部编版2018-2019学年七年级上册道德与法治第三单元6.2《师生交往》同步练习
试卷更新日期：2018-08-01 类型：同步测试
一、选择题
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1. 面对老师的引领和指导，以下做法错误的是 （ ）
A、言听计从，因为老师是我们的指导者和引路人 B、主动参与、勤学好问 C、真诚、恰当地向老师表达观点和见解 D、与老师分享学习感受、学习成果2. 思想品德课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是 （ ）
A、有意疏远老师，避免发生冲突 B、上思想品德课时不再认真听课，也不完成作业 C、对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对 D、选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅3. 师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是 （ ）A、甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走 B、乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号 C、丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题 D、丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气4. 2016年5月，一网友在重庆网络问政平台上发帖称，酉阳花田张家村村小的一名小学生因被老师知道其在放学时抓黄鳝，受到100个俯卧撑的惩罚，该学生未完成，老师便用铝合金门窗打了他的屁股。该老师的行为 （ ）①是不尊重学生的表现 ②极易造成师生间的隔阂
③会影响师生之间的正常交往 ④是人们尊师重教的根本原因
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④二、材料分析题
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5. 上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团，要求小浩捡起来。小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。
(1)、小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。这种做法对吗？如果你是他，你会怎么做？
(2)、你能告诉小浩，学生与老师沟通和交往的方法有哪些吗？6. 进入八年级，小梅所在的八年级(3)班连续发生了几起学生和老师冲突的事件，学生普遍反映不知道如何和老师和谐相处。为此学校在全校开展了以“感恩教师，和谐校园”为主题的系列活动。(1)、为响应学校号召，八年级(3)班的同学积极参与，可是作为班长的小梅为设计班级活动的内容和形式发了愁，请你帮帮她。
(2)、小梅以主持人的身份在活动的最后作班级总结发言，在她的发言提纲中应有怎样的内容？