山东省威海市2018年中考语文试卷

试卷更新日期:2018-06-28 类型:中考真卷

一、积累与运用

  • 1. 下列划线字字音、字形全都正确的一项是(    )
    A、(zhì)         取(dì)       (guā)噪     剑拔(nǔ)张 B、(xié)取         发(jiǒng)    羁(bàn)     (kuài)炙人口 C、(piāo)悍        (suō)衣      沉(miǎn)    合(zhé)押韵 D、(chēn)视        蓬(hāo)      凛(liè)     引颈受(lù)
  • 2. 根据提示,用古诗文填空。
    (1)、 , 天光云影共徘徊。(朱熹《观书有感》)
    (2)、荷笠带斜阳,。(刘长卿《送灵澈上人》)
    (3)、自古逢秋悲寂寥,。(刘禹锡《秋词》)
    (4)、天街小雨润如酥,。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
    (5)、不应有恨,?(苏轼《水调歌头》)
    (6)、 , 必先苦其心志(孟子《生于忧患,死于安乐》)
    (7)、树树皆秋色,。(王绩《野望》)
    (8)、 , 月涌大江流。(杜甫《旅夜书怀》)
  • 3. 名著阅读。

    “洒家今日不曾多带得些出来;你有银子,借些与俺,洒家明日便送还你。”

    “直甚么,要哥哥还!”遂去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。

    句中的“洒家”指的是 , “你”指的是

  • 4. 下列句子中划线词语运用正确的一项是(    )
    A、在他们的感觉里,时间似乎已经过去了数千亿光年 B、他在北京大学上了10年学,从本科利到博士,期间 , 获得过9次奖学金。 C、这件小事把他的虚伪暴露得淋漓尽致 D、他这次一下子拿出100多万元帮助乡亲们修路,真是大方之家
  • 5. 用一句话概括下面材料的主要内容。

    伴随看“寻找最美声音读书读报”大型公益活动的开展,书香漂流活动正式拉开帷幕。包括滨海公因在内的55个漂流书籍点参与活动,覆盖中小学校、企业车问、社区活动中心和部队基地等城区多地,充分将公共文化资源和服务空间延伸到城市的各个角落,用书页和文字把人们联系在一起,营造了全民阅读的氛围。书香漂流活动还推出了“全民阅读·志愿风采”微信图书借阅平台,利用“互联网+阅读”进一步浓厚阅读气氛。

  • 6. 学校开展建设书香校园活动,请你任选一个角度为《简·爱》写一段推荐语,以激发同学们的阅读兴趣。

二、文言文阅读

  • 7. 阅读下面语段,完成下列小题。

        晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚之。复前行,欲穷其林。

        林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

        见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,不知有汉,无论魏晋,此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人云:“不足为外人道也。”

        出,得其船,便扶路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂述,不复得路。

    (1)、下列句子中划线词语意思相同的一项是(    )
    A、①渔人甚之                    ②父焉,借旁近与之 B、①有良田美池桑竹之            ②予作文以记之 C、①此中人云                    ②卒中往往 D、①便扶路,处处志之            ②吾不为斯役,则久已病矣
    (2)、用现代汉语翻译文中画线句子。

    阡陌交通,鸡犬相闻。

    (3)、如何辩证地看待作者虚构出的理想社会?
  • 8. 阅读下面语段,完成下列小题。

    至于启卷,必先几案洁净,藉以茵褥 , 然后端坐看之,或欲行看,即承以方版,未尝敢空手捧之,非惟手汗渍及,亦虑触动其脑。每至看竟一版,即侧右手大指面衬其沿,而覆以次指面,捻而夹过,故得不至揉熟其纸。每见汝辈多以指爪撮起,甚非吾意。今浮图、

        老氏尤知尊敬其书,岂以吾儒反不如乎?汝当谨志之。

    【注】①茵褥:被褥。②脑:书脑,即书的订处。③揉熟:揉坏。④浮图、老氏:指佛教徒、道教徒。

    (1)、下列句子中划线词语意义和用法相同的一项是(    )
    A、①忘路远近              ②鸣而不能通其意 B、出,得其船            ②已知吾知之而问我 C、不知有汉              ②不可久居,记之而去 D、①藉茵褥                ②今于欲子之梁国而吓我邪
    (2)、用现代汉语翻译文中画线句子。

    非惟手汗渍及,亦虑触动其脑。

    (3)、选文是司马光训诚儿子的一段话,能体现出司马光对书有着怎样的态度呢?

