部编版三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》同步测试
试卷更新日期：2018-08-01 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 看拼音写汉字。
yán liào
wén
dàn
fēng
好
黄
收
2. 《秋天的雨》从方面写了秋天的雨，分别是、、、、。
3. 从课文《秋天的雨》中抄写自己喜欢的句子。
4. 联系家乡秋天的某一景物特点，仿照书上某一句式写一句话。5. 读一读，写一写。清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子
仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 油亮亮 杨树 丰收
6. 根据课文内容，在横线上填上适当的内容。(1)、这篇课文是从 ， ， 这几方面描写秋天的雨的。(2)、秋天的雨给植物带来了 ， 秋天的雨给果实带来了 ， 秋天的雨给小动物带来了。(3)、读了课文，我认为秋天是一个季节。如果我是秋雨，我准备给带去。7. 读拼音，写词语yán liào
ɡōu zhù
hǎo wén
fēnɡ shōu
8. 辨字组词语。飘 料 仙 淡 曲
票 抖 山 谈 由
9. 多音字组词。扇 shān shàn 乐 lè yuè
曲 qǔ qū 好 hǎo hào
10. 重点段落品析。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(1)、用“”画出短文中表示颜色的词语。这么多的颜色，真是呀！(2)、这段话是围绕哪句话来写的？用“”画下来。(3)、写出“五彩缤纷”的意思。五彩缤纷：。
(4)、从文中找出一对反义词。——
(5)、画出你喜欢的一个比喻句。11. 仿照课文句子，我们也来说说秋天的雨。秋天的雨把色给了。像。