2016-2017学年山东省菏泽市鄄城县九年级上学期期中化学试卷

试卷更新日期：2017-02-13 类型：期中考试

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一、识别与选择

  • 1. 下列变化属于物理变化的是（   ）
    A、火箭发射   B、节日焰火   C、风力发电   D、葡萄酿酒

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  • 2. 下列实验操作的图示正确的是（   ）
    A、放块状固体   B、读液体体积   C、闻气体气味   D、给液体加热

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  • 3. 硫元素与磷元素的本质区别是（   ）
    A、质子数不同 B、最外层电子数不同 C、中子数不同 D、相对原子质量不同

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  • 4. 水是生命的基础，没有水就没有生命，下列有关水的说法正确的是（   ）
    A、水由一个氢分子和一个氧原子组成 B、无色，无味、清澈透明的水就是纯水 C、锅炉中使用硬水容易产牛水垢，严重时会引起爆炸 D、老年人、青少年长期饮用纯净水有益健康

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  • 5. 在光照下导电能力提高近千倍，可用作静电复印硒鼓的材料，元素周期表中“硒”的信息如图所示．下列关于硒元素说法正确的是（   ）

    A、是金属元素 B、原子序数为34 C、元素符号为Se D、相对原子质量为78.96g

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  • 6. 原子的构成示意图如图，下列叙述正确的是（   ）

    A、原子是实心球体 B、整个原子的质量主要集中在原子核上 C、原子、中子、电子均匀分布在原子中 D、质子与电子质量相等

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  • 7. 用分子的相关知识解释生活中的现象，下列说法正确的是（   ）
    A、“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动 B、压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大 C、分离液态空气制氧气说明分子可以再分 D、冰融化成水，说明分子种类发生改变

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  • 8. 对于下列常见元素的微粒结构示意图，有关说法正确的是（   ）

    A、它们都表示原子 B、前三种表示同一种元素 C、它们的核外电子排布相同 D、它们都具有相对稳定结构

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  • 9. 缺碘易使人患甲状腺亢进，因此在食盐中一般都加入碘酸钾这种物质．在碘酸钾中碘的化合价为+5价，而碘酸钾的化学式为（   ）
    A、KIO B、KIO2 C、KIO3 D、KIO4

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  • 10. 食醋是厨房中的一种调味品，其中含有少量醋酸．下列有关醋酸的说法不正确的是（   ）

    A、醋酸是由碳、氢、氧三个元素组成的 B、醋酸中碳元素的质量分数为40% C、醋酸分子是有碳、氢、氧三种原子构成的 D、每个醋酸分子中有8个原子核

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二、理解与应用

  • 11. 填写下列表格：

    题目

    （1）

    （2）

    化学符号

    O

    2P2O5

    Al3+

    名称或意义

    2个水分子

    二氧化碳中碳元素显+4价

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  • 12. 水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请你回答

    (1)、天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是；若过滤后所得滤液仍然浑浊，其可能原因是

    (2)、硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用来区分硬水和软水，生活中常用的方法来降低水的硬度．

    (3)、电解一定量的水时，当正极产生的气体为8mL，则负极产生气体的体积为 mL．

    (4)、

    从资源角度看，水是宝贵的自然资源，如图是净化河水的简易装置，下列说法错误的是       


    A、水是一切生命活动不可缺少的资源 B、利用这个净化水的装置不可以把硬水软化 C、此装置中活性炭只起到过滤的作用 D、利用此装置净化得到的水还不能作为饮用水．

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  • 13. 根据所学知识填空

    (1)、

    历史上，道尔顿认为，原子是一个个简单的、不可分割的实心球体．现在你认为该观点（选填“正确”或“错误”）．


    (2)、现代化学上，氧、铝两元素的原子结构示意图分别表示为如图1，图2是元素周期表的一部分（数字表示相应元素的原子序数），请用元素符号将两种元素填入表中相应位置．

    (3)、图2中硫元素的每个原子需要得到个电子形成相对稳定结构的离子，该离子与氧形成化合物的化学式为 ．

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三、实验与探究

  • 14. 小明将家中清洗伤口用的消毒液﹣﹣“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验．

    【第一组实验】检验该双氧水是否失效．

    (1)、

    实验过程

    ①在试管中加入5mL 的“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；

    ②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；

    ③如图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起让水蒸汽冷凝的作用．


    实验结论： ．

    (2)、【第二组实验探究】：氧化铜（CuO）能否催化“双氧水”分解

    [猜想]Ⅰ．CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；

    Ⅱ．CuO参与反应产生O2 ， 反应前后质量和化学性质发生了改变；

    Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后 ．

    (3)、

    [实验]用天平称量0.2gCuO，取5mL的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：


    完成下表：

    步骤③现象

    步骤⑥结果

    步骤⑦现象

    结论

    溶液中 ，

    带火星的木条复燃

     溶液中有气泡放出，

    猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立

    (4)、步骤③结束后，用手接触试管底部，感觉烫手．说明“双氧水”分解的化学反应（选填“放热”或“吸热”）．

    (5)、步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、 ．

    (6)、

    操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是（填序号）．

    (7)、步骤⑦的目的 ．

    (8)、过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的反应表达式为 ．

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四、分析与计算

  • 15. 锻烧含杂质6%的石灰石5吨，若杂质是不参加化学反应的固体，求：
    (1)、碳酸钙中钙元素的质量分数？
    (2)、生成的生石灰中氧化钙的质量分数是多少？

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