部编版2018-2019学年七年级上册道德与法治第四单元9.1《守护生命》同步练习
试卷更新日期：2018-08-01 类型：同步测试
一、选择题
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1. 青少年应该选择健康的生活方式。下列属于健康生活方式的是（ ）A、学习劳累时，喝咖啡或啤酒提神 B、每天坚持玩网络游戏提升游戏等级 C、心情烦闷时，写日记倾诉苦闷 D、天气炎热时，和小伙伴到池塘游泳2. 当你遇到以下情况，你的选择是（ ）A、陌生人要带你去营业性歌舞厅玩——去，那里很刺激 B、买到假冒伪劣商品——算了，自认倒霉 C、有人向你勒索——给，才几块钱 D、同学邀请你去水流很急的地方游泳——不去，会有危险3. 在上海外滩陈毅广场发生的踩踏事件中，36个生命离我们而去。据查证，去世的基本是年轻学生，有一个孩子只有12岁。面对拥挤的人流，下列自救方法，你认为正确的是（ ）
①要“逆”流而行
②联合你前后左右的人一起采用“人体麦克法”：即拉起手有节奏地一起喊：“后退!”
③如果摔倒，要侧身蜷蛐双胳膊在颈后交叉，护住后脑、两侧太阳穴及内脏
④一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体
A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④4. 具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。遇到下列情况时，以下做法恰当的是（ ）①在拥挤的场合，如上下楼梯时，避开人流
②去电影院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置
③当火灾发生时，通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火场
④遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、溪口、河流等处
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④5. 现在特别重视对学生的安全教育，中小学、幼儿园开展多种形式的安全教育活动，如紧急疏散演练、预防流感讲座、防火和防震演习等。开展这些活动有利于（ ）①增强青少年的安全防范意识
②提高未成年人自我保护能力
③牢记生命的宝贵，珍爱生命，善待生命
④杜绝灾害，让成长之路一帆风顺
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④6. 以“守护精神家园、弘扬传统文化”为主题的西安市第61期道德讲堂活动举行。来自各区县文明单位和社区的180余名群众在看短片、讲故事、谈感悟、诵经典、送吉祥的过程中接受了道德的洗礼。举办这一主题活动（ ）①是因为我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开传统文化的滋养
②能启示我们守护精神家园，不能丢失优秀的民族文化
③能启示我们在个人精神世界的充盈中发扬民族精神
④能说明人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗
A、①②③ B、①③④ C、①②③④ D、②③④7. 对下面漫画中两名学生的言行认识正确的是（ ）
①追求物质，盲目攀比
②容易丧失对真、善、美的体验
③容易丢失精神世界的财富
④我们的精神发育需要物质的支持
A、①②③④ B、①③④ C、①②③ D、②③④8. 某村村民王某向有关部门反映自己建房问题，在没有得到满意答复后，情绪激动的王某冲上三楼，后仰坠楼，经抢救无效死亡。这一惨剧警示我们（ ）①要学会调控自己的情绪
②每个人都不能有激烈的情绪反应
③无论如何都不应轻易伤害身体，更不能放弃生命
④生命只有一次，要珍视自己的肉体生命
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④9. 中国青少年网络协会公布的《中国青少年网瘾数据报告》显示，在青少年网民中，网络成瘾者占十分之一。网络成瘾损害青少年的生理、心理健康和社会功能，还会拖累家庭，以及引发一系列的社会问题，如精神疾病、自杀、犯罪等，直接影响到社会和谐。对此你的看法是（ ）
A、网络成瘾是不尊重生命、珍爱生命的表现 B、网络是青少年生活的全部 C、离开网络青少年就无法生存 D、生命不是对每个人来说都有意义10. 某中学七年级开展“思灾难学应对之道，重细节立安全之校”的主题活动，首先进行的是安全知识讲座和安全疏散演练。这警示我们（ ）①青少年学生要提高防范和自救意识
②这一活动能杜绝一切对未成年人的伤害
③社会、家庭和学校要对学生进行安全教育
④学生要掌握自我保护的方法和技巧
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、③④11. 一天晚上，某中学在下晚自习时突然停电，二、三、四楼的同学高声怪叫争先恐后地互相推挤着下楼，结果造成了三死二十九伤的悲剧。该事件给我们的启示是（ ）①遇到突发事件要镇静，不要惊慌
②个人主义不仅伤害集体，也伤害自己
③学校不能安排学生在二楼以上学习
④珍爱自己的生命，也不能危及和伤害他人的生命
A、①②③④ B、①②④ C、②③④ D、①③④二、材料分析题
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12. 2016年6月初，“喜迎G20畅想艺术梦”富阳区政协委员送文化进校园活动在富春街道三桥小学启动，各非物质文化遗产传承教学基地选送的精彩节目博得现场观众的阵阵掌声。在学校展厅，展出了非遗代表性传承人制作的竹纸、竹贴画、竹丝帘画、布艺画、纸艺画、金锲画、竹编、竹刻、刺绣、香袋、纸伞等作品，还有农耕时代的农具、生活用品，让孩子们大开眼界。
阅读材料，回答问题：
(1)、“非遗”进校园的目的是什么？(2)、对于“非遗”为代表的传统文化，我们应持怎样的态度？13. 看漫画，回答问题。
(1)、评一评：对漫画中人物的言行发表你的看法。(2)、说一说：在日常生活中我们应怎样珍爱生命？14. 珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。必备的求生知识，是我们在紧急情况下保护生命所必需的。在日常生活中，我们一定要注意安全。请你回答以下问题。(1)、你知道本地区的急救、报警、消防、交通事故电话吗?(2)、独自一人遇到抢劫，你该怎么办?
(3)、发现有人触电，你该怎么办?(4)、不幸被宠物咬伤，应该怎样自救?15. 甲、乙、丙、丁四名同学放学回家，路过河边时，发现有人不慎落水，正在水中挣扎。这四名同学均不会游泳，面对此情况，有三种不同的表现。甲想：自己不会游泳，还是自己的安全最重要，于是扬长而去；乙没多想，跳进河水中救人，结果自己也在河水中挣扎；丙和丁一边大声呼救，一边寻找救人的工具。(1)、请简要评析上述三种做法。(2)、假如你遇到类似的情况，你会怎样做?16. 材料一：国务院办公厅印发《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，规定严禁削减、挤占体育课时间。各地各校要大力推动足球、篮球、冰雪运动等项目，确保学生每天锻炼一小时。材料二：山东省荣成市高度重视校园安全工作，狠抓多项校园安全管理，制订并完善《荣成市校园地震应急预案》，抓好防震减灾工作，举办地震灾害、火灾逃生、校车安全等全市性应急演练；各中小学校坚持每月至少开展一次，各幼儿园每季度开展一次应急疏散演练，一季度常规演练达到200多场次，师生参与率达到100%。
阅读材料，回答问题：
(1)、针对材料一中“确保学生每天锻炼一小时”，从爱护身体的角度谈谈你的理解。(2)、开展校园安全演练的目的有哪些?
(3)、结合两则材料，请你谈谈你的感悟。