新人教版 初中数学八年级下 第十六章二次根式 16.1二次根式 同步测试

试卷更新日期:2017-02-06 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 下列各式中不是二次根式的是(   )

    A、x2+1 B、4 C、0 D、(ab)2
  • 2. 使代数式x2x-1有意义的x的取值范围是(  )

    A、x≥0 B、x≠12 C、x≥0且x≠12 D、一切实数
  • 3. 函数y=x-1中,自变量x的取值范围是(  )

    A、全体实数 B、x≠1 C、x>1 D、x≥1
  • 4. 下列各式中,不是二次根式的是( )

    A、2 B、3-π C、a2 D、12
  • 5. 使二次根式x+2有意义的x的取值范围为(   )

    A、x≤2 B、x≠-2 C、x≥-2 D、x<2
  • 6. 若3-b2=3-b , 则(    ) 

    A、b>3 B、b<3 C、b≥3 D、b≤3
  • 7. 下列函数中,自变量x的取值范围是x≥2的是(   )

    A、y=-2-x B、y=x-2x C、y=4-x2 D、y=1x-2
  • 8. 已知a、b、c是三角形的三边长,如果满足(a-6)2b-8+c-10=0,则三角形的形状是(     )

    A、底与腰不相等的等腰三角形 B、等边三角形 C、钝角三角形 D、直角三角形
  • 9. 若a<1,化简a-12-1等于(   )

    A、a-2 B、2-a C、a D、-a
  • 10. 等式 x+1·x-1=x2-1 成立的条件是(  ).
    A、x≥1 B、x≥-1 C、-1≤x≤1 D、x≥1或x≤-1
  • 11. 如果式子2x+6有意义,那么x的取值范围在数轴上表示出来,正确的是(  )

    A、 B、 C、 D、
  • 12. 若代数式11-x+x有意义,则实数x的取值范围是(  )

    A、x≠1 B、x≥0 C、x≠0 D、x≥0且x≠1
  • 13. 要使二次根式3-2x有意义,则x的取值范围是(  )

    A、x32 B、x32 C、x23 D、x23
  • 14. 若|3﹣a|+2+b=0,则a+b的值是(  )

    A、2 B、1 C、0 D、-1
  • 15. 如果最简根式 3a-817-2a  是同类二次根式,那么使4a-2x  有意义的x的取值范围是(  )

    A、x≤10 B、x≥10      C、x<10 D、x>10 

二、填空题

三、解答题

  • 21. 若式子2x-3+4-x在实数范围内有意义,求x的取值范围.

  • 22. 当x是怎样的实数时,2-x在实数范围内有意义,请再写出一个含x的二次根式,使x为任何实数时均有意义.

  • 23. 已知实数x满足|1-x|-x2-8x+16=2x-5,求x的取值范围.

  • 24. 如果a-52  +│b-2│=0,求以a、b为边长的等腰三角形的周长.

  • 25. 如果a为正整数,14-a为整数,求14-a的最大值及此时a的值.