部编版三年级上册语文第八单元第25课《掌声》同步测试

①他因车祸落（là  lào）下许多功课，还因此落（là  lào）下了残疾。

②新调（tiáo  diào）来的张老师说我是一个调（tiáo  diào）皮的孩子。

不但……而且……      一……就……      因为……所以……

①那掌声使“我”明白同学们没有歧视“我”，“我”永远不会忘记。

②英子站定在讲台上，教室里响起了掌声。

③英子和同学们一起游戏说笑，让同学们在联欢会上教她跳舞。

A．自信、感激        B．忧郁、自卑        C．紧张、自卑

①因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。

②英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

③英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

①教室里骤然间响起了掌声。（缩句）

②她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。（修改病句）

    英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

苏珊的帽子

    苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，她不得不住院接受三个月的化学治疗。出院后，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

    在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”

    星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。

    可是，让她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。