2015-2016学年广东省汕头市澄海区八年级下学期期末物理试卷
试卷更新日期：2017-01-19 类型：期末考试
一、单项选择题
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1. 如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧．该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ ）
A、大小有关 B、作用点有关 C、方向有关 D、大小、方向、作用点都有关2. 下列关于惯性说法正确的是（ ）A、静止在草坪上的足球没有惯性 B、高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大 C、歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了增大惯性 D、百米赛跑的运动员撞线后还要抛出去一段距离，是由于运动员具有惯性无法立即停下3. 中国跳水队被人们称为“梦之队”，如图所示是跳水运动员跳水时的情景．运动员在离开跳板落入水的过程中（不计空气的阻力）（ ）
A、运动员的动能一直增大，机械能不变 B、运动员的重力势能一直减小，机械能不变 C、运动员的动能先减小后增大，机械能不变 D、运动员的重力势能先减小后增大，机械能不变4. 如图所示，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，吊灯所受重力的平衡力是（ ）
A、悬绳对吊灯的拉力 B、天花板对悬绳的拉力 C、吊灯对悬绳的拉力 D、悬绳对天花板的拉力5. 把体积为2×10﹣3m3、重为12N的物块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别为（g取10N/kg）（ ）A、漂浮，F浮=20N B、漂浮，F浮=12N C、沉底，F浮=20N D、沉底，F浮=12N6. 日常生活中，摩擦有利也有弊．图中属于有害摩擦并需要减小的（ ）A、
叉提蛋糕时，叉与蛋糕间的摩擦
B、
手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦
C、
人爬杆时，人与杆的摩擦
D、
轴转动时，钢珠与轴承之间的摩擦
7. 如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是（ ）A、
坩埚钳
B、
镊子
C、
筷子
D、
剪刀
二、填空题
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8. 如图中所测物体的重力是 N，它的质量为 kg．（取g=10N/kg）
9. “蹦床”是马戏团表面时常有的节目（如图所示），演员的精彩表演也跟我们学过的力学知识有关．例如，当演员用力向下蹬床面时，床面会向下凹陷，表明力能使物体的发生改变，同时演员自己会向上弹起，说明了物体间 ．
10. 证明大气压存在的著名实验是 ， 1标准大气压数值大约为 Pa．11. 用刀切菜时，刀炖了，切不动，可以用力切，这是利用增大压力的方法来压强；或者在磨刀石上磨一磨，就容易切东西了，这是利用的方法来增大压强．12. 如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门，随着水位升高，车门上A处受到水的压强将 ． （填“变大”、“变小”、或“不变”）若车门在水下部分的面积为0.8m2 ， 收到水的平均压强为5×103Pa，此时车门所受水的压力为 N．
13. 重力为500N的物体，在200N的推力作用下，沿水平桌面作匀速直线运动，物体受到的摩擦力是 N，若该物体运动速度增大一些，但仍作匀速直线匀速，这时摩擦力 ． （选填“变大”、“变小”或“不变”）14. 如图所示，已知物体A和动滑轮的总重为200N，当物体A匀速上升高度为1m时，绳子移动的距离为 m，人对绳子的拉力为 N．（绳子与滑轮的摩擦力、空气阻力忽略不计）．
15. 如图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为P1、P2 ， 容器底部受到液体的压力分别为F1、F2 ， 则P1P2 ， F1F2（填“＞”、“＜”“=”）．
16. 建筑工地上，起重机将1000N的重物竖直向上匀速提升10m后，又将重物水平移动了5m，在整个过程中，物体向上运动时，拉力做功 J；当物体水平移动时，拉力做功 J．17. 说明下列各物体具有什么形式的机械能：(1)、被拉长的橡皮筋具有；(2)、在水平轨道上行驶的火车具有 ．18. 将重为2N的木块放入烧杯中，木块在水面静止时所受浮力的大小为 N，浮力的方向 ．三、作图题
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19. 根据题意作图(1)、一木块放在水平桌面上静止不动，请在图1中作出该木块所受的重力和支持力的示意图．（两个力的作用点都画在物体的重心上）
(2)、如图2所示为工人用一铁棒撬一块大石头的简图，如果工人在铁棒的末端A处施加一竖直向下的力F1 ， 请在图中画出动力F1和动力臂L1的示意图．
