江西省2018年中考物理考前模拟试卷
试卷更新日期：2018-07-17 类型：中考模拟
一、单选题
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1. 下列数据中最接近实际的是（ ）A、从超市新购的一袋食用盐质量大约为500g B、光在真空中的传播速度约为3.8×108m/s C、上自习课时，同学们脉搏跳动的平均时间间隔约为0.3s D、一名初中生双脚站立时，对地面的压强约为1×105Pa2. 平昌冬奥会越野滑雪比赛中，如图所示，运动员(图中用小球代替)以初速度v沿着凹凸不平的滑道从a点滑到d点的过程中（ ）
A、运动员在b、d两点的动能相等 B、运动员从b点到c点的过程中机械能减小 C、运动员在a、d两点的动能相等 D、运动员从c点到d点的过程中重力势能减小3. 智能手机都有这样的功能：你先把手机竖着拿在手里，然后将它转90°横过来，手机的页面也跟随你的动作做出反应，也转90°。这种人性化的功能，取决于手机内部安装有重力传感器：它由一个重物和两个相互垂直的对力敏感的传感器组成，用来判水平方向。关于手机竖放和横放时，重力传感器中的重物，下列说法正确的是（ ）A、重物受到重力的大小发生变化 B、重物的重心发生变化 C、重物受到重力的方向发生变化 D、重物对每个传感器的力发生变化4. 如图所示，当你手握水杯时，手和水杯都在空中静止，且水杯底所在平面是水平的。下列各对力属于平衡力的是（ ）
A、手对水杯的压力与水杯对手的压力 B、手对水杯的压力与水杯受到的重力 C、水杯受到的重力与手对水杯的摩擦力 D、水杯对手的摩擦力与手对水杯的摩擦力5. 人体就像一部复杂的机器，包含许多物理知识。下列有关如图中4幅图的描述正确的是（ ）
A、如图甲，当站在地面上的人接触裸露的火线时，人会触电，说明人体是导体 B、如图乙，当我们正确使用测电笔时，虽然有电流通过人体，但却不会触电，此时加在人体的电压压为220V C、如图丙，人的前臂实质是一个省力杠杆，手臂工作时虽然费距离，但是省力 D、如图丁，远视眼看不清近处的物体，所以要戴凹透镜矫正6. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，能使电流表A示数变小的操作是（ ）
A、将电阻R1与R2的位置互换 B、将电流表A1与A的位置互换 C、将电阻R1与电压表V的位置互换 D、将电阻R2与电压表V的位置互换二、多选题
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7. 下列单位关系成立的有（ ）A、1J=1N·m B、1J=1A2·Ω C、1W=1J·s D、1W=1V·A8. 共享单车方便了市民出行，更成为街头一道亮丽的风景。如图所示，王叔叔每天骑共享单车上班，取车时他用手机摄像头扫描共享单车的二维码后单车自动开锁。下列说法正确的有（ ）
A、手机扫描二维码时，二维码位于摄像头一倍焦距以内 B、装在单车上的GPS定位系统通过超声波把单车位置信息传递给用户手机 C、共享单车的坐垫很大，是为了减小压强 D、共享单车车把手的花纹凹凸不平，是为了增大摩擦三、填空题
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9. 物理学的发展离不开广大物理学家不懈的探索和无私的奉献。德国物理学家最先通过实验归纳出一段导体中电流与电压和电阻之间的定量关系，为了纪念他做出的杰出贡献，人们将他的名字命名为的单位。10. “广场舞”在许多地方频频引发争议，只因其响声震天干扰了附近居民的正常生活。从物理学的角度讲，“响声震天”是指声音的大。针对这种现象，南昌某社区居民在跳广场舞时用无线耳机取代大喇叭，既不耽误锻炼，也除去了扰民的烦恼，这种减弱噪声的途径是从减弱的。11. 三月的桃园桃花盛开，行走于桃园中，芳香四溢，沁人心脾。人们能闻到桃花的香味，这是现象；以走过花丛的行人为参照物，桃树是 (填¨静止”或“运动”)的。12. 一些脍炙人口的歌曲中蕴含了丰富的物理知识，周杰伦的《菊花台》中的一句歌词这样唱道：“北风乱，夜未央，你的影子剪不断，徒留我孤单在湖面成双。”其中的“影子”是由光形成的，“湖面成双”是由光形成的。13. 如图是江西好少年坚持20多分钟托举被卡儿童的情景。若儿童从高楼掉向地面，其能将会不断转化为动能，后果不堪设想。从物理意义上说，“托举少年”在此过程中对该儿童(填¨“做了”或“没有做”)功。
