江西省丰城市2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
试卷更新日期：2018-07-18 类型：期末考试
一、单选题
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1. 在草原生态系统中，牛与野兔之间的关系是（ ）A、捕食 B、竞争 C、寄生 D、共生2. 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统．地球上最大的生态系统是（ ）A、海洋生态系统 B、草原生态系统 C、森林生态系统 D、生物圈3. 枯叶蝶的体色与周围落叶的颜色基本一致，很难被天敌发现。这种现象属于A、环境影响生物 B、生物适应环境 C、生物影响环境 D、生物破坏环境（ ）4. 人作为生物圈中的一员，与环境之间有着密切关系。下列叙述不合理的是（ ）A、人类破坏环境的行为最终威胁人类自身 B、资源和环境问题不需要我们重视，政府会解决 C、植被的破坏是导致土地荒漠化的主要原因 D、生物圈是所有生物共同的家园，人类应该保护它5. 下列有关生物遗传和变异的叙述中，正确的是（ ）
A、子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方 B、人体细胞中染色体、DNA和基因三者的数目是相同的 C、男性的精子中只有X或Y染色体，体细胞中没有性染色体 D、近亲结婚容易患显性遗传病6. 蜣螂俗称屎壳郎，以动物粪便为食，被称为“自然界的清道夫”。蜣螂在生态系统中属于（ ）A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、非生物部分7. 建设和维护良好的生态环境，与每一个人息息相关。下列选项不符合保护环境要求的是（ ）A、不破坏行道树、绿化带、爱护身边的一草一木 B、憋尿虽然对健康不利，但在没人的地方也不可以随地小便 C、随地吐痰既不雅观又不卫生，吐后要用脚立即擦掉 D、为了减少白色污染，应该减少塑料袋使用，而不是露天焚烧8. 习总书记近日在湖北考察时说：“推动长江经济带发展必须走生态优先，绿色发展之路。”以下相关绿色发展的叙述中，错误的是（ ）
A、植树造林等措施使居住环境得到改善，说明生物能影响环境 B、北方风沙危害来自北方的沙漠，跟南方植被没关系 C、雾霾也是由于人类活动对当地生态系统的干扰超过它的限度造成的 D、事实说明，生态系统自动调节能力是有一定限度的9. 从生物进化论的观点看，下列叙述中错误的是（ ）A、化石为生物进化提供了直接的证据 B、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 C、达尔文提出生物进化理论的核心是自然选择学说 D、“孔子鸟”化石是鸟类进化成哺乳类的典型证据10. 近年来，抗生素的滥用致使很多致病细菌具有一定的耐药性．根据达尔文的进化论分析，耐药细菌越来越多的主要原因是（ ）A、细菌繁殖的后代很多，抗生素用量不够 B、抗生素选择了发生耐药变异的个体生存下来 C、抗生素诱导细菌定向发生了耐药性变异 D、耐药细菌繁殖能力比不耐药细菌繁殖能力强11. 下列关于生物进化总体趋势的叙述，错误的是（ ）A、由简单到复杂 B、由低等到高等 C、由水生到陆生 D、由体型小到体型大12. 下列有关遗传说法正确的是（ ）A、“种瓜得瓜，种豆得豆”是一种变异现象 B、生物的性状是通过生殖方式传给下一代 C、同种生物的不同个体，其遗传基因是相同的 D、一对夫妇第一胎生了个女孩，第二胎生男孩的概率比生女孩概率大13. 下列各项叙述中正确的是（ ）A、成蛙既可以用鳃呼吸也可以用肺呼吸 B、昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象 C、鸟卵中进行胚胎发育的部位是卵黄 D、果蝇、蝗虫的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段14. 下列各选项中，可看成一个生态系统的是（ ）A、梵净山上所有的树木 B、赤水河中所有的鱼儿 C、一个沙滩上的阳光、沙子、空气等无机环境 D、一块农田中所有的生物及其无机环境15. 下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）A、草原生态系统 B、沙漠生态系统 C、热带雨林生态系统 D、针叶林生态系统二、综合题
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16. 如图为我市某玉米田中‘能量流动示意图，甲、乙、丙、丁分别表示某些生物，R表示某种生理过程，请据图回答
(1)、最可能代表玉米的是 ， 请写出该农田中的食物链(2)、从理论上讲若大量捕杀丙，玉米的产量会(3)、由图可知，能量在沿食物链流动过程中呈现的特点(4)、R代表的生理过程为17. 马铃薯有很多不同的品种，按皮色分有红皮和白皮品种，按块茎的成熟期分有早熟和晚熟品种．按形状分有圆形和椭圆形品种等，请根据材料回答问题：(1)、上述材料中描述了马铃薯的多种性状，生物的性状是由控制的．(2)、如图是某农科所用经太空处理的黄岗马铃薯品种进行自花传粉获得紫肉马铃薯新品种的遗传简图（黄肉对紫肉是一对相对性状，显性基因用A表示，隐性基因用a表示），根据结果分析是显性性状。子代紫肉马铃薯的基因组成是 ， 子代黄肉马铃薯的基因组成是。
(3)、将紫肉马铃薯块茎切成小块种植，可以迅速扩大新品种的繁殖量和保持亲本的优良性状，这种生殖方式属于生殖（填“有性”或“无性”）18. 小杨是个爱动脑、爱动手的学生，课外时间喜欢做一些小实验．在他学习完“植物的生殖方式”以后，知道了种植马铃薯时，通常是将它的块茎切成几块，每块种薯上要保留一个芽眼，芽眼生出的幼芽生长发育成为一株马铃薯幼苗，没有带芽眼的马铃薯块茎则不能发芽．为了验证该知识，小杨同学设计进行了下面实验．请根据这一实验分析回答问题．①两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙．
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将有芽眼马铃薯块茎种在甲花盆内，将没有芽眼马铃薯块茎种在乙花盆内．将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察．
(1)、小杨同学作出的假设是。(2)、你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的目的是。(3)、每组中将马铃薯切成若干块而不是只有一块的目的是。(4)、小杨设置甲、乙两花盆的目的是。(5)、若甲组都发育成幼苗，乙组没有。则得出结论：。