(3)、请在如图3中用笔画线，画出用滑轮组提升重物最省力的绕法．
四、实验题
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20. 如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码．
(1)、比较两图可知，当受力面积一定时， ， 压力的作用效果越明显；(2)、比较乙丙两图可知，当压力一定时， ， 压力的作用效果越明显；(3)、此实验中运用到的主要探究方法是 ．(4)、小红想将图丁与乙图比较压力大小对压力的作用效果的影响，她的思路正确吗？为什么？
(5)、小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上，粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放（如图戊所示），发现桌面均无明显的形变，于是得出压力作用效果与受力面积无关的结论．他的看法（填“正确”或“不正确”）．因为 ．21. 如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：
(1)、若选用操作①、②和③，可探究浮力的大小与的关系．(2)、从操作③和④可知，浸没在液体中的物体所受浮力的大小，跟有关．(3)、由操作可知，物体浸没在水中时所受的浮力大小为 N．22. 如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素”有关的实验示意图，该实验让不同钢球A从同一斜面的同一高度由静止滚下，再让同一钢球A从同一斜面的不同高度由静止滚下，分别撞击木块B，使B移动一段距离S．
(1)、该实验要探究的是物体动能的大小与物体的和的关系．(2)、该实验物体的动能是指物体（填“A或B”）的动能．(3)、该实验物体动能的大小是通过来反映的．(4)、该实验让不同钢球从同一斜面的高度由静止滚下，是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的 ， 这是为了研究物体动能与物体的关系．(5)、该实验让同一钢球A从同一斜面的不同高度由静止滚下，这是为了研究物体动能与物体的关系．五、计算题
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23. 有一圆柱形铁块，重7.8N，底面积为0.02m2 ， 体积为1.0×10﹣4m3 ． 求：(1)、把铁块放在水平地面上，它对地面的压强；(2)、把它浸没在水里，它受到的浮力．（g=10N/kg，ρ水=103kg/m3）24. 滑轮组在建筑中应用广泛，如图所示为建筑工人自制的滑轮组．某工人用此滑轮组将质量为90kg的重物提高5m，所用的拉力是600N．求：（g=10N/kg）
(1)、该重物受到的重力；(2)、工人通过滑轮组所做的有用功；(3)、工人做的总功；(4)、滑轮组的机械效率．六、综合能力题
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25. 请对下列事例分别写出各自包含的物理知识：(1)、例：游泳时人向后划水，人就前进(2)、书包带做得较宽(3)、矿泉水瓶盖刻有花纹(4)、汽车刹车时，乘客会往前倾(5)、不小心踩到乒乓球，乒乓球扁了 ．26. 小刚和小明等同学一起做“探究杠杆的平衡条件”的实验．(1)、小刚将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆的左端上翘．此时，他应将杠杆左端的平衡螺母向（填“左或右）调节，使杠杆在水平位置平衡．(2)、如图甲所示，若每个钩码重0.5N，且杠杆上每路相等，小明在杠杆左端图示位置处挂上3个钩码，为使杠杆在水平位置平衡，他在图中A处施加一个方向向上的力F1 ， 此力大小至少为 N．
(3)、实验中，小刚将杠杆中点置于支架上，这样做的好处是：；(4)、让杠杆在水平位置平衡的目的是 ．27. 小明利用如图1所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
请针对以上操作回答下列问题：
(1)、以上操作中错误的一次是（选填“a”、“b”或“c”）．(2)、对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 ．(3)、纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动．(4)、为了得出科学结论，进行三次正确实验，小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时 ．(5)、李华同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点（速度为零）时，如果在这一瞬间自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为图2中准确的是 ． （图中的黑点表示李华同学）
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