山东省德州市德城区2018年九年级化学第一次模拟考试试卷
试卷更新日期：2018-08-08 类型：中考模拟
一、单选题
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1. 下列成语中，其本意主要为化学变化的是（ ）A、磨杵成针 B、积土成山 C、木已成舟 D、死灰复燃2. 下列生活中的做法，不利于节约用水的是（ ）A、用淘米水浇花 B、用洗过衣服的水冲马桶 C、隔夜的白开水直接倒掉 D、洗手打肥皂时暂时关闭水龙头3. 下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ）A、氧气用于切割金属 B、干冰用于人工降雨 C、铁粉用作食品保鲜吸氧剂 D、氮气用作保护气4. CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，它们的相同点是 （ ）A、都无毒 B、都能灭火 C、都能供给呼吸 D、都能支持燃烧5. 野炊时，小华发现篝火的火焰很小，于是他将木柴架空一些，这样做的目的是（ ）
A、使木柴与空气充分接触 B、升高木柴的温度 C、降低木柴的着火点 D、方便添加木柴6. 下图中四位同学正在讨论某化学式的意义，他们描述的化学式是（ ）
A、Fe B、Cl2 C、CO2 D、H2O27. 下列安全措施错误的是（ ）A、燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物 B、天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 C、正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭 D、燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭8. 手机、手提电脑中使用的锂电池是新型高能电池，其电池内的某个反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2。下列关于该反应的说法中正确的是（ ）A、反应中MnO2是催化剂 B、反应前后Mn元素的化合价不变 C、生成物LiMnO2为氧化物 D、该反应为化合反应9. 下列关于分子、原子、离子的叙述，正确的是（ ）A、分子是保持物质性质的最小粒子 B、只有带电的原子才叫离子 C、分子、原子、离子都可以直接构成物质 D、原子是变化中最小的粒子10. 参加野外生存训练的队员用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是（ ） ①化学沉降(用明矾) ②消毒杀菌 ③自然沉降 ④加热煮沸A、③①②④ B、③②①④ C、③①④② D、①③④②11. 下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是（ ）选项
实验目的
实验操作
A
检验二氧化碳
将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中
B
氧气验满
将带火星的木条接近集气瓶口
C
鉴别氮气和二氧化碳
将燃着木条伸入瓶中
D
除去粗盐中的难溶性杂质
将粗盐研碎、溶解、蒸发
A、A B、B C、C D、D12. 神舟七号飞船成功发射，发射神舟七号飞船的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常规推进剂，反应的化学方程式为：C2H8N2+2 N2O4=3X+2CO2+4H2O，则X的化学式为（ ）A、CO B、H2 C、O2 D、N213. 分类是研究物质的常用方法。下图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圈表示纯净物，则下列物质属于X范围的是（ ）
A、红磷 B、干冰 C、氯酸钾 D、食盐水14. 推理和归纳是研究和学习化学的重要方法下列说法正确的是（ ）A、溶液是均一稳定的，所以均一稳定的物质，一定是溶液 B、单质是由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质 C、氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素 D、催化剂可以加快化学反应速率所以任何化学反应当中都需要催化剂15. 用下图装置进行实验，将装置倾斜，使管①、②中药品接触，观察到气球鼓起，一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是（ ）
A、镁条和稀盐酸 B、大理石和稀盐酸 C、二氧化锰和过氧化氢溶液 D、生石灰和水二、填空题
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16. 学习化学后，要学会从化学的视角认识生活中的有关问题。(1)、下列生活中的用品，使用有机合成材料制成的是______(填字母序号)。A、
塑料桶
B、
橡胶篮球
C、
棉布围裙
D、
陶瓷餐具
(2)、为了维持生命和健康，人类必须摄取食物，从营养的角度看，其基本成分可分为糖类、油脂、、维生素、水和无机盐。(3)、钠、钙、铁、锌四种元素对人体健康有着重要的作用，其中活动性最强的金属元素是 ， 如果人体缺少铁元素可能会引起。(4)、氯化钠、水和氧气是人类赖以生存必不可少的物质，其中由离子构成的物质是。17. 为解决环境污染问题，我区已全面禁止燃煤取暖，大力推行天然气取暖。(1)、煤、、天然气被称为化石燃料。天然气是比较清洁的化石燃料，其主要成分完全燃烧的化学方程式是。(2)、氢气被认为是理想、清洁的燃料，氢气燃烧的化学方程式是。请再举出2种清洁能源：、。三、简答题
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18. 水是生命之源，请回答有关水的下列问题：(1)、电解水实验如图所示。①中所得气体是 ， ①与②中所得气体的体积比约为。该反应的微观示意图如下，请在方框内补全相应微粒的示意图。
(2)、“生命吸管”是一种便携式户外净水器。其净水原理如下图：
①通过滤网可去除(填“可溶性”或“难溶性”)杂质。
②抗菌活性复合滤料中有活性炭、离子交换树脂等。活性炭的主要作用是。
③离子交换树脂能去除原水中的钙离子，钙离子的符号是。
19. 下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题。
(1)、碳原子核电荷数是。(2)、12号元素的原子在化学反应中比较容易(填“得到”或“失去”)电子，该元素属于(填“金属”或“非金属”)元素。(3)、在同一周期中，从左到右各元素的原子最外层电子数逐渐。(4)、将2.4gCH4与8.0g由8号元素组成的单质，在点燃条件下恰好完全反应，生成5.4gH2O、2.2gCO2和物质X。物质X的化学式为 ， 该化学方程式中CH4与物质X的化学计量数之比为。20. 甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示(不含结晶水)，请回答：
(1)、0℃时，甲、乙、丙的溶解度最大的是。(2)、t2℃时，将30g甲固体加入到50g水中，充分搅拌后的所得溶液是(填“饱和”“不饱和”)。(3)、若甲中含有少量乙，应用法提纯甲。(4)、等质量的甲、乙、丙三种饱和溶液从t2℃降温至0℃后，溶液的质量分数由大到小的顺序是。(5)、若使甲溶液的状态从a点转化为b点，可采取的措施是。四、科学探究题
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21. 某些铜制品在空气中久置，表面生成绿色的铜锈(又称铜绿)。某化学实验小组设计并进行实验，探究铜锈的组成和铜生锈的条件。
I．探究铜锈的组成
【查阅资料】① 铜锈受热易分解 ② 硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色
【进行实验】 小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈，按图所示装置实验(部分夹持装置已略去)。观察到B中白色粉末变为蓝色，C中澄清石灰水变浑浊。
(1)、【解释与结论】C中反应的化学方程式是。(2)、依据以上现象分析，铜锈中一定含有的元素：Cu和。(3)、II．探究铜生锈的条件【提出猜想】根据铜锈的组成推测，铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关。
【进行实验】实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝，并打磨光亮。设计了如下图所示的5个实验并持续观察。
编号
①
②
③
④
⑤
实验
现象
无明显现象
无明显现象
铜丝表面
有绿色物质
无明显现象
无明显现象
【解释与结论】
实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”，其目的是。
(4)、得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论，依据的两个实验是(填编号)。(5)、对比实验②和③，得出的结论是。(6)、为验证猜想，请在图中将实验⑤补充完整。(7)、由上述实验可推知，铜生锈的条件是。(8)、【反思与应用】结合上述实验，你对保存铜制品的建议是。
五、计算题
