KH2PO4 等]的叶面喷施，提高了化肥的使用效率，其中KH2PO4属于复合肥

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  • 5. 以下归纳和总结完全正确的一组是（   ）

    A 对鉴别方法的认识

    B对安全的认识

    ①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌

    ②区分二氧化碳和氧气，用带火星的木条

    ③区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨

    ①点燃可燃性气体前一定要验纯

    ②稀释浓硫酸时，将浓硫酸倒入水中

    ③煤气泄漏，立即打开油烟机排气

    C 对现象的认识

    D对防锈的认识

    ①气体压缩，气体分子之间的间隔变小

    ②电解水，生成氢气和氧气的体积比为2：1

    ③喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大

    ①自行车的支架喷油漆防锈

    ②菜刀用后及时洗净擦干

    ③保留铁锈可防止铁进一步锈蚀

    A、A   B、B   C、C   D、D

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  • 6. 除去下列物质中的少量杂质，除杂方法不正确的是（   ）

    选项

    物质（括号内为杂质）

    除杂方法

    A

    N2（O2）

    通过灼热铜网

    B

    CaO（CaCO3）

    高温煅烧

    C

    CaCl2（盐酸）

    加入适量的Na2CO3

    D

    CO2（水蒸气）

    通过浓硫酸

    A、A    B、B   C、C   D、D

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  • 7. 有四种物质的溶液：①Ba（OH）2②‚Na2SO4ƒ③HNO3④FeCl3 ， 不用其他试剂就可以将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是（   ）
    A、④③②① B、④①②③ C、①③④②‚ D、①④②③

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  • 8. 下列四个图象中，能正确表示对反应变化关系的是（   ）
    A、向一定量稀盐酸中加水稀释 B、一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾 C、加热一定量的高锰酸钾固体 D、向盐酸和氯化镁的混合溶液中加氢氧化钾溶液

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二、填空与简答题

  • 9. 眼镜是人们常用的护眼工具．如图是一款变色眼镜的示意图：

    (1)、所标物质中属于有机合成材料的是 ．
    (2)、该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银（AgBr）和氧化铜．在强光照射下，溴化银分解成溴单质（Br2）和银，玻璃颜色变深，该反应的化学方程式为：；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在该反应中起作用．

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  • 10. 能源和环境已经成为人们日益关注的问题．
    (1)、目前人们利用最多的能源是煤、和天然气等化石燃料，煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等气体，这些气体中，溶于水会导致酸雨的主要是 ， 其中一种气体能在高温时与赤铁矿（Fe2O3）反应的方程式为 ．
    (2)、氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是       （填字母）．
    A、氢气的储存和运输 B、获得氢气的成本 C、制备氢气的原料 D、氢气燃烧的热值不高．

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  • 11. 如图是A、B两种物质的溶解度曲线，根据图示回答下列问题：

    (1)、t1℃时，A、B两种物质的溶解度是AB（填“＞”、“＜”或“=”，下同）．
    (2)、将t3℃的A、B两种物质的饱和溶液各200g，降温至t1℃，析出晶体的质量关系是AB．

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  • 12. 氮在周期表中的信息和原子结构示意图如图．根据信息，氮元素的相对原子质量为 ， 原子最外层电子数为；氮元素与氢元素形成的化合物中氮的化合价为价，该物质的水溶液pH7（填“＞”、“＜”或“=”）．

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  • 13. A﹣G是初中化学常见物质．其中，A的浓溶液能挥发出刺激性气味的气体，从C→D的反应过程中有蓝色沉淀生成，E为白色沉淀．如图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略．

    (1)、请写出化学式：A ， F ．
    (2)、写出D→E的化学方程式 ．
    (3)、在A→E的反应过程中，A与G溶液恰好完全反应，反应后所得溶液的pH7（填“＞”、“=”或“＜”）．
    (4)、C溶液与铁粉反应后，取剩余固体加入盐酸，没有气体放出．请分析：C与铁粉反应后的溶液组成中除了H2O外，一定存在的物质有 ， 可能存在的物质有 ．

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三、实验与探究题

  • 14. 如图是实验室制取氧气常用的装置，根据装置图回答下列问题：

    (1)、写出图中标号仪器的名称a ．
    (2)、实验室用高锰酸钾制取氧气，气体发生装置应选（填字母标号，下同）
    (3)、写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气的化学方程式 ．
    (4)、实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2 ， 气体收集装置选：若要制得干燥的CO2 ， 还应将气体通过装置．

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  • 15. 某同学在实验室验证盐酸化学性质时，将碳酸钠溶液倒入装有稀盐酸的烧杯中看到有气泡产生．为了解两种物质间的反应情况，他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究．
    (1)、小明对反应后溶液溶质组成了两种猜想，请你再补充一种猜想

    猜想1：溶质为NaCl和Na2CO3

    猜想2：溶质为NaCl和HCl

    猜想3：溶质为

    (2)、比较三种猜想，说明你提出猜想3的理由： ．  
    (3)、小明设计两个不同的实验方案，用来验证猜想2成立．按要求填写如表．

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    方法一

    取少量反应后溶液，加入

    有气泡产生

    猜想2成立

    方法二

    取少量反应后溶液，加入硝酸银溶液

    猜想2成立

    (4)、反思与评价：请你判断方法二是否正确并说出理由：

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四、计算题

  • 16. 为测定某Cu﹣Zn合金中铜的质量分数，某同学将10g该合金放入到盛有40g足量稀硫酸的烧杯中，充分反应后，测得烧杯中剩余物的质量为49.9g．
    (1)、生成氢气的质量为；
    (2)、计算原合金中铜的质量分数．

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