部编版2018-2019学年七年级上册道德与法治第四单元9.2《增强生命的韧性》同步练习
试卷更新日期：2018-08-01 类型：同步测试
一、选择题
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1. 无论是伟大人物还是普通人物，无论是成年人还是青少年，每个人在生活、学习、工作中都有可能遇到各种意想不到的困难和挫折。这说明（ ）
①挫折普遍存在的
②“万事如意”“心想事成”只不过是人们良好的祝愿而已
③在一生中从没遇到过挫折的人是不存在的
④人生不如意事十之八九，这都是由人的命运决定的
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④2. 面对挫折，有的人沉浸于痛苦的失意中不能自拔；面对挫折，有的人在悲伤痛苦的泥沼中越陷越深；面对挫折，有的人颓废不振而迷失前进的方向。面对挫折，你认为应该（ ）
①采取恰当的方法释放自己的负面情绪②寻找造成挫折的原因，并寻找战胜挫折的有效方法和途径
③挖掘自身的生命力量，坚定自己面对困难的勇气的坚强意志
④提高承受压力的能力，不轻易伤害身体，不放弃生命
A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④3. 用积极的态度和行为面对人生和挫折，你会发现生命的厚度由此展开。下面对待挫折的态度和行为值得我们赞赏的有（ ）①家庭贫困的陈文在读书之余，靠勤工俭学养活自己，他的人生观是“自立自强不自卑，小事认真做，平凡也精彩”
②林书豪用汗水赢得成功，即便是在联赛停摆、饭碗无着之时，他的训练也没有中断③王刚同学最近很烦恼，他说：“我在学习上、生活上有了难题，很需要别人的帮助，可我又怕同学嘲笑我，说我没出息、懦弱”
④张慧同学无法面对父母离异，自暴自弃，一蹶不振
A、①② B、 ③④ C、②③ D、①④4. 要发掘生命的力量，我们（ ）①要学会承受压力、调解现状以及自我修复
②要有面对困难的勇气、坚强意志和不懈努力
③无论遇到什么困难与挫折，都应当依靠自己的力量去战胜它
④可以向他人寻求帮助，学习别人的经验，获得支持和鼓励
A、①②③ B、 ①②④ C、①③④ D、②③④5. 情景一：某中学的小张同学在一次数学考试时，因为一道大题没有做出来，一怒之下，把试卷撕碎，离开了考场。情景二：某中学的小王同学在一次期中考试时，把本属自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下来后，他冷静地分析了原因，认真地把试卷重新做了一遍。为了加深理解，他还在笔记本上认真总结了成绩不好的原因，把这次考试成绩作为鞭策自己的动力。
(1)、以上两位同学受到了什么挫折？(2)、他们对待挫折的态度和方法谁对谁错？为什么？(3)、两种截然不同的态度和方法，会产生什么样的结果？二、情景分析题
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6. 生活并不总是一条平坦的道路，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待、去努力的过程中，可能会遇到一些阻碍、失利、乃至失败，这就是人们常说的挫折。下面这些事件属于挫折的是（ ）
①爸爸妈妈在外地工作，我只能和爷爷奶奶一起生活
②上了初中，我和小学时候的好朋友关系原来越平淡了
③今天老师对我说了很多过分的话，太伤我自尊了
④这次演讲比赛，我没有取得好名次
A、①③ B、②③ C、②④ D、③④三、材料分析题
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7. 4岁，我们还在父母的怀里撒娇；14岁，我们衣来伸手饭来张口的日子，还时常因为不顺心跟父母闹别扭。而马佩瑶的人生从4岁开始，就走上一条与我们完全不同的路：一边上学一边照顾瘫痪在床的母亲。在一个贫苦的农家里，历经十年的艰辛还再继续，感天动地的人间大孝还再延续......马佩瑶说：“我高中毕业后，还想带着母亲上大学，上医学专业，将来当一名医生救治像我母亲一样的病人。”
七年级（1）班的同学在读了马佩瑶的事迹后，开展了以“人生难免有挫折”为主题的班会，请你参与并完成下列任务：
(1)、很多同学认为：“挫折和逆境与人生相伴，是我们人生的一部分。”这种观点是否正确，为什么？(2)、马佩瑶的事迹给我们什么启示？
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