2016-2017学年海南省海口十四中九年级上学期期中历史试卷
试卷更新日期：2017-02-17 类型：期中考试
一、单项选择
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1. 某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可•波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是（ ）A、帝国的扩张与崛起 B、中外经济文化交流 C、文明的冲撞与融合 D、中华文化的吸引力2. 西方有一句谚语“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马”。其中希腊的“辉煌”很大程度上得益于伯里克利执政时期完善了（ ）A、种姓制度 B、分封制 C、民主政治 D、三省六部制3. 公元7世纪，某国家整个朝野掀起了“中国化运动”，全盘照搬中华帝国的制度和文化，把处于草昧状态的民族，凭空向前推进了几个世纪。这个善于学习的国家是（ ）A、阿拉伯帝国 B、雅典 C、罗马帝国 D、日本4. 下列文明成就中，能够充分展示东西方文明交流的是（ ）A、金字塔 B、种姓制度 C、巴黎圣母院 D、阿拉伯数字5. 2011年3月9日，《千手观音》主演邰丽华作为全国政协委员接受记者采访。“千手观音”与哪一宗教有关（ ）A、佛教 B、基督教 C、道教 D、伊斯兰教6. 下列国家中，不属于地跨欧亚非三洲大帝国的是( )A、波斯帝国 B、亚历山大帝国 C、罗马帝国 D、古埃及帝国7. 这是一部不朽的世界文学名著，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。这部文学名著是（ ）A、《荷马史诗》 B、《俄底浦斯王》 C、《天方夜谭》 D、《马可•波罗行纪》8. 欧洲的14至16世纪是“人和世界被发现”的时代。“人被发现”指的历史事件是（ ）A、资产阶级革命 B、文艺复兴 C、新航路的开辟 D、殖民掠夺9. 意大利米兰世博会于今年5月1日开幕，这个拥有悠久历史和辉煌文明的国家，在欧洲进入近代社会的转型时期展现了无尽的魅力。这一时期该国涌现的文化“巨人”有（ ）
①但丁 ②莎士比亚 ③达•芬奇 ④克伦威尔。
A、①③ B、①② C、②④ D、②③10. 在2007年10月纪念哥伦布首次抵达美洲的活动中，有人说“今天是种族日，是美洲发现日，是两个世界相遇日”。这一说法所依据的正确史实应包括（ ）①早期殖民者大量屠杀印第安人
②哥伦布发现了新大陆
③新航路架起沟通欧美的桥梁
④工业文明与农耕文明由此交汇。
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④11. 文艺复兴和新航路开辟对近代社会所起的共同作用是（ ）A、复兴了古典文化 B、揭露和批判了教会的黑暗 C、促进了近代自然科学的发展 D、促进了欧洲资本主义的产生和发展12.观察示意图，判断下列说法中与史实相符的是（ ）
A、A点处，查理二世被推上断头台，共和国成立 B、B点处，宫廷政变推翻了复辟的专制统治 C、C点处，该国通过了《人权宣言》，确立了君主立宪制 D、该示意图反映了法国大革命的曲折性与反复性13.如图漫画说明英国确立了新的政体，确立这一政体的法律文献是（ ）
A、《权利法案》 B、《人权宣言》 C、《汉谟拉比法典》 D、《解放黑人奴隶宣言》14. “战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”是美国独立战争时期位老兵的话。话中的“第一人”带领美国人民打破厂英国的殖民枷锁，他是（ ）A、林肯 B、罗斯福 C、杜鲁门 D、华盛顿15. 1789年7月14日，法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”，他认为无事的这一天却成为改写法国历史的最重要的日子，因为这一天（ ）A、巴黎人民攻占巴士底狱 B、资产阶级颁布《人权宣言》 C、拿破仑发动政变 D、反法联军进攻法国16. “革命是历史的火车头”。英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的共同作用是（ ）A、实现了民族独立 B、建立了君主立宪政体 C、建立了共和政体 D、促进了资本主义的发展17. 电视纪录片《大国崛起》的热播说明了人们对历史的喜爱和关注。其中有这样一段：17世纪英国“在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达了现代文明的入口处……在下两个世纪里，它将傲视全球。”英国“抢占了先机”和“傲视全球”的典型表现是（ ）A、成为文艺复兴运动的中心，号称日不落帝国 B、发现了美洲大陆，资本主义经济得到迅速发展 C、率先完成工业革命，确立了海上霸主和世界殖民霸主的地位 D、确立了君主立宪制的政体，通过工业革命成为最发达的工业国18. 工业革命的标志性成就就是瓦特改进蒸汽机，把人类带入“蒸汽时代”。由此带来的影响是（ ）①生产力获得巨大发展
②社会面貌发生巨大变化
③开创了新兴的工厂制度
④使日本成为世界头号经济大国。
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④19. “我真正的光荣并非在于打了40次胜仗；滑铁卢一战抹去了关于这一切的记忆但是有一样东西是不会被人们忘却的，它将永垂不朽──那就是我的民法典。”说这话的人是（ ）A、汉谟拉比 B、克伦威尔 C、拿破仑 D、华盛顿二、材料分析题
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20. 阅读以下有关世界三大宗教的材料：
材料一：业果若不定，便成无因果；业果若决定，众生不成佛，当知业可转，如二水相投：热多冷从热，冷多热从冷。
——《宗喀巴显密次第科颂》
材料二：不义的，叫他仍旧不义。污秽的，叫他仍旧污秽。为义的，叫他仍旧为义。圣洁的，叫他仍旧圣洁……愿主耶稣的恩惠，常与众圣徒同在。阿们。
——《圣经》
材料三：
真主，除他外，绝无应受崇拜的；他是永生不灭的，是维护万物的。
——《——》
请回答：
(1)、请将材料三的出处补充完整。(2)、以上三段材料分别是哪一个宗教的教义内容？其创始人分别是谁？(3)、请列举与世界三大宗教有关的节日（至少列举2个）21. 阅读下列材料材料一：“1649年1月30日下午，伦敦的天气相当阴冷。白金汉宫广场上，人头攒动，人群中间是一个用黑布蒙着的断头台。”……“一名衣着华丽的犯人被带到台前，双膝跪下。”……“只听一声令下，行刑者手提刀落，顷刻间犯人身首分离。”
材料二：“不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军”；同时，还规定：“国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。”
材料三：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。”
请回答：
(1)、文中的“衣着华丽的犯人是谁”？在之前，是谁率领议会军打败了国王的军队？(2)、材料二的文字来自哪个国家的什么文件？这一文件是何时颁布的？(3)、制定这一文件的目的和作用是什么？(4)、材料三引自哪一国家的什么历史文献？(5)、这一历史文献有什么进步作用？三、综合题
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22.
观察下面工业革命时三种机器图片，回答问题：
(1)、图一所示机器是什么？(2)、图二所示机器的发明者是谁？它的问世有何作用？(3)、图二所示机器与图三所示机器之间有什么内在联系？(4)、通过对工业革命历程的了解，你得到了什么启示？