2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 1.4 绿色植物的呼吸作用 同步练习

试卷更新日期：2018-08-07 类型：同步测试

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一、选择——基础知识运用

  • 1. 植物呼吸作用的场所是（ ）
    A、细胞膜 B、线粒体 C、叶绿体 D、细胞壁

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  • 2. 呼吸作用的重要意义在于（ ）
    A、使食物得以氧化分解 B、为生命活动提供动力 C、为人体提供了充足的水分 D、平衡了空气中的氧气与二氧化碳含量

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  • 3. 种子萌发时哪项生理活动需要空气（ ）
    A、吸收水分 B、制造养料 C、呼吸作用 D、输送养料

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  • 4. 体内有机物分解释放能量时，需要空气中（ ）的参与．
    A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、水蒸气

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  • 5. 植物体中，能进行呼吸作用的细胞有（ ）
    A、根细胞 B、所有地上部分的细胞 C、所有活细胞 D、绿叶中的细胞

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  • 6. 将发芽的种子放入某容器中，过一段时间后，将温度计插入，发现温度会（ ）
    A、升高 B、降低 C、不变 D、升高和降低交替出现

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  • 7. 植物进行呼吸作用时会释放出一种叫二氧化碳的气体，我们可以用下列哪种溶液来检验（ ）。
    A、清水 B、澄清的石灰水 C、碳酸氢钠 D、氢氧化钠

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  • 8. 细胞的呼吸作用是（ ）
    A、时刻都在进行 B、吃饭的时候进行，不吃饭时停止 C、白天进行、晚上停止 D、活动时进行，不活动时停止

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  • 9. 下列哪项不进行呼吸作用？（ ）
    A、萌发的种子 B、具有吸收功能的根 C、新鲜的叶片 D、煮熟的种子

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二、解答——知识提高运用

  • 10. 将新鲜的植物放入锥形瓶中密封，在黑暗中放置一昼夜，将燃着的小木条伸入锥形瓶后，小木条的火苗的变化是 ， 这是因为新鲜的植物进行呼吸作用消耗了瓶中的 ．

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  • 11. 某生物小组为了探究存放种子的条件，进行了下图所示实验(AB广口瓶中放入的种子均为干燥的种子，试管中均倒入澄清的石灰水)请你回答问题：

    (1)、实验中，设计A装置的作用是 ．
    (2)、请你预测实验现象 ．
    (3)、加入清水后，种子的作用加强，该生理过程主要在细胞中的内进行，请你写出其反应式 ．
    (4)、通过上述探究、你认为储存种子应注意的问题是 ．

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  • 12. 在做“探究植物的呼吸作用”的实验中，甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量煮熟的种子，放置在适温条件下一昼夜后，进行实验，回答下列问题：

    (1)、若将点燃的蜡烛伸入甲瓶，蜡烛立刻熄灭，原因是萌发的种子吸收了瓶中的；点燃的蜡烛在乙瓶中能继续燃烧，原因是： ．
    (2)、若将甲、乙瓶分别按丙图装置进行实验，则看到瓶(甲\乙)排出的气体能使石灰水明显变浑浊，这是因为种子放出了 ．
    (3)、实验中设置乙瓶的目的是 ．
    (4)、甲瓶内种子萌发过程中，有机物的重量会变(填“多”或“少”)．

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  • 13. 如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．

    (1)、要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行作用，对实验结果产生干扰．
    (2)、在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得 ， 表明植物作用释放的与澄清石灰水发生了反应．
    (3)、然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片(填“变蓝“或“不变蓝“)，原因是 ．
    (4)、该实验设计的不足之处是 ．

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