2015-2016学年吉林省长春市汽车开发区八年级下学期期末物理试卷
试卷更新日期：2017-01-20 类型：期末考试
一、单项选择题
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1. 下列事例中，为了减小摩擦的是（ ）A、用力擦掉黑板上的粉笔字 B、乒乓球拍上贴有橡胶皮 C、行李箱底部装有滚轮 D、饮料瓶瓶盖侧面刻有密集的竖条纹2. 下列现象中只有动能的是（ ）A、高空水平飞行的飞机 B、正在下落的苹果 C、水平匀速行驶的汽车 D、旗杆上飘动的五星红旗3. 一辆汽车匀速上坡时，它的（ ）A、动能增加，势能增加 B、动能不变，势能增加 C、势能增加，机械能不变 D、势能增加，机械能减少4.
如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（ ）
A、人对车的作用力小于车对人的作用力 B、人对车的推力小于地面对车的摩擦力 C、沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力 D、人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力5. 人对包做功的是（ ）A、人背包在水平路面上行走 B、人背包没背动 C、人背包乘电梯上楼 D、人背包等待公交车6. 如图，下列工具中属于费力杠杆的是（ ）A、
开瓶起子
B、
镊子
C、
钢丝钳
D、
独轮车
7. 同一个鸡蛋先后放入水和盐水中静止时，鸡蛋在图甲中漂浮，在图乙中沉底，如图所示，由此可知（ ）
A、乙图中的液体是盐水 B、乙图中的鸡蛋受到的浮力小于重力 C、甲图中的鸡蛋受到的浮力大于重力 D、甲、乙两图中鸡蛋受到的浮力大小相等8. 下列说法正确的是（ ）A、飞机在跑道上滑行时机械能增加 B、飞机在起飞过程中机械能保持不变 C、飞机在飞行过程中只受升力作用 D、飞机降落过程中重力势能减小9. 小刚家厨房里有一把多功能剪刀，图中标注了该剪刀的相关用途，对于它的使用，以下分析正确的是（ ）
A、做启瓶器使用时：它是一个费力杠杆 B、做剪刀使用时：物体越靠近O点越省力 C、做削皮刀使用时：刀刃很锋利，是为了增大压力把果皮削掉 D、做挤压钳使用时：挤压齿尖锐，是为了减小压强把果壳挤开10. 如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景．铅球离手后，在空中飞行过程中动能EK随时间t变化的曲线最接近的是（ ）
A、
B、
C、
D、
11. 小聪测量了如图所示的滑轮组的机械效率，他先后进行了两次实验，将钩码分别匀速竖直提升h1和h2的高度（h1＞h2）．对两次实验中一些物理量进行比较，正确的是（其中s为绳子自由端通过的距离，H为动滑轮上升的高度）（ ）
A、s1=s2 B、H1=H2 C、η1=η2 D、W有用1=W有用212. 关于羽毛球运动，下列说法不正确的是（ ）A、运动员跳起扣球后身体下落过程中，他的重力势能转化为动能 B、球离开球拍后在空中运动时受到重力和推力的作用 C、击打出去的羽毛球继续向前运动是因为球具有惯性 D、运动员用手拾起羽毛球的过程中，他对球做了功13. 如图所示，分别沿力F1、F2、F3的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是（ ）
A、沿F1方向的力最小 B、沿F2方向的力最小 C、沿F3方向的力最小 D、三个力的大小相等14. 小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离，该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙 ， 关于做功大小的下列说法正确的是（ ）
A、W甲＜W乙＜W丙 B、W甲＞W乙＞W丙 C、W甲=W乙=W丙 D、W甲=W乙＜W丙15. 举重是我国的优势体育项目．一位身高180cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠铃举起，如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2 ， 功率分别为P1和P2 ， 则下列关系式正确的是（ ）
A、W1＞W2 ， P1＞P2 B、W1=W2 ， P1=P2 C、W1＞W2 ， P1=P2 D、W1＜W2 ， P1＜P2二、填空题
