部编版三年级上册语文第二单元第4课《古诗三首》同步练习

试卷更新日期:2018-08-01 类型:同步测试

一、基础运用

  • 1. 默写古诗《山行》。                                                                   
  • 2. 根据诗意写诗句。

    ①深秋时节,山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。

    ②在山林深处白云缭绕的地方,隐隐约约有几户人家。

    ③我停下车子不走,是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。

    ④被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。

  • 3. 写出自己对划线字词的理解。

    赠刘景文

    宋·苏轼

    荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝。

    一年好景须记,最是橙黄橘绿时

    ①荷尽:
    ②擎:
    ③雨盖:
    ④菊残:
    ⑤傲霜:
    ⑥君:
    ⑦橙黄橘绿时:
  • 4. 用自己的话写出《赠刘景文》这首诗的意思。
  • 5. 写出自己对划线字词的理解。

    夜书所见

    (宋代)叶绍翁

    萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情

                                                                                           知有儿童挑促织 , 夜深篱落一灯明。
    ①萧萧:
    ②客情:
    ③挑:
    ④篱落:
  • 6. 用自己的话写出《夜书所见》这首诗的意思。
  • 7. 给下列划线字注音。

    石径

    雨盖

    促织

  • 8. 比一比,组词语。

         寒     赠     盖     残

         赛     增     糕     戏

  • 9. 写出下列词语的意思。

    山行:   远上:

    寒山:   石径:

    荷尽:   菊残:

    傲霜:   萧萧:

    客情:   促织:

  • 10. 记诵《山行》这首诗,并回答问题。
    (1)、这首诗中,你最喜欢哪一句?能说说你的理由吗?
    (2)、诗中首句用“寒”来修饰山,你认为改作“青”或“苍”好吗?为什么?
    (3)、诗中第三句“停车坐爱枫林晚”,写作者被枫叶的美丽所吸引。若改作“停车坐爱枫林美”,好吗?(提示:想像一下,“枫林晚”是一幅怎样的画面?)
  • 11. 《山行》的最后一句“霜叶红于二月花”,把秋天之美描写得胜过春天。在你的生活体验中,是否也感到秋天的某一处胜过春天呢?谈谈你的感受吧!(100字左右)