三、现代文阅读

  • 9. 阅读下文,完成下列小题。

    桌面

        ①我家书桌的面儿,是一块树的囫囹的横截扳,什么也没有染,只刷了一层亮亮的清漆,原木本色的。

        ②在这张书桌上,我伏案了十年,读了好多文章,又写了好多文章。闲着无事了,就端坐看看起桌面,心里便也感到沉静。因为桌面上是有了一幅画的。

        ③画儿就是木的年轮。一个椭圆形,中间是黑黑的一点,然后就一圈白,接着从那白圈的边沿,开始了黑线的缠绕。当然很不规则,黑的线一会儿宽了,一会儿窄了,一会儿又直,一会儿却弯起来;几乎常常就断,又常常派生出新线,但缠绕的局面是一直在形成,最后便嚢括了整个桌面,像是一泓静静的泉,一个午时的或者子夜的泉,一片树叶落下来引起的涟漪

        ④有书这么说:树木,四季之记载也。日月交替一年,树就长出一圈。生命从一点起源,沿一冬线的路回旋运动,无数个圈完成了主命的结束,留下来的便是有用之材。

        ⑤我很佩服这种解释,于是也就兴趣起这条运动的线了。我细细看看,用米尺度量着一个圈和一个圈之间的距离。这种工作,所得的结果使我吃惊:这生命的线,当它沿着它的方向进行的时候,它是这么的不可自由!日月的阴晴圆缺,四季的寒暑旱涝,顺利时它进行得是那么豁达奔放,困难时进取又是如此艰辛,它从地下长出来,第一是挣脱本身壳的桎梏,第二是冲破地层的束缚,再就是在空间努力,空间充满着看不见摸不着的空气原来是这么坚实严密,树木的生长,心须靠看自己向外扩张才能有自己的存在的立体啊!

        ⑥我为它们做看记载:哪一年是风调雨顺?哪一年是旱涝交迫?我算出这是一棵三百年的老树。三百年,这老树在风雨的世界里,默默地在走它的生命之路,逢着美好年景,加紧自己的节奏,遇着恶劣的岁月,小心翼翼的,一边走着,一边蓄积看力量,这是多么可怜的生命,又是多么不屈不挠可亲可敬的生命!

        ⑦我离开了面,看见室外的一切。室外是刚刚雨后天睛,天上是一片云彩,地上是一层积水,风在刮看,奇异的现象就发生了:那云彩竟也是一圈一圈的痕纹,那积水也是一圈圈的涟漪。莫非这天这地也是一统的整体,它们将两个截面上下显示着,表明自己的历史和内容吗?我真是有些惶恐:万事万物在茫茫宇宙间或许是有着各自的生命线路,这浩瀚宇宙也或许同样有着自己的生命线路。那我呢?

        ⑧重折走近桌面,对着那木的年轮,开始顺着一条边圈往里追溯,这似乎是一种高级数学,常常陷入莫测,犹如一个儿童在做进迷宫的游戏,整整一个下午,才好容易回到了那桌中的,也是那圈中之圈的那个黑点。啊,那是树的童年。哪是我的童年?树是从那一点出发,走完了三百年的路程,我也是三十年了,三十年来,这路线也是这么一圈圈走过来的吗?我想起了我的每一年。

        ⑨这些简直是惊人的发现

        ⑩从那以后,每每当我为胜利得意的时候,一面对着这桌面,我就冷静了;每每当我挫败愁闷的时候,一面对着这桌面,我就激动了。我自我感觉,我是一天天豁达,成熟,坚强起来,我热爱起我的生命了,热爱起我的工作了,以全部心血、全部精力而完成着一个我。

        ⑪我在感激着这个桌面,我想我永远不会离开它的。(有删改)

