部编版二年级上册语文课文4第14课《我要的是葫芦》同步练习
试卷更新日期：2018-08-06 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 读拼音写词语
yì kē
dīng zhe
zì yán zì yǔ
lín jū
2. 辨字组词课 想 怪
棵 相 圣
3. 先解释划线词语的意思，再造句①他盯着小葫芦自言自语地说。
②那个人感到很奇怪。
4. 给下列句子排序。星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。
在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。
有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。
一有时间，我就捧着书专心地读起来。
我很喜欢看书。
我高兴极了，连忙打开书看了起来。
几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。
二、阅读理解
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5. 阅读下文，回答问题
我的家乡
我的家乡在荷花村（cūn）。荷花村是个美丽的地方。
池（chí）塘（táng）里，荷花红红的。小路旁，嫩（nèn）草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。 我的家乡真可爱！
(1)、短文共有小节，第二节有句话。(2)、读短文，再填空。荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花的。小路旁，嫩草的。
瓜地里，西瓜的。山坡下，泉水的。