山东省枣庄市2018年中考数学试卷
试卷更新日期:2018-08-09 类型:中考真卷
一、选择题
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1. 的倒数是( )A、﹣2 B、﹣ C、2 D、2. 下列计算,正确的是( )A、a5+a5=a10 B、a3÷a﹣1=a2 C、a•2a2=2a4 D、(﹣a2)3=﹣a63. 已知直线m∥n,将一块含30°角的直角三角板ABC按如图方式放置(∠ABC=30°),其中A,B两点分别落在直线m,n上,若∠1=20°,则∠2的度数为( )A、20° B、30° C、45° D、50°4. 实数a,b,c,d在数轴上的位置如图所示,下列关系式不正确的是( )A、|a|>|b| B、|ac|=ac C、b<d D、c+d>05. 如图,直线l是一次函数y=kx+b的图象,若点A(3,m)在直线l上,则m的值是( )A、﹣5 B、 C、 D、76. 在平面直角坐标系中,将点A(﹣1,﹣2)向右平移3个单位长度得到点B,则点B关于x轴的对称点B′的坐标为( )
A、(﹣3,﹣2) B、(2,2) C、(﹣2,2) D、(2,﹣2)7. 如图,AB是⊙O的直径,弦CD交AB于点P,AP=2,BP=6,∠APC=30°,则CD的长为( )A、 B、2 C、2 D、88. 如图是二次函数y=ax2+bx+c图象的一部分,且过点A(3,0),二次函数图象的对称轴是直线x=1,下列结论正确的是( )A、b2<4ac B、ac>0 C、2a﹣b=0 D、a﹣b+c=09. 如图是由8个全等的矩形组成的大正方形,线段AB的端点都在小矩形的顶点上,如果点P是某个小矩形的顶点,连接PA、PB,那么使△ABP为等腰直角三角形的点P的个数是( )A、2个 B、3个 C、4个 D、5个10. 如图,在矩形ABCD中,点E是边BC的中点,AE⊥BD,垂足为F,则tan∠BDE的值是( )A、 B、 C、 D、11. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,AF平分∠CAB,交CD于点E,交CB于点F.若AC=3,AB=5,则CE的长为( )A、 B、 C、 D、二、填空题
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12. 若二元一次方程组 的解为 ,则a﹣b= .13. 如图,某商店营业大厅自动扶梯AB的倾斜角为31°,AB的长为12米,则大厅两层之间的高度为米.(结果保留两个有效数字)【参考数据;sin31°=0.515,cos31°=0.857,tan31°=0.601】14. 我国南宋著名数学家秦九韶在他的著作《数书九章》一书中,给出了著名的秦九韶公式,也叫三斜求积公式,即如果一个三角形的三边长分别为a,b,c,则该三角形的面积为S= .现已知△ABC的三边长分别为1,2, ,则△ABC的面积为 .15. 如图,在正方形ABCD中,AD=2 ,把边BC绕点B逆时针旋转30°得到线段BP,连接AP并延长交CD于点E,连接PC,则三角形PCE的面积为 .16. 如图1,点P从△ABC的顶点B出发,沿B→C→A匀速运动到点A,图2是点P运动时,线段BP的长度y随时间x变化的关系图象,其中M为曲线部分的最低点,则△ABC的面积是 .17. 将从1开始的连续自然数按以下规律排列:
第1行
1
第2行
2
3
4
第3行
9
8
7
6
5
第4行
10
11
12
13
14
15
16
第5行
25
24
23
22
21
20
19
18
17
…
则2018在第行.
三、解答题
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18. 计算:| ﹣2|+sin60°﹣ ﹣(﹣1 )2+2﹣219. 如图,在4×4的方格纸中,△ABC的三个顶点都在格点上.(1)、在图1中,画出一个与△ABC成中心对称的格点三角形;(2)、在图2中,画出一个与△ABC成轴对称且与△ABC有公共边的格点三角形;(3)、在图3中,画出△ABC绕着点C按顺时针方向旋转90°后的三角形.20. 如图,一次函数y=kx+b(k、b为常数,k≠0)的图象与x轴、y轴分别交于A、B两点,且与反比例函数y= (n为常数,且n≠0)的图象在第二象限交于点C.CD⊥x轴,垂足为D,若OB=2OA=3OD=12.(1)、求一次函数与反比例函数的解析式;
(2)、记两函数图象的另一个交点为E,求△CDE的面积;
(3)、直接写出不等式kx+b≤ 的解集.
21. 现今“微信运动”被越来越多的人关注和喜爱,某兴趣小组随机调查了我市50名教师某日“微信运动”中的步数情况进行统计整理,绘制了如下的统计图表(不完整):步数
频数
频率
0≤x<4000
8
a
4000≤x<8000
15
0.3
8000≤x<12000
12
b
12000≤x<16000
c
0.2
16000≤x<20000
3
0.06
20000≤x<24000
d
0.04
请根据以上信息,解答下列问题:
(1)、写出a,b,c,d的值并补全频数分布直方图;
(2)、本市约有37800名教师,用调查的样本数据估计日行走步数超过12000步(包含12000步)的教师有多少名?
(3)、若在50名被调查的教师中,选取日行走步数超过16000步(包含16000步的两名教师与大家分享心得,求被选取的两名教师恰好都在20000步(包含20000步)以上的概率.22. 如图,在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,以BC为直径作⊙O交AB于点D.(1)、求线段AD的长度;
(2)、点E是线段AC上的一点,试问:当点E在什么位置时,直线ED与⊙O相切?请说明理由.23. 如图,将矩形ABCD沿AF折叠,使点D落在BC边的点E处,过点E作EG∥CD交AF于点G,连接DG.(1)、求证:四边形EFDG是菱形;
(2)、探究线段EG、GF、AF之间的数量关系,并说明理由;
(3)、若AG=6,EG=2 ,求BE的长.24. 如图1,已知二次函数y=ax2+ x+c(a≠0)的图象与y轴交于点A(0,4),与x轴交于点B、C,点C坐标为(8,0),连接AB、AC.(1)、请直接写出二次函数y=ax2+ x+c的表达式;
(2)、判断△ABC的形状,并说明理由;(3)、若点N在x轴上运动,当以点A、N、C为顶点的三角形是等腰三角形时,请写出此时点N的坐标;(4)、如图2,若点N在线段BC上运动(不与点B、C重合),过点N作NM∥AC,交AB于点M,当△AMN面积最大时,求此时点N的坐标.