14. 王老师给同学们演示了一个电学实验：取口香糖锡纸，剪成条状，将锡纸条带锡的一面的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快发现纸条中间处开始冒烟，起火苗，如图所示。这是因为锡具有性，将它的两端直接接在电池的正、负极，就会造成。
15. 电影《厉害了，我的国》中介绍了我国高铁的飞速发展。在节能技术上，高铁动车组采用了再生制动方式：动车到站前先停止供电，由于 ， 动车将会继续向前运行，电机线圈随车轮转动并在磁场中切割磁感线产生将机械能转化为电能，自动输入电网。16. 夏天很热时，我国很多城市常启用喷雾除尘车来缓解暂时的闷热，如图所示。该车的工作原理是：将水净化后，通过高压撞击进行雾化处理，当水雾在空气中 (填物态变化名称)时会周围空气的热量，从而达到降温的效果。
17. 取一只空药膏管，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后先后放人同一杯水中，如图所示。两次药膏管的质量为m甲和m乙 ， 大小关系是m甲m乙；两次所受的浮力为F甲和F乙 ， 大小关系是F甲F乙。(均填“＞”“=”或“<”)
18. 如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管。闭合开关，待弹簧测力计示数稳定后，将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中，螺线管上端是极，弹簧测力计的示数(填“变大”“变小”或“不变”)。
19. 如图所示，弹簧测力计在两侧沿水平方向的拉力作用下保持静止，这个弹簧测力计的分度值为 ， 此时测力计示数为N，水平向右的拉力为N。
20. 台秤的使用和读数与托盘天平相同。如图所示，台秤使用前需放在水平桌面上，游码置于零刻度线处，调节使秤杆水平平衡；由图可知被称物品的质量是kg。
21. 如图中体温计的示数是。体温计水银柱较细，难以读数，因此体温计外部设计成凸起的弧形玻璃面，横截面如图所示，为看清体温计液柱的位置，应沿图中(填“A”“B”或“C”)方向观察。
四、简答题
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22. 如图甲、乙、丙三幅图中哪幅是晶体凝固的图像?请简要说出你判断的依据。
五、计算题
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23. 如图所示，将一块重力为G、体积为V的物块，用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器内，容器中水的深度由h1上升到h2(水无溢出，容器的重力和容器壁的厚度忽略不计)。求：(答案均用题中物理量符号表示，水的密度记为p水)
(1)、物块的密度；(2)、物块所受浮力；(3)、容器内水的质量。24. 如图所示，电源电压为6V且保持不变，R=10Ω，电流表的量程为0~0.6A，电压表的量程为0~3V。
(1)、只闭合开关S1 ， 且R1的滑片在中点时，电压表的示数为3V，求R1的最大阻值。(2)、只闭合开关S3 ， 当R1的滑片移到阻值最大处时，灯L正常发光，此时电流表的示数为0.2A，求灯L的额定电压。(3)、只闭合开关S2和S4 ， 在电表安全的情况下，求电路的最大总功率。六、综合题
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25. 为方便学生饮水，某学校在各个教室安装了饮水机。如图是饮水机的电路图，S是一个温控开关，R1为电加热管。当饮水机处于加热状态时，水被迅速加热；达到100℃后，S自动切换到保温状态，A、B是两种不同颜色的指示灯。
(1)、若红色表示加热，绿色表示保温，则灯B应为色。(2)、若饮水机正常工作，加热时电加热管的功率为1100W，保温时电加热管的功率为44W，则电阻R2的阻值为多少?(不考虑温度对阻值的影响，且不计}指示灯的阻值)(3)、饮水机的最大容量为1L，装满初温为23℃的水后，发现过了7min后绿灯亮，则这台饮水机的热效率为多少 ?[c水=4.2×103J/(kg：℃)]七、实验题
