2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 1.2 绿色植物的蒸腾作用 同步练习

试卷更新日期：2018-08-07 类型：同步测试

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一、选择——基础知识运用

  • 1. 温带地区，大部分树木的叶片在冬季会脱落。落叶的主要意义是（　　　）
    A、使植物的呼吸作用加强 B、使植物的蒸腾作用加强 C、使植物的吸收和运输能力加强 D、减少植物的蒸腾作用

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  • 2. 植物从土壤中吸收来的水分主要用于（ ）
    A、自身的生长 B、储存起来以防干旱 C、蒸腾作用 D、光合作用

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  • 3. 蒸腾作用时，水分是以什么形式散失的（ ）
    A、液体 B、水蒸汽 C、固体 D、都不是

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  • 4. 人们移栽植物时，常常要去掉一些枝叶，这样做的目的是（ ）
    A、降低植物的呼吸作用 B、降低植物的光合作用 C、降低植物的蒸腾作用 D、方便植物移栽时的劳动操作

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  • 5. 植物进行水分蒸腾作用的主要器官是（ ）
    A、根 B、茎 C、叶 D、花

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  • 6. 一般来说，植物体叶片的上下表皮都有气孔，上下表皮气孔的数量关系是（ ）
    A、上表皮多 B、下表皮多 C、基本相同 D、不确定

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  • 7. 一片植物叶的正面和背面颜色深浅不同，正面一般比背面的颜色深一些，这是因为（ ）
    A、上表皮细胞的叶绿体多 B、下表皮细胞的保卫细胞多 C、栅栏组织含有较多的叶绿体 D、海绵组织含有较多的叶绿体

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  • 8. 森林地区常常形成独特的“小气候”，降雨量较多，其主要原因是（ ）
    A、根能保持水土 B、光合作用旺盛 C、蒸腾作用旺盛 D、呼吸作用旺盛

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  • 9. 在制作叶片横切面的临时切片时，正确的切叶方法是(     )

    A、缓慢地切下 B、迅速地一次切割 C、迅速地来回拉切 D、缓慢地来回切拉

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二、解答——知识提高运用

  • 10. 植物吸收水分，除很少一部分用于植物的等生理活动外，绝大部分以的状态通过叶片的散发到大气中去了．所以说是植物体主要的蒸腾器官．

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  • 11. 在下图中，填出A．B．C三个图的名称，并用箭头在图中表示水分蒸腾途径．

    (1)、A ， B ， C ．
    (2)、当A受到大量损伤后，植物会出现什么情况，为什么？
    (3)、当C受到大量损伤后，植物会出现什么情况，为什么？

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  • 12. 根据下面的资料，请运用所学的知识分析：十七世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验．他把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的桶里，只浇雨水.5年后，柳树长到85千克，而泥土的重量只少了不到l00克．由于水是加到桶里的惟一物质，所以，海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水．

     

    (1)、该实验中泥土的重量减少了，这主要是由于 ．
    (2)、海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水，你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些？
    (3)、柳树吸收的水分中，一部分作为合成有机物，而绝大部分则通过散失到空气中．水分散失到空气中对植物体本身的意义是 ．
    (4)、光合作用、呼吸作用、蒸腾作用三种生理活动，绿色植物在白天进行的有种，夜晚进行的有种．

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  • 13. 如图的A．B．C．D代表植物体内的某些生理过程，请据图回答问题．

    (1)、图中的A过程叫 ， 能为生物的生命活动提供所需要的 ．
    (2)、图中的B过程叫 ， 对生物圈中的水循环有很大作用．
    (3)、图中的C过程叫 ， 完成该过程的场所是 ．
    (4)、图中的D表示植物吸收水和无机盐的过程，在植物体中，运输水和无机盐的是管．

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