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16. 公共汽车在公路上快速向前行驶，遇到紧急情况突然刹车时，乘客会向（选填“前”或“后”）倾倒，这是由于乘客具有的缘故．17. 如图所示，在倒置的透明漏斗里放置一个乒乓球，用手指托住乒乓球，松手后，乒乓球受重力作用将下落；若向倒置的漏斗用力吹气再松手时，乒乓球不但没有被吹下去，反而被“吸”住了．这是因为乒乓球上方空气的流速（填“大于”、“小于”或“等于”）其下方空气的流速，依据流速越大的位置压强越的原理，乒乓球受压强的作用而不下落．
18. 2016法国欧洲足球赛正在火热地进行中，如图是某球员传球时足球的一段运动轨迹，其中A点的重力势能（填“大于”、“小于”或“等于”）B点的重力势能．若不计空气阻力，足球在下落的过程中机械能（选填“守恒”、“不守恒”）．
19. 油漂浮在静止的水面上，说明油的密度（填“大于”“等于”或“小于”）水的密度；一实心物体刚好能悬浮在水中，将此物体放入足够多的油中时，物体将（填“漂浮”、“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．20. 如图所示，分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度（不计机械自重和摩擦），则所用拉力F甲F乙（选填“＞”、“＜”或“=”），拉力做功的功率P甲P乙（选填“＞”、“＜”或“=”）．
21. 图所示是甲、乙两物体做功与所用时间的图象，由图可知，P甲 P乙 ， 相同时间W甲 W乙（选填“=”、“＜”或“＞”）．
22. 水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图所示．水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲 F乙；p甲 p乙 ． （都选填“＞”、“＜”或“=”）
23. 甲、乙两人在相同的水平路面上，分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱沿直线匀速推动了10m．在此过程中，甲推木箱的力（填“大于”、“小于”或“等于”）乙推木箱的力；（填“甲”或“乙”）做功的功率更大．三、计算题
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24. 为安全起见，初学游泳者常使用一块泡沫浮板，用双臂把浮板压入水中，借助浮板所受的浮力来辅助游泳．已知泡沫浮板的质量是0.3kg，体积为3×10﹣3cm3 ． （g=10N/kg）求：(1)、当浮板自由漂浮在水面上时，浮板受到的重力和浮力的大小．(2)、浮板被全部压没入水中时，浮板受到的浮力大小．25. 某滑雪运动员穿上滑雪板后的重力为640N，每只滑雪板与地面的接触面积为0.25m2 ． 该运动员从20m长、10m高的斜坡滑下，用时4s．求：(1)、运动员穿上滑雪板站在水平地面上时，对地面的压强．(2)、运动员从斜坡顶端滑到底部的过程中，重力做功的功率．
四、综合题
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26. 请按要求作图：(1)、
在图中画出重为G的木块在斜面上下滑时所受重力的示意图．
(2)、如图，请画出滑轮组最省力的绕法．
(3)、请画出F1和F2的力臂l1和l2的示意图．
27. 随着生活水平的提高，人们对卫生间里空气质量的要求越来越高．
(1)、为了保证空气流通，小刚家的卫生间安装了换气扇，换气扇能将卫生间内的污浊空气排出，下列描述所涉及的物理知识与换气扇的工作原理相同的是（填字母序号）．a．拦河大坝建成上窄下宽b．飞机的机翼设计成上凸下平c．列车的铁轨铺设在枕木上
(2)、卫生间常装有防止下水道“异味”上逸的装置．如图1是小刚家安装在洗手盆下方排水管的U形“反水弯”，它利用了的特点，使U形管中始终留有一部分水，封堵下水道中的“异味”．小刚家的卫生间地面上还装有防止反味的地漏，如图2所示，其结构是一个“扣碗”（图2乙）倒扣在存水杯，存水杯与下水管相连．
一次，小刚全家外出旅行，一段时间后回到家中闻到卫生间有下水道反上的“异味”，经排查“异味”来自地漏（地漏及其连接均完好）．妈妈取下“扣碗”临时用抹布将地漏下水管口堵上．小刚认为这样做会影响地漏的正常使用，于是他拿掉抹布，观察存水杯的内部情况，并联想学过的物理知识，找到了造成地漏反味的原因是里面水蒸发了．随即他想出一个简单可行的办法，马上就解决了地漏反味的问题，并且不影响地漏的正常使用．他的做法是： ．
28. 在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图所示的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积．他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积．实验数据记录在下表中．（g=10N/Kg）液体种类