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26. 学校运动会要举行拔河比赛，某班体育委员为如何挑选队员而发愁，请你通过下列物理实验帮他解决这个问题。
（理论分析）拔河比赛过程中，甲队对乙队的拉力乙队对甲队的拉力。假如甲队获胜，则甲队与地面间的摩擦力乙队与地面间的摩擦力。(均填“大于”“小于”或“等于”)
（实验名称）探究影响滑动摩擦力大小的因素。
（实验器材）木板、玻璃板、钩码、木块、弹簧测力计。
（实验过程）①实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做匀速直线运动，这样做可以根据的知识得出摩擦力的大小。
②通过比较如图甲和乙两图实验说明：在压力相同、接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小(填“有关”或¨无关”)；通过比较甲、丙两图实验说明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与有关；通过比较甲、丁两图实验说明：在压力相同时，滑动摩擦力的大小与有关。
（实验结论）实验现象说明，挑选队员时，在班上挑选体重(填“大”或“小”)的同学参加比赛赢的可能性较大。
27. 小欢做“测定小灯泡电功率”的实验时，连接的实物电路如图甲所示，已知小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)、请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整。(2)、小欢正确连接电路后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是。(3)、排除故障后闭合开关，小欢通过移动滑片，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成了如图乙所示的U-1图像。实验过程中，当小灯泡正常发光时，由图乙的图像可知，此时通过小灯泡的电流为A，小灯泡的额定功率为W。(4)、U-I图像中的图线不是直线，这表明通过灯泡的电流与电压(填“成”或“不成”)正比，这是因为。(5)、小欢打算增加一个已知阻值的定值电阻R0 ， 只利用一只电表，通过简单操作(开关S接“a”和“b”各一次)来测量小灯泡的额定功率。如图甲、乙是她设计的两种不同方案的电路图，以下判断正确的是___________(填字母)。
A、两种方案都可行 B、甲方案可行，乙方案不可行 C、两种方案都不可行 D、甲方案不可行，乙方案可行28. 如图所示，平静的泳池水面上漂浮着一只小皮球，多多打算用扔石子荡起水波的方法将皮球推向泳池边。但他发现小石子扔进水中，激起了一圈圈水波向外扩展，而皮球几乎只在原处“蹦蹦跳跳”，并未随水波向外水平移动。
多多猜想其中的原因可能是：
猜想A：小石子使水产生的振动不够强，水波太小，水对皮球的水平推力太小；
猜想B：皮球浸入水中深度过浅，水对它的水平推力太小；
猜想C：向外逐渐扩展的水波，是被石子击中的那部分水，将竖直方向的振动向外依次传播而形成的，而水并未水平移动，故对皮球没有产生水平推力。
为了验证猜想，他设计了如下的实验步骤：
①安全起见，选择一个较浅(膝盖以下)的水池，将质量不同的小木块、小纸船、乒乓球置于平静水面以O为圆心的同一圆上(它们浸入水中的深度不同)，如图所示：
②用手代替石子，以一定的频率沿竖直方向拍打水面O点处；
③拿走纸船和木块，改变拍打水面的方向，观察乒乓球的运动情况。
(1)、在验证猜想A时，他用不同的力度沿竖直方向拍打水面，若发现乒乓球没有水平移动，则说明：球是否能水平移动与水波大小(填“有关”或“无关”)。(2)、实验步骤①②是为了验证猜想(填字母)。实验时，若观察到三个物体都只在原位置上下振动，多多由此得到结论：物体是否水平移动与浸入深度无关。你认为这结论是否可靠? ， 原因是。(3)、实施步骤③时，若发现除了竖直拍打外，其他拍打方向均能使乒乓球在水平方向上移动，说明当时多多所扔的石子几乎都是以方向入水的。(4)、要验证猜想C，需再提供几个的乒乓球，将几个乒乓球分别放在以O点为圆心的同心圆上，用手以一定频率沿竖直方向拍打水面O点处，观察乒乓球的运动情况。(均填“相同”或“不同”)
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