    (1)、作者围绕(线索)有很多的思考,并有了惊人的发现。第⑨段中“惊人的发现”指什么
    (2)、第⑤段“它是这么的不可自由!”的原因是(用自己的话概括),“它”指的是
    (3)、根据文章第⑦段内容,将下列句子补充完整。

    带年轮的桌面是一幅画,画出了树的生命线路;是一幅画,画出了天空的生命线路;是一幅画,画出了地的生命线路。

    (4)、细读第⑥段,说说作者对老树有着怎样的感情。
    (5)、赏析文中第③段画线的句子。

    像是一泓静静的泉,一个午时的或者子夜的泉,一片树叶落下来引起的涟漪。

    (6)、第⑪段写道:“我在感激着这个桌面,我想我永远不会离开它的。”综观全文,说说作者“感激”的原因。
  • 10. 阅读下文,完成下列小题。

    人生因阅读而气象万千

        ①每至世界读书日,这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起:1940年10月22日,英国遭受空袭,位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免,几乎被炸成废墟,墙壁倾颓,砖石满地,但有3名男子竟不顾敌机刚刚离去,又在尚未倒塌的书架前翻捡书籍,战火的残酷与读书所展现的不屈意志,两相对比,不仅给人以强烈的视觉冲击,更给人以持久的感动。

        ②或许,也会有人不解:战火纷飞,还不忘阅读,为的是什么?“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎,但有书香滋润的灵魂不会.”不久前,在一家书店里看到的一则读者留言,或许可以作为解答,对于那3名男子而言,阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”,而是勇敢面对现实,让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。

        ③阅读何以有这样的伟力?一位作家曾指出,阅读实际上会给人以两种收获,一种是通过读书,知道自己原来不知道的东西;另一种是通过读书触发反思,知道自己本来就有的东西,并激活它,前者是知识,后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”,越是面临国难和选择之时,阅读的力量就越能显示出来,一个人的努力往往会让自己有更多的选择,知识让我们理解每一项选择的意义,而智慧还能进一步让人知道,自己的选择是符合内心的,从而坚定前行的意志。

        ④人生如果远离了阅读,就等于一间房子没有窗户。曾国藩一生饱览群书,文章笔力雄厚,就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。然而,即使有如此深厚的功底,他依然认为自己有“三耻”,居第一位的,就是对天文和算学“毫无所知”。一物不知,便深以为耻,曾国藩们之所以会有如此的认识,就因为他们深刻地知道,读书“能养人精神”,书籍并非是装点门面的饰品,与是精神的营养品。不能与书籍独处,只会让人生之路走向狭隘,甚至禁锢心灵;浸润书香,才能让我们驶向无限广阔的海洋。

        ⑤读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛。这些年,两季《中国诗词大会》的冠军,惊艳了无数人,一位是第二季的武亦姝,另一位是第三季的雷海为,令人动容的,并不仅仅是武亦姝2000多首诗词记忆量的才情,也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡,更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落,漫随云卷云舒”的从容淡定,这样一份独特的气质,正源于阅读的滋养,有句话说得好,“读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在的,在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字中。”

        ⑥有人以为,读书太多,容易脱离生活,其实不然,读书不是要选离这个世界,而是要让人拥有平视世界的眼睛,阅读本身就是为了更好地生活,正如哲人所言,“一个人和书籍接触得愈亲密,他便愈加深刻地感到生活的统一,因为他的人格复化了,他不仅用他自己的眼睛观察,而且运用着无数心灵的眼睛。”既塑造丰盈的内心,又给人以丰富的生活,这恐怕便是阅读之于人生的独特意义。(有删改)

    (1)、文章开头描述了照片所定格下的历史瞬间,有什么作用?
    (2)、阅读第④段,用自己的话说说“曾国藩们”是怎样的一类人。
    (3)、第⑤段运用的主要论证方法是 , 论证了的观点。
    (4)、如何理解文章题目“人生因阅读而气象万千”?
    (5)、根据文章内容,结合自己的读书事例,从一个方面谈谈你因阅读而发生的改变。

四、写作

  • 11. 题目:高中,我来了

    要求:①自选角度,自定文体(诗歌除外);不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名。