实验
序号
物体重力
G物（N）
弹簧测力计
示数F（N）
物体受到
浮力F浮（N）
排开液体
体积V排（cm3）
水
ρ水=1.0g/cm3
1
2
1.5
50
2
1.0
1.0
100
3
0.5
1.5
150
酒精
ρ酒精=0.8g/cm3
4
2
1.6
0.4
50
5
1.2
0.8
100
6
0.8
1.2
150
(1)、分析表中数据，实验所用物体的重力为 N，第一次实验中物体所受的浮力F浮=N．(2)、分析比较实验序号1、2和3（或4、5和6）可初步得出结论：当液体的种类相同时，排开液体的体积越 ， 浸在液体中的物体受到的浮力越大；分析比较实验序号可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大．(3)、请你计算出第一次实验中物体排开水受到的重力G排=N．通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系，还可以验证原理．(4)、本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时，选用了不同液体并进行了多次实验，其目的是为了 （选填字母序号）．A、寻找普遍规律 B、取平均值减小误差．29. 根据题意填空(1)、如图所示，用质量不同的钢球A、B，从同一斜面的同一高度由静止滑下，撞击同一块木块C，可以反映动能的大小．
(2)、让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的；(3)、本实验研究的是钢球具有动能大小根的关系；(4)、实验可得结论： ．(5)、若让钢球A从同一斜面的不同高度由静止滚下，目的是研究钢球具有的动能大小跟的关系．30. 如图甲是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置：
(1)、调节螺母使杠杆在水平位置平衡时，应确保杠杆上（选填“悬挂”或“不悬挂”）钩码．(2)、如图乙所示杠杆处于平衡状态，若不改变O点右侧钩码的数目和位置，将O点左侧的所有钩码都挂在字母的下方，仍可实现杠杆在水平位置平衡．(3)、如图丙所示，若每个钩码重为0.5N，要使杠杆在图示位置平衡，在杠杆上的A点所施加的最小力的大小 N，方向是 ．31. 在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如表所示．次数
物体的重力G/N
提升高度h/m
拉力F/N
绳端移动的距离s/m
机械效率η
1
2
0.1
1
0.3
66.7%
2
3
0.1
1.4
0.3
71.4%
3
4
0.1
1.8
0.3
74.1%
4
2
0.1
1.5
0.2
(1)、表格内的第4次实验中应补充的数据是（结果精确到0.1%）．这次数据是用图中（填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的．(2)、分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，若要增大滑轮组的机械效率，应该 ． 在第1次实验中，拉力F所做的额外功为 J．(3)、某同学认为，使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大，他的想法正确吗？请你利用补充完整后的表格中的数据说明你的判断： ． （选填“正确”或“错误”）32. 在影响机械效率的许多因素中，摩擦是一个重要因素，小丽将“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验与“探究斜面的机械效率”的实验相结合，进一步探究斜面机械效率与斜面粗糙程度的关系，实验装置如图所示．
(1)、请将下列实验步骤中的空白补充完整．实验步骤：
①用弹簧测力计测出木块的 ．
②用弹簧测力计拉动木块沿斜面向上运动，读出弹簧测力计示数．
③用分别测出木块沿斜面移动的距离s及上升的高度h．
④记录实验数据并填入表中．
⑤保持斜面的一定，将棉布铺在木板上，重复上述步骤．
斜面表面状况
木块重力G/N
斜面高度h/m
沿斜面拉力F/N
斜面长s/m
有用功W有/J
总功W总/J
机械效率η（%）
木板
2.1
0.4
1.6
0.8
0.84
1.28
65.6
棉布
2.1
0.4
2
0.8
0.84
1.6
52.5
(2)、该实验中采用了的研究方法．(3)、计算斜面表面为棉布是的机械效率 %．(4)、分析实验数据可以得出实